《生活与哲学》知识结构图

1、 1 1、哲学思考的是人与世界的、哲学思考的是人与世界的终极问题终极问题，即世界的，即世界的本原本原 是什么（从何处来）？世界的是什么（从何处来）？世界的状态状态怎么样（向何处去）？如怎么样（向何处去）？如 何处理何处理人与世界人与世界（认识世界与改造世界）的关系？对这些终（认识世界与改造世界）的关系？对这些终 极问题的不同回答，形成了不同的哲学派别，而其中只有马极问题的不同回答，形成了不同的哲学派别，而其中只有马 克思主义哲学克思主义哲学第一次完整地、科学地第一次完整地、科学地回答了上述问题，能够回答了上述问题，能够 帮助我们树立帮助我们树立正确的正确的世界观、人生观和价值观。世界观、人生观

2、和价值观。 2 2、马克思主义哲学中的各个部分是、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一有机统一的。如唯的。如唯 物论中渗透着辩证法思想，辩证法中渗透着唯物论思想，认物论中渗透着辩证法思想，辩证法中渗透着唯物论思想，认 识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观，识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观， 世界观、历史观又决定着价值观和人生观，人生观又内在地世界观、历史观又决定着价值观和人生观，人生观又内在地 包含着价值观（人生价值观）包含着价值观（人生价值观） 。 返回 生活与哲学 【全书基本框架图说明全书基本框架图说明】 一般到个别 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义

3、历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义的认识论 社会历史观 价值观 人生观 整本书知识构架 哲学的一般知识哲学的一般知识 第一单元第一单元 二、三单元二、三单元 第四、五课第四、五课 第六课第六课 第七至十第七至十 课课 第十一课第十一课 第十二课第十二课 第四单元第四单元 第一单元：第一单元： 哲学的一般哲学的一般 知识知识 1、哲学的起源、本义、功能、任务、哲学的起源、本义、功能、任务 2、三大关系：哲学与世界观，世界观与方法论，、三大关系：哲学与世界观，世界观与方法论， 哲学与具体科学哲学与具体科学 3、哲学的基本问题：思维与存在的关系问题、哲学的基本问题：思维与存在的

4、关系问题 4、哲学的基本派别、哲学的基本派别 5、哲学与时代精神的关系、哲学与时代精神的关系 6、马克思主义哲学、马克思主义哲学 何者为本原，统一性 唯物主义，唯心主义，两个对子，两大阵营 时代精神的总结和升华，社会变革的先导 产生基础，特征，中国化成果 1 1管子说：管子说：“水者，何也水者，何也? ?万物之本万物之本 原也。原也。”这是这是 ( ) ( ) A A古代唯物主义观点古代唯物主义观点 B B形而上学唯物主义形而上学唯物主义 C C辩证唯物主义观点辩证唯物主义观点 D D客观唯心主义观点客观唯心主义观点 A （2011 上海）我国古代哲学思想中有上海）我国古代哲学思想中有“天地天

5、地 成于元气，万物乘于天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为的说法，认为 “元气元气”是构成天地万物的本原。这种哲是构成天地万物的本原。这种哲 学观点属于（学观点属于（ ） A朴素唯物主义朴素唯物主义 B主观主义主观主义 C形而上学唯物主义形而上学唯物主义 D辩证唯物主义辩证唯物主义 （2009 广东）唯物主义的发展形成了三种广东）唯物主义的发展形成了三种 基本形态。唯物主义都认为（基本形态。唯物主义都认为（ ） A物质可归结为某种具体事物物质可归结为某种具体事物 B物质与运动不可分物质与运动不可分 C先有物质后有意识先有物质后有意识 D意识反作用于物质意识反作用于物质 “世界是一团永恒的世

6、界是一团永恒的活火活火，它在一定的，它在一定的 分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。”下列下列 与这句话所蕴涵的哲理相一致的是与这句话所蕴涵的哲理相一致的是 A天地之变，阴阳之化天地之变，阴阳之化 B物是观念的集合物是观念的集合 C存在即被感知存在即被感知 D理生万物，理主动静理生万物，理主动静 (2008 江苏江苏)下列属于唯物主义观点的是下列属于唯物主义观点的是 （ ） A心外无物心外无物 B形存则神存，形谢则神灭形存则神存，形谢则神灭 C理在气先理在气先 D存在就是被感知存在就是被感知 孔子提出孔子提出“畏天命畏天命”“”“获罪于天，无可祷获罪于天，无可祷 也

