2019中考写作指导：文章结构精巧

1、2019 中考写作指 导：文章结构精巧快临近中考了，你准 备好了 吗 ?如何在最后剩下的冲刺 时间里把复 习效率达到最大化，再有作文的复 习更是重 头戏，那 2019 中考写作指 导有哪些呢 ?以下是学 习啦小编为大家收集整理的关于 2019 中考写作指 导的全部内容了，希望大家会喜 欢。欢迎阅读参考 !好的结构，能 带领读 者快速理清行文的脉 络，把握文章的内容， 领会作者的情感， 获得审美的愉悦。精巧的 结构，就像一根 “线 ”把那些材料之 “珠 ”一下子全串 联起来。在写中考作文 时，结构讲究精巧，材料的安排和文章的 结构形式要不落俗套，要 给人新鲜之感。开头一般要单刀直入，引人入 胜

2、;结尾须戛然而止，令人回味 ;段与段之 间的过渡要自然，衔接要紧密;前有伏笔，后有照 应，上下 连贯，浑然一体。考生 应根据表达内容的需要，灵活多样地谋篇布局。作文的结构，按材料之 间的逻辑关系，可分 为纵向式、横向式和 纵横交错式三 类，按材料的 组织形式，可分 为传统 式和创新式两大 类。考生如能掌握一些 创新的结构形式， 对写好考 场作文是大有裨益的。常用的创新结构有日 记连缀 式、镜头组接式、小 标题式、书信体式等。日 记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日 记体写作有利于丰富文章的内容， 对于平 时写作水平欠佳的学生来 说是一种比 较实用的结构形式。 镜头式，也叫剪 辑式，有

3、些材料并不新鲜，但一些 聪明的考生能借助 电影蒙太奇的手法，通 过镜头组 合、画面切 换以及画外音的形式来展示丰富的。 这样的文章往往因 结构新颖而平中 显奇，令 阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏 这样的满分作文。小 标题，既有提 纲挈领之效，又可以减少 过渡性文字的 铺排，更好地突出重点 ;既可使文章疏密有致，卷面整 洁悦目，又可充分展示考生的人文素养，吸引阅卷者的注意。运用书信的形式，可以面对面倾诉，缩短距离，有利于表达真情实感。中考作文如能巧妙运用书信体的 结构形式，就能令 阅卷老师眼前一亮。当然，结构上的创新定要建立在内容健康向上、材料新 鲜丰富、 语言生动形象的基 础上。文章的 结

4、构形式大可不拘一格，利用精巧的 结构形式， 为文章增加亮点，从而使你的中考作文脱 颖而出，大放异彩。请以 “说说 我自己 ”为题 ，写一篇文章。提示与要求： (1) 可以写你的 经历，也可以写你的感悟和认识 ;(2) 可以大胆 选择你最能驾驭的文体进行写作 ;(3) 文中不要出 现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分 ; (4) 抄袭是一种不良的行 为，相信你不会照搬 别人的文章，否 则会影响你的成 绩 ; (5) 考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。2014 年安徽中考作文 题是全命 题作文，相信很多考生第一眼看到作文 题后，都会会心一笑，因 为几乎每位考生，都不止一遍地写 过这个

5、作文。 这说明 2014 年的中考作文体现了一贯的命题要求，从字面上看限制 较少，审题上没有障碍， 对考生思辨能力要求不高，给出了更多自主 发挥的空间，有利于学生独立 审题，写出真情 实感，从而避免了脱离生活实际，胡编乱造的弊病。 对于这个题目，任何一个考生都有 话说，很容易入手。然而，入 题容易出彩 难，作文题容易写也就意味着不容易得高分。要抓住某一方面或某一件重要的事情来展开，才能 给阅卷老师留下深刻的印象。作文要得高分，要打 动人，就一定要 说真话，感情真 挚。“好写 ”不等于 “写好 ”。从学生的写作情况来看，很容易写成简单的自我介 绍，没有个人的鲜明特点。写 过类似的作文，也看过诸多

