家庭教育课件 教育就是培养习惯

1、教育就是培养习惯父母是孩子最早的老师教育孩子要有一颗平常心走进孩子的心灵，与孩子一起成长好的习惯来源于家庭父母是孩子最早的老师。好父母胜过好老师，孩子小时母亲作用大一些，大时父亲影响作用大一些。男性和女性的社会角色和思维方式不同，导致了父母对孩子教育方法的差异。父亲教育孩子有更强的目的性，在知识传授，习惯培养，自理能力和社交能力的锻炼上，责任感的建立，在动手父爱能力有利于能力，探索精神上，父亲通过言传身带起着重要作用。母亲的品质影响孩子的未来坚强的母亲教会孩子在困难面前不懦弱；心胸宽阔的母亲让孩子学会展望未来；善良的母亲让孩子学会帮助别人；冷静的母亲让孩子学会坚韧不拔；有修养的母亲人铸就孩子良

2、好的品质；文化资深的母亲影响孩子学会思考，让他们杜绝粗俗，远离简单。孩子的成长不可复制，父母之爱，缺一不可一个有问题孩子的背后就有一个有问题的家长，播下一种行动收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。培养孩子全面发展一、培养孩子的六个心灵品质浇树浇根，育人育心。1、自尊心2、自信心人生最大的敌人是自己 3、责任心责任心要从小培养，言必信行必果。4、上进心命运掌握在自己手中5、激发学习积极性，培养学习兴趣。兴趣是最好的老师知识就是财富，知识就是力量，知识就是地位，有知走遍天下，无知寸步难行。6、培养良好习惯，受益终生。训子千遍，不如培养一个好习惯。学会做人、做事、求

3、知、共处。二、 注重培养孩子六个方面的好习惯：1学会自理，培养良好生活习惯是孩子综合素质的体现。 2讲文明懂礼貌，遵守社会公德从小培养从小事抓起 3良好的道德品质好的道德习惯是一个人一生无形的资产学会尊重别人，尊重他人就是尊重自己。学会感恩，感恩社会、感恩父母、感恩老师，感谢竞争对手。懂得宽容，学会谦让，拥有爱心。培养孩子真诚的品格胸怀宽广、豁达乐观，严于律己，宽以待人。小胜靠智，大胜靠德。4学习习惯让学习成为一种习惯，坚持苦一阵子，可以成功，不坚持苦一辈子。5善于思考，敢于梦想善于观察，勤于动手动脑。思考源于好奇，让孩子敢于梦想，6勤劳节俭培养孩子热爱劳动的习惯，爱惜劳动成果。千素质万素质，

4、勤快是第一素质。合理使用钱财，养成储蓄习惯，纠正攀比心理。三、注重培养孩子的情商1、情商是什么？“情商”又称“情感智力”包括情绪控制能力、自我认识能力、自我激励能力、理解疏导他人情绪。美国哈佛大学著名心理学教授戈尔曼指出：“预测一个人的未来成就，20%由智商决定，80%由情商主宰。”2、情商包括以下几个方面的内容：第一，自觉性和主动性第二，目光远大第三，控制情绪第四，认识自我第五，人际交往3、怎样培养孩子的情商 （1） 父母以身作则（2）培养良好的情商从幼儿开始（3） 观察孩子情感变化（4）、分担孩子内心感受（5） 培育孩子控制情绪。（6）、学会自己处理问题（7）让孩子多实践四、树立人生大目标

5、将来我要干什么，树立远大奋斗目标。克服困难和挫折，最终梦想成真，做一个有益于社会的人。1、用名人故事激励孩子树立理想从小树立宏伟的人生追求，才能最终实现自己人生的价值。2、为孩子树立榜样父母对孩子的影响深远。父母的一言一行，孩子在不自觉中就能学会。 3、把大目标分解成小目标将人生目标阶段化、细节化人生长期目标的实现离不开中、短期目标的支持，规划好每个阶段的目标。长计划，短安排。无志之人常立志，有志之人立志长。4、脚踏实地实现目标要求孩子要立足当前，放眼未来。要从现在做起，从我做起，朝着自己的目标奋进。有志者，事竟成。五、培养孩子的能力美国杰出的教育家卡耐基强调：“一个人的成功15%靠他的专业知

6、识，而85%则靠他的人际关系。”1、学会喜欢别人处世的最佳原则是真诚地欣赏他人的优点，正确认识自我，主动与人交往，学会欣赏别人。2、礼貌待人礼貌用语是交往的钥匙，学会宽容、谦让并接纳别人，允许别人在某些方面超越自己，学会听取别人的意见。3、学会做人，学会合作，学会共处尊重别人，也会赢得别人对自己的尊重。学会尊重和理解他人，学会合作，学会共处，学会做人，达到人格完美。4、多为孩子提供社会交往的机会，给孩子创造交往的环境。交往是人与人之间情感沟通的桥梁，重视孩子交往能力的培养。5、培养孩子直面挫折的勇气，以自信取代自卑。困难和挫折是客观存在，人生不如意者十有八九。过度保护造成孩子的无能，让孩子体验