7、也”。这是。这是 （ ） A、机械唯物主义观点、机械唯物主义观点 B、主观唯心主义观点、主观唯心主义观点 C、朴素唯物主义观点、朴素唯物主义观点 D、客观唯心主义观点、客观唯心主义观点 (2009 江苏江苏)下列选项与下列选项与“我思故我在我思故我在观点一致的观点一致的 是（是（ ） A未有这事，先有这理未有这事，先有这理 B吾心即宇宙，宇宙即吾心吾心即宇宙，宇宙即吾心 C死生有命，富贵在天死生有命，富贵在天 D世界的本质是世界的本质是”绝对精神绝对精神“ （2007 广东广东）黑格尔认为世界的发展是）黑格尔认为世界的发展是”绝对绝对 精神精神“的自我运动，总体上看，黑格尔哲学体的自我运动，总

8、体上看，黑格尔哲学体 系属于系属于( ) A主观唯心主义主观唯心主义 B客观唯心主义客观唯心主义 C形而上学形而上学 D古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义 辩辩 证证 唯唯 物物 论论 物质物质 世界的物质性世界的物质性 运动是物质的固有属性运动是物质的固有属性 运动是有规律的运动是有规律的 自然界是物质的，人类社会 是物质的 物质世界是绝对运动 与相对静止的统一 规律是普遍的，客观的 遵循客观规律，遵循客观规律， 按客观规律办事按客观规律办事 1、遵循客观规律 2、认识把握规律基础上， 利用规律 意识意识 意识的本质意识的本质 意识的起源，生理基础，内容 意识的能动性意识的能动性 意识能够能动

9、的认识世界， 改造世界 发挥人的主观发挥人的主观 能动性能动性 物质意识的辩证关系（辩证的唯物主义）物质意识的辩证关系（辩证的唯物主义） 物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用一切从实际出发，一切从实际出发， 实事求是实事求是 世界观（原理）世界观（原理）方法论方法论 把发挥主观能动性和 尊重客观规律结合起 来 例例1 1下列对马克思主义哲学中物质范下列对马克思主义哲学中物质范 畴的认识正确的有畴的认识正确的有() 物质是指自然界、人类社会中各种物质物质是指自然界、人类社会中各种物质 具体形态的集合具体形态的集合 物质是不依赖于人的意识并能为人的意物质是不依赖于人的意识并能为人的意 识所反映

10、的客观实在识所反映的客观实在 物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物质概括了宇宙间一切客观存在着的事 物和现象的共同本质物和现象的共同本质 物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、 不可捉摸的不可捉摸的 A B C D B （2011江苏）荀子说：江苏）荀子说：“天不为人之天不为人之 恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。” 这句话表明这句话表明 A世界的真正统一性在于它的物质性世界的真正统一性在于它的物质性 B自然界先于人和人的意识而存在自然界先于人和人的意识而存在 C自然界的事物是按自己的意志行事自然界的事物是按自己的意志行事

11、 的的 D万事万物是不以人的意志为转移的万事万物是不以人的意志为转移的 D 1：物质和运动辩证关系是（：物质和运动辩证关系是（ ） A：物质是运动的承担者：物质是运动的承担者 B：所有物质都是运动的：所有物质都是运动的 C：所有的运动都是物质的运动：所有的运动都是物质的运动 D：物质是运动的物质，运动是物质的运动：物质是运动的物质，运动是物质的运动 2：毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中：毕而生说，万物都在运动，但只是在概念中 运动，这观点属于（运动，这观点属于（ ） A：离开物质谈运动的唯心主义观点：离开物质谈运动的唯心主义观点 B：离开运动谈物质的形而上学观点：离开运动谈物质的形而上学

12、观点 C：把物质和运动结合的观点：把物质和运动结合的观点 D：神创论观点：神创论观点 D A （2011 江苏）传统的电影反映是播放电影拷江苏）传统的电影反映是播放电影拷 贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静 止实际上是由放映机播放的数十张胶片上止实际上是由放映机播放的数十张胶片上 相同的画面形成的。该现象包含的哲理是相同的画面形成的。该现象包含的哲理是 （）（） A静止是运动的特殊状态静止是运动的特殊状态 B机械运动是最基本的运动方式机械运动是最基本的运动方式 C物质是运动的承担者物质是运动的承担者 D静止是物质具体形态的存在方式静止是物质具体形态的存在方