6、范文，恰恰容易千篇一律，难有新意。另外，学生容易写成 说明类的文章，将自己的一些方面逐一 罗列，很 轻松地凑 够字数，但得不了高分。在 500 字的篇幅内，要 让 “自己 ”在 阅卷老师面前立起来，留下深刻的印象，必须突出个性，写出新意，如同漫画和速写，勾勒出人物 轮廓的同 时，要将最具特色的地方予以突出和强调，这才是决定得分高低的关 键点之一。能否升华主题，也是高分与低分的分水岭。 这道作文 题有一定的寓意，初中 阶段是孩子世界 观和人生 观初步形成 时期，作文要表 现出作者的人生 态度和价 值观。所以，笔下的自己是否 积极健康向上，也会影响得分。高分作文 应该是内容和形式完美 结合的佳作，

7、即形神兼 备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意，一般都能 获得高分。一、表达方面：作文可以有多种多 样的表现形式，但都要有清晰的 结构、流 畅的语言，这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。二、内容方面：各个不同的自我，都要有新颖的角度、真 挚的情感。但凡能得高分的考生，或叙述个人成 长的经历，或描 绘自己独特的 爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己 对生活独到的 见解 ;而那些内容空洞、缺少真情 实感的文章得分提炼作文的主 题，写出一篇 实实在在、情真意切的文章。从 “新”字上做文章，在 “情 ”字上下功夫，方能与高分握手。说说我自己窗外，细雨纷飞，寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。数 载寒窗

8、， 临近毕业时 ，却倍感失落， 总觉优 秀离我相距太 远太远 。我 问自己：我是否真的很失 败 ?我何以为我?是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同 龄人相互攀比的 资本，我却有很多的时间去观察周围的世界 ;少了物 质上的满足，我却以另一种方式陶醉于西域的大漠 风沙，流连于三月江南的杏花之中，出身的 贫寒，并不是我自卑的根源， 头脑的空虚与青春的虚耗才是真正的悲哀。是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醒来了，心中活着，只要心活着，便有梦的延 续与重圆，我没有 过人的天 资，在通往金字塔 顶的途中，我甘愿做那只慢性的 蜗牛。没有青山的 伟岸，我却有平原的开 阔;少了大海的波

9、 澜，却多了小溪的娟秀。我以袭击的方式努力，并不在乎最 终的收获。是的，尽管 现在我不被人重 视，我却始 终充满激情。我也曾梦中乘舟横 绝千山，可 现实总是无奈，可 这一切并不能 浇灭心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的风浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。是的，在 别人的眼中，我是无足 轻重的存在，可在我心中，世 间却因我而多了一分精彩。我迷恋于天空中 飞鸟的自由， 飞鸟存在的美 丽，从此多了一个人理解。我迷恋于海面上的千帆 竞逐，那撑帆的舵手，便多了一个喝彩。于是，我方明白，在世 间，没有永 远的成功，更没有 绝对的失败。我之所以 为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改

10、变，只要存在，一切都可以 创造。没有喝彩的 现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不 败的风景，可掌控自己的步伐。风景这边独好，一切 还待明朝。不因平凡而自弃，不 为挫折而气 馁，心里洒 满阳光，便能活出精彩。文章立意深 远，语言明丽，可谓佳作 !作者开篇 设问：“我是否真的很失 败?我何以 为我 ?”引出了下文中就自己不足之处所表达出的自信。作者在表达自信的 过程中，先肯定不足，再表明自己的独特之 处，令人信服。结尾两段表达了自己 积极向上的心 态和对美好未来的 坚定信心。文章 结构浑然一体， 衔接自然流 畅，体现出了作者良好的 谋篇技巧。阅读材料，按要求 习作。列夫 ?托尔斯泰说： “有

11、生活的 时候就有幸福。 ”屠格涅夫 说： “你想成 为幸福的人 吗?但愿你首先学会吃得起苦。 ”果戈理 说： “如果有一天，我能 够对我们的公共利益有所 贡献，我就会 认为自己是世界上最幸福的人了。 ”请以 “也是一种幸福 ”为题 ，写一篇文章。要求： (1) 将题目补充完整 ;(2) 不限文体 (诗歌除外 );(3) 字数在 600 左右 ;(4) 文中 请回避与你相关的人名、校名、地名等。写作此类给材料的半命 题作文，若是随意地引用材料，容易 导致内容大同小异。我 们最好借助材料，打开思路， 寻找与众不同的角度。考 虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受，你若能用童话或寓言的形式，用物的身份来感受幸福，内容自然会新颖夺 目。在结构上，我 们可以摆脱传统的铺叙式，采用一些比 较新颖的方式来行文，以达