二年级语文上册古诗阅读与理解考试练习西师大版

1、二年级语文上册古诗阅读与理解考试练习西师大版班级：_ 姓名：_1. 读下面的小诗，完成练习。树阿姨染发树阿姨很喜欢染发，不染发她就浑身难受。她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，请夏叔叔把她的头发染成深绿色，请秋姑姑把她的头发染成金黄色。也许老是染发的缘故，到了冬天，树阿姨的头发掉完啦!为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，小心翼翼地戴在头上。（1）照样子连一连。春天金黄色夏天白帽子秋天嫩绿色冬天深绿色（2）这首小诗主要写了（选一选）春姑娘去染发树叶一年四季的颜色变化2. 把古诗补充完整，再完成练习。（1）补充完整古诗。绝，径踪灭。孤蓑笠翁，独钓寒。（2）这首诗的作者是唐代的（ ）A.李白 B.柳宗元（

2、3）古诗前两句表现了（ ）A.雪下得久 B.下雪时天气寒冷（4）这首诗只用了20个字，就描绘出一幅寒冷而幽静的画面，其中体现环境寂静的诗句是：_，_。3. 请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。1读一读，想一想，这是一首描写的诗？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？A.登鹳雀楼B.咏柳C.夜宿山寺D.赠汪伦4. 默写古诗，回答下列问题。夜宿山寺_楼高百尺，手可摘星辰。不_高声语，恐_天上人。（1）把诗歌补充完整。（2）“语”的意思是。A语气 B说话“恐”的意思是。

3、A害怕 B恐慌（3）夜宿山寺是朝诗人写的。我还知道他写的古诗，如、。5. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与()。接天()无穷碧，映日()别样红。1把诗句补充完整。2这是一首描写_ (季节)的诗，我是从诗中的_、_等词看出来的。3这首诗的作者是_代诗人_，表达了诗人_的思想感情。6. 读诗歌，回答问题。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山庄。雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。啊，春天来了，春妈妈带来了

4、三个能干的小姑娘。1春妈妈带回的三个小姑娘是_、_、_。2照样子，写一写。例：一张张_3连一连。蔚蓝的 大地无边的 天空沉睡的 田野清新的 空气4万物复苏、花红柳绿你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。_7. 阅读课内文段，完成下列各题。太阳是个_，它在_给你_。_的时候它在_，_正指着_。1按课文内容填空。2这一节向我们介绍的“天然指南针”是_，我知道的“天然指南针”还有_。8. 课内阅读。要是你在野外迷了路（节选）太阳是个忠实的向导它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会

5、来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。1太阳中午的时候在_，地上的树影指着_。北极星高挂在_。2阴雨天，大树枝叶稠的一面是_，枝叶稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南针，在文中用“”画出来。4假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。_9. 读一读，在诗中画出重音符号及节奏。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。10. 先把诗歌补充完整，再完成练习。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（1）补充诗歌。天似穹庐，笼盖四野。，。（2）这是一首描绘_的诗歌。（ ）A.山川B.草原（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）A.天

6、好像锅底一样，田野到处都是绿色。B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。蓝蓝的，一眼望不到边，吹过原，牧草，露出了成群的。11. 课内阅读。登鹳雀楼_1默写古诗登鹳雀楼。2这首诗的前两个句子是对偶句，白日对()，依对()，山对()，尽对()。3选择正确答案，把序号填在括号里。(1)白日() A太阳B白天(2)穷() A贫穷 B尽，极(3)千里目() A眼界宽阔 B千里眼4诗的()两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。12. 课内阅读。村居草长莺飞二月天，拂堤_醉_。儿童散学归来早，_放纸鸢。1将古诗补充完整。2这首古诗的作者是_代的_。3对前两句诗句翻译正确的一

7、项是（ ）A.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳都像喝醉了似的。B.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。4这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_13. 诗歌欣赏。出 塞唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这首诗描写了什么情景？_14. 课外古诗文阅读。登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。1对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。2唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