13、式 “人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”，“人一次也不能踏人一次也不能踏 进进 同一条河流同一条河流”这两种观点（这两种观点（ ） A：前者是唯物主义观点：前者是唯物主义观点 B：前者承认物质运动是绝对的，后者否认了相对静：前者承认物质运动是绝对的，后者否认了相对静 止夸大了运动的绝对性止夸大了运动的绝对性 C：两者都正确说明了物质和意识关系：两者都正确说明了物质和意识关系 D：两者都割裂了物质和运动关系：两者都割裂了物质和运动关系 B 农艺师打破农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北橘生淮南则为橘，橘生淮北 则为枳则为枳”的观念。遵循的哲学依据是的观念。遵循的哲学依据是 ( )

14、 A.人的理性为自然界立法人的理性为自然界立法 B.人可以改变规律起作用的前提条件人可以改变规律起作用的前提条件 C.人不能改变规律，但能改变规律起作用人不能改变规律，但能改变规律起作用 的具体状况的具体状况 D.客观事物的规律是客观的，思维活动的客观事物的规律是客观的，思维活动的 规律是主观的规律是主观的 课堂巩固：课堂巩固： (2009 (2009 江苏江苏)“)“不违农时，谷不可胜食不违农时，谷不可胜食 也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也；斧斤以时入山林，材木不可胜用 也也”。这表明（）。这表明（） A A自然界的变化时有规律的自然界的变化时有规律的 B B客观规律是可以被认识和改造的客

15、观规律是可以被认识和改造的 C C自然界的发展规律是客观的自然界的发展规律是客观的 D D改造世界必须遵循客观规律改造世界必须遵循客观规律 v(2011 (2011 江苏江苏) )国库也叫国家金库，一般国库也叫国家金库，一般 以为只是放钱的库房。事实上，现代意以为只是放钱的库房。事实上，现代意 义上的国库还可以看成是一个簿籍系统义上的国库还可以看成是一个簿籍系统 ，用来记录所有的财政收入和财政支出，用来记录所有的财政收入和财政支出 。人们对国库的片面认识是（）。人们对国库的片面认识是（） vA A唯意志主义唯意志主义 vB B客观存在的主观映象客观存在的主观映象 vC C人脑主观自生的人脑主观

16、自生的 v D D脱离客观存在的结果脱离客观存在的结果 4 4、近几十年来，人们在做了大量的工作之后，、近几十年来，人们在做了大量的工作之后， 对人类能否征服癌症这个问题的回答越来对人类能否征服癌症这个问题的回答越来 越肯定了，哈佛大学公共卫生学院癌症生越肯定了，哈佛大学公共卫生学院癌症生 物系主任马克思物系主任马克思艾塞克斯预测：大约再艾塞克斯预测：大约再 过五十年到一百年，人类将摆脱癌症这个过五十年到一百年，人类将摆脱癌症这个 恶魔。这表明恶魔。这表明 A A意识活动依赖于人体的生理过程意识活动依赖于人体的生理过程 B B人们的意识活动欠缺计划性和目的性人们的意识活动欠缺计划性和目的性 C

17、 C世界上只有尚未认识之物，而没有不可世界上只有尚未认识之物，而没有不可 认识之物认识之物 D D人类的认识能力过于有限人类的认识能力过于有限 C 认认 识识 论论 实践实践 认识认识 真理真理 实践的含义实践的含义 实践的特点实践的特点 客观物质性，主观能 动性，社会历史性 认识的特点认识的特点 反复性，无限性， 上升性 认识的来源认识的来源 实践实践 与认与认 识的识的 关系关系 主主 观观 符符 合合 客客 观观 的的 认认 识识 真理的含义真理的含义 真理的基本属性真理的基本属性 真理的特点真理的特点 真理都是具体的，有条件的 与时俱进与时俱进 开拓创新开拓创新 世界观（原理）世界观（

18、原理） 方法论方法论 判断：下列哪些属于实践活动？判断：下列哪些属于实践活动？ 1 1、蜜蜂筑巢。、蜜蜂筑巢。 2 2、教师讲课。、教师讲课。 3 3、学生认真学习。、学生认真学习。 4 4。全面建设小康社会。全面建设小康社会 6 6、克隆羊、克隆羊“多利多利”问世。问世。 5 5、“争论克隆人争论克隆人” v【高考链接】【高考链接】 v（全国（全国2 20102 2010）2929庄子在齐物论中说，庄周做庄子在齐物论中说，庄周做 梦变成了蝴蝶，惬意地飞来飞去，可是一觉醒来发现梦变成了蝴蝶，惬意地飞来飞去，可是一觉醒来发现 自己还是庄周。究竟是庄周做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶自己还是庄周。究竟是庄周