7、生活的快乐，给孩子快乐就等于给孩子一切。6、培养孩子健康的心理要正确看待自己，无论长相美丑，出身穷富地位高低都不能选择，要接纳自己，面对现实，遇事要冷静，理智，相信智慧。六、提高孩子综合素质。1、具有团队精神要培养孩子的爱心、责任心、团结合作精神，要学会顾全大局。2、树立竞争意识一流的人才需要具备一流的素质。只有德才兼备，方可称为一流。3、德智体全面发展树立正确的价值观、人生观，提高自身综合素质。 知识就是财富，要富口袋，先富脑袋。现代教育有四大支柱：学会求知；学会做事；学会共处；学会做人。素质教育四个方面：政治思想、文化知识、劳动技术、身体素质（心理健康）。人生四个识：知识、常识、胆识、见识

8、。 做一个合格的家长 一、要有家庭教育新思想新观念培养孩子：心理健康、爱好广泛、全面发展、品学兼优。注重孩子的人格内涵、道德修养、个性品质、思想观念、文化修养。没有不对的孩子，只有不对的方法。一流的观念才能培养出一流的人才，你不是天才可以是天才的父母。任何过失莫过于教育孩子失误，现在家庭教育存在的四个误区是：过度溺爱；过高期望；过多保护；过重压力。要提高孩子的素质，先提高父母的素质。父母是一本书，一本厚书，孩子是一本无字的书。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。二、良好的亲子关系1,、家长要和和孩子平等沟通，进行感情交流尊重、信任、接纳孩子，学会倾听，成为孩子的知心朋友。家长与孩子从人格上是平

9、等的，要与孩子平等交流，促膝谈心。家长要站在孩子角度考虑问题，与孩子一起成长。学会心理换位，蹲下来与孩子说话。2、家长要有耐心、爱心、恒心，在包容的基础上引导。严中有情，情中有爱，严是压力，情是动力。全国十大杰出母亲杨文总结出了教育孩子的十大戒律:不要把孩子当成大人来要求,把孩子当成小孩来管束;不要把听话作为好孩子的唯一标准,给调皮贴上坏孩子的标签;不要为孩子包办代替一切事情,让孩子失去学会长大的机会;不要把父母的意志强加给孩子,让孩子学不会为自己的选择而负责;不要强化孩子的缺点,拿自己孩子的弱点和别的孩子的优点做比较;不要当众羞辱孩子,对孩子施以语言的暴力;不要对孩子百依百顺,让孩子受不得半

10、点委屈;不要让课业负担充斥孩子的所有时间和空间,把考高分当成孩子的唯一生活目标;不要捂上孩子的眼睛和嘴巴,让孩子这也不许看,那也不许说;不要捆上孩子的脚和手,让孩子这儿也不许去,那儿也不许摸.三、注意教育方法（一）、如何关爱孩子爱孩子是一个生命对另一个生命的欣赏，爱是生命的阳光。 怎样爱孩子： 1、首先是有情感的爱，把感情表达出来，不是物质的，用欣赏的目光来爱孩子。关爱和赞许是孩子的精神食粮。少一些冲动，多一些理智；少一些草率，多一些思索；少一些急躁，多一些等待；少一些暴躁，多一些宽容。给孩子一个微笑的眼神，一句鼓励的话语，一次诚恳的指导，一次改正错误的机会我们给孩子的是真诚、宽容、等待，换来

11、的是孩子的感动、感恩、进取。2、爱是平等关系，不是居高临下。不能光树家长的威严，站在孩子的立场上看问题。爱孩子就要走进孩子的心灵，学会倾听，不懂孩子就不会培养孩子。3、爱是无条件的，无条件的信任、承认、欣赏、鼓励、赞美孩子，要整体接纳。给孩子信任期待赞赏，孩子会给你满意的微笑。4、不要溺爱孩子教育家马卡连柯说过：一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子最可怕的礼物。问题出在孩子的身上，病根很可能出在自己的身上。父母对孩子的溺爱主要表现为三种类型：一是包办代替型，二是满足型，要什么给什么；三是看管型，事无巨细什么都管。过分的溺爱带来孩子的无情。5、陪伴陪伴孩子，建立亲密感，安全

