2020版幼儿园保育员五级业务技能考试试题A卷附答案

1、2020 版幼儿园保育员五级业务技能考试试题A 卷 附答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月2、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、32颗3、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋4、冬季婴幼儿

2、进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵5、婴幼儿应该（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D. 坐下6、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维第1页共11页7、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地8、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯9、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋10、幼儿一日生活活动主要

3、有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕11、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓12、 2 12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A. 身高 (Cm)=年龄 6+75B身高(Cm)：年龄 10+60C. 身高 (Cm)=年龄 5+8D身高(Cm)：年龄 5+ 7513、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏14、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展15、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（

4、）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来16、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。第2页共11页A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、易变化17、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣18、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁19、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉20、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系21、下列属于化学消毒法的是()。A机械消毒B日晒消

5、毒C碘酒消毒D煮沸消毒22、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势23、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子24、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸25、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手， () ，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。第3页共11页2、幼儿园应 ()的安排和组织

6、幼儿的一日生活。3、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。4、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。5、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。6、缺乏维生素A可患 ()。7、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。8、对疾病的防治应做到 ()，早预防、 ()、早治疗。9、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ()有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。10、幼儿园保育员应具备 ()毕业以上学历，并受过()职业培训。11、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房

7、舍、()、 ()的清洁卫生工作。12、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班 ()。13、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。14、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。15、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及( )，选择教育的内容。16、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。17、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和( )。18、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年

8、龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。19、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。20、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；第4页共11页C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。2、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。3、（）保育员在睡眠

9、时间可以大声组织婴幼儿。4、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。5、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。6、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。7、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。8、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。9、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。10、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。11、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。12、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。13、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。14、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝

10、，及时批评。15、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、我国学前教育的原则是什么？第5页共11页2、清洁活动室卫生的质量标准是什么？3、幼儿心理发展的年龄特点是什么？4、怎样指导班上保育员进行空间消毒？5、幼儿园的任务是？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是

11、越忙越乱”。第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 A3、 C4、 A5、 D6、 D7、 A8、 B9、 D10、 D11、 C12、 D13、 C14、 B15、 B16、 D17、 C18、 B19、 B20、 C21、 C22、 D23、 D第8页共11页24、 A25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒2、科学、合理3、日光、空气和水4、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒5、开窗通风，紫外线灯照射6、夜盲症7、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故

12、事、大声聊天8、早发现,早隔离9、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹10、高中，幼儿保育11、答案：设备、环境12、25,30人 ,35人13、 2岁半左右， 20六龄齿14、细嚼慢咽,食物15、答案：知识和经验、发展水平16、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长18、答案：游戏、生动直观、想象、针对性19、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替20、答案： A B C判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境9、10、，改正：应在15-18 厘米11、

13、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则促进儿童体、智、德、美全面发展的原则坚持正面教育的原则面向全体和因材施教的原则整体性的原则游戏性原则保教合一的原则。2、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。3、答：第10页共11页（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。4、答：每日开窗通风。 一般情况下， 每周进行空气消毒一次，传染病流行季节，每天

14、消毒一次。用消毒灯消毒时请注意：关好门窗、室内无人、时间 30分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内。5、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教