19、做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶 做梦变为庄周？庄周认为这是一个无法解决的问题。做梦变为庄周？庄周认为这是一个无法解决的问题。 在马克思主义哲学看来，庄周之所以认为这个问题无在马克思主义哲学看来，庄周之所以认为这个问题无 法解决，是因为他不承认法解决，是因为他不承认 v联系具有多样性和条件性联系具有多样性和条件性 v客观存在的事物具有确定性客观存在的事物具有确定性 v检验认识的真理性的标准具有客观性检验认识的真理性的标准具有客观性 v人的认识结论具有不确定性人的认识结论具有不确定性 vA A B B vC C D D v（江苏（江苏 2010）29、下列与、下列与“纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅， 绝知

20、此事要躬行绝知此事要躬行”哲理相同的是哲理相同的是 v A、读书破万卷，下笔如有神、读书破万卷，下笔如有神 v B、近水知鱼性，近山识鸟音、近水知鱼性，近山识鸟音 v C、欲知山中事，需问打樵人、欲知山中事，需问打樵人 v D、路遥知马力，日久见人心、路遥知马力，日久见人心 v答案：答案：C:虚心向他人学习，调查研究。虚心向他人学习，调查研究。 v实践是检验真理的唯一标准与实践是检验真理的唯一标准与D一样一样 v B实践是认识的来源实践是认识的来源 vA读过很多书以后，写文章的时候就会得心读过很多书以后，写文章的时候就会得心 应手应手.学习别人的间接经验学习别人的间接经验 (2011江苏江苏)

21、黑格尔说：黑格尔说：“真理是在漫长地真理是在漫长地 发展着的认识过程中被掌握的，在这一过发展着的认识过程中被掌握的，在这一过 程中，每一步都是它前一步的直接继续。程中，每一步都是它前一步的直接继续。” 这说明真理（）这说明真理（） 在认识过程中不断被推翻在认识过程中不断被推翻 在发展过程中不断超越自身在发展过程中不断超越自身 是具体的、有条件的是具体的、有条件的 在认识中不断超越历史条件在认识中不断超越历史条件 A B C D 唯唯 物物 辩辩 证证 法法 联联 系系 联系的特征联系的特征 联系的普遍性 联系的客观性 联系的多样性 联系的观点看问题 切忌主观随意性 一切以时间地点条件为转移 整

22、体和部分整体和部分 两者的区别和联系 方法论要求：从整体、部分两角度 系统优化的系统优化的 方法方法 系统的含义和特征方法论要求：整体性、有序性、 内部结构优化趋向，综合思维方式 发发 展展 发展的普遍性，发展的普遍性，发展的实质发展的实质 发展的趋势发展的趋势 发展的状态发展的状态 前进性与曲折性 方法论要求 量变与质变方法论要求 矛矛 盾盾 含义：对立统一原理含义：对立统一原理 矛盾的普遍性矛盾的普遍性 矛盾的特殊性矛盾的特殊性 主次矛盾、矛盾的主次方法主次矛盾、矛盾的主次方法 一分为二，全面的的看问题 承认、分析、揭露、解决矛盾 具体问题具体分析 坚持两点论、重点论 创创 新新 辩证的否

23、定辩证的否定 含义、环节、实质 唯实，尊重书本权威 辩证法的革命批判精神辩证法的革命批判精神 创新是民族进步的灵魂创新是民族进步的灵魂 敢于破，善于立 注意：注意：普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其 他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又 都是有条件的。都是有条件的。联系的普遍性，并不意味着任何两个事物联系的普遍性，并不意味着任何两个事物 之间都存在联系，事物之间的联系是具体的、有条件的。之间都存在联系，事物之间的联系是具体的、有条件的。 1、世界上任何事物都处在联系之中、世界上

24、任何事物都处在联系之中. 2、世界上任何两个事物之间都存在着联系、世界上任何两个事物之间都存在着联系. 判断 例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条 件，地球上的生命才能存在和发展起来。件，地球上的生命才能存在和发展起来。 “只要你对着飞驰的流星许个愿，你只要你对着飞驰的流星许个愿，你 的愿望就能实现。的愿望就能实现。”这种说法这种说法 A肯定了联系的普遍性和多样性肯定了联系的普遍性和多样性 B揭示了意识能够正确反映客观事物揭示了意识能够正确反映客观事物 C否定了意识的能动作用否定了意识的能动作用 D忽视了联系的客观性和条件性忽视了联系的客观性和条