12、感，消除恐惧感。大把给钱，精神上忽略，就毁了孩子。6、因材施教、因人而异。孩子不同的性格采取不同的方法，分析每个孩子的性格特点，有的放矢的引导孩子，收到事半功倍的效果。（二）、表扬鼓励优点不说不得了，缺点少说逐渐少。 美国有一种自然教学法，只要孩子乐意做的事，家长的评价永远是那句话：“太好了，除了不对的地方！赞美中生活的孩子学会欣赏；鼓励中生活的孩子自信；表扬中生活的孩子自尊；友爱中生活的孩子学会关怀；艰苦中生活的孩子学会奋斗；严格中生活的孩子学会自律；指责生活的孩子自卑；平等中生活的孩子学会公道；宽容中生活的孩子忍让；争吵中生活的孩子学会诡辩；溺爱中成长的孩子学会任性；缺少温暖中成长的孩子学

13、会冷漠；批评中长大的孩子，责难他人；敌意中长大的孩子，喜欢吵架。恐惧中长大的孩子，常常忧虑。嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。羞耻中长大的孩子，自觉有罪。称赞中长大的孩子，懂得感恩。分享中长大的孩子，慷慨大方。诚信中长大的孩子，理解真理。尊重中长大的孩子，懂得尊敬。信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己；友善中长大的孩子他人也爱自己 。 科学的表扬，多用大拇指少用食指，不用小指，竖起大拇指有意想不到的效果，一个孩子生长在你能行的环境中一定能行！（三）正面强化不给孩子贴负面标签，要积极鼓励，正确引导。正面的亲子关系家长与孩子心连心，你说他行他就行，你说他不行，他就不行，你

14、为他喝彩，他会给你一个惊喜。（四）、理解孩子做孩子的知心朋友，了解孩子内心世界。每个孩子都有优点，多一把尺子，多一批人才。不同的时期有不同的目标，起点不同，目标不同。（五）正确看待成功孩子在原来的基础上有进步就是成功。尺有所短，寸有所长。多用肯定句，少用否定句，用发展的眼光看待学生，犯错很正常，承认差距，努力就有出路。成长比分数重要，家长要学会给孩子松绑，不要压力过大，调整好心态，只有轻装上阵，才能事半功倍。（六）、制定规则要制订规则，使孩子有章可循，培养独立的人格。制订规则，把道理讲清楚，不是盲目地服从；在规则内孩子有完全的自由；遵守规则，违背将受惩罚；规则越少越好，重点抓好落实。 爱孩子是

15、有原则的，迁就孩子不是真爱，而是害。（七）、批评要盯在孩子优点上，激励鼓励孩子成长。艺术地批评，科学的方法教育孩子，打一巴掌揉一揉，恩威并施，选择批评的时机与场合。严中有情，情中有爱，严是压力，情是动力。批评孩子应注意的几个问题：1、家长不要啰嗦、唠叨。家长打孩子的心理用三个字形容：恨（恨铁不成钢）疼（打在孩子身上，疼在家长心上）悔（打了孩子又后悔，父母相互指责抱怨）。2、不要以偏概全，借题发挥。孩子出现失误是很正常的事，金无足赤，人无完人，要就事说事，以理服人。3、批评孩子要注意场合不要挫伤了孩子，伤害孩子的自尊。4、忽略孩子的存在比打骂更严重破坏性批评，刻薄性批评，让孩子感到无价值，这是心

16、灵施暴，扼杀了孩子独立的人格。5.不能当孩子面否定老师,树立老师的威信。，家长不要当着孩子的面否定老师，如果老师在孩子心目中没威信，印象不好，直接影响孩子的学习。四、创造好的家庭环境身教重于言教，家长的示范作用很重要。父母是孩子的第一任老师，一言一行对孩子都起着潜移默化的作用和重大的影响。一个爱读书家庭必定有爱读书孩子，言传不如身教。1、给孩子预备固定的学习地点，桌椅固定的位置不能随意搬动。2、房间布置要适合孩子学习。3、保持安静的环境。4、有共同学习的时间，全家人同时学习。要改变孩子，首先改变自己，提高自身修养。知心姐姐卢勤根据多年的观察，总结出目前中国的家庭教育存在着五大冲突：过高的期望导致无望；过度的溺爱导致孩子无情；过度的保护导致孩子的无能；过度的干预导致孩子的无奈；过多的职责导致孩子的无策。 五、家庭教育与学校教育结合起来学校教育和家庭教育有着各自的优势，强调任何某一方面或忽视某一方面都是不可取的。 学生在学校教育中可以感受到群体教育的氛围，是对许多孩子的共同点的“共性教育”。家长是针对自己孩子的特点来进行“个性教育”。 选择恰当时机：孩子生日时、就餐时、交际时、旅游时