25、件性 D 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。 唇亡齿寒。唇亡齿寒。 守株待兔。守株待兔。 无风不起浪。无风不起浪。 牵一发而动全身。牵一发而动全身。 直接联系直接联系 间接联系间接联系 内部联系和外部联系内部联系和外部联系 偶然联系偶然联系 因果联系因果联系 整体与部分联系整体与部分联系 连连看：连连看： 苹果落地，苹果落地， 万有引力万有引力。 现象和本质联系现象和本质联系 (2011 (2011 课标课标) )我国每年生成的我国每年生成的8 8亿多吨秸秆的综合利用亿多吨秸秆的综合利用 率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆

26、的率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的 材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结 实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大 的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视 而不见的商机，是因为（）而不见的商机，是因为（） 善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系 善于根据事物之间的固有联系，建立新的联系善于根据事物之间的固有联系，建立新的联系 尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用尊重联系的多样性，重视发挥偶

27、然联系的作用 尊重客观联系，发挥创新观念改变世界的作用尊重客观联系，发挥创新观念改变世界的作用 A A B B C C D D 俗话说：俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则花在树则生，离枝则死；鸟在林则 乐，离群则悲。乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是这句话的哲学寓意是 ( )( ) A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。 B B、局部离不开整体。、局部离不开整体。 C C、既要统观全局，又要照顾局部。、既要统观全局，又要照顾局部。 D D、事物的存在和发展不以人的意志为转、事物的存在和发展不以人的意志为转 移。移。 (2008 江苏江苏)下列诗句中蕴含新事物必然战下列诗句

28、中蕴含新事物必然战 胜旧事物这一哲理是（）胜旧事物这一哲理是（） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 近水楼台先得月，向阳花木易为春近水楼台先得月，向阳花木易为春 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A B C D B 【高考真题精析】【高考真题精析】 【例【例1】“集腋成裘，聚沙成塔集腋成裘，聚沙成塔”与与“骐骥一跃，骐骥一跃， 不能十步；驽马十驾，功在不舍不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的共同蕴涵的 哲理是哲理是 A A抓住时机，促成质变抓住时机，促成质变 B B要重视量

29、的积累要重视量的积累 C C量变是渐进的、不显著的变化量变是渐进的、不显著的变化 D D要重视事物的质变要重视事物的质变 答案：答案：B B 解析：解析：发展的两个状态，量变与质变的辩证关系，是历年发展的两个状态，量变与质变的辩证关系，是历年 高考的重点，题目中的两个成语，都体现了量变是质变的高考的重点，题目中的两个成语，都体现了量变是质变的 前提和基础，类似的成语还有水滴石穿、千里之堤，溃于前提和基础，类似的成语还有水滴石穿、千里之堤，溃于 蚁穴、千里之行，始于足下等。蚁穴、千里之行，始于足下等。 1、下列各选项中，不符合量变引起、下列各选项中，不符合量变引起 质变的道理的是（质变的道理的是

30、（ ） （1）水滴石穿（）水滴石穿（2）牵牛要牵牛鼻）牵牛要牵牛鼻 子（子（3）防微杜渐（）防微杜渐（4）一趾之疾，）一趾之疾， 丧及七尺之躯（丧及七尺之躯（5）城门失火，殃及）城门失火，殃及 池鱼（池鱼（6）一把钥匙开一把锁）一把钥匙开一把锁 A、（、（2）（）（5）（）（6）B、（、（1）（）（3）（）（5） C、（、（1）（）（2）（）（3）D、（、（4）（）（5）（）（6） 练一练练一练 A 练习：练习： A、量变的总和就是质变、量变的总和就是质变 2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 这句古代名言中包含的哲理是（这句古代名言中包含的哲理是（ ） D B

31、、量变比质变更重要，没有量变就没有、量变比质变更重要，没有量变就没有 质变。质变。 C、任何量变必然引起质变、任何量变必然引起质变 D、量变是质变的前提和准备，质变是量、量变是质变的前提和准备，质变是量 变的必然结果。变的必然结果。 下列选项中，符合矛盾双方在一定下列选项中，符合矛盾双方在一定 条件下可以相互转化的道理的有（条件下可以相互转化的道理的有（ ） A.择其善者而从之，其不善者而改之择其善者而从之，其不善者而改之 B.一叶障目，不见泰山。一叶障目，不见泰山。 C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D.虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后 D 合作探

32、究 下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？ 1.居安思危居安思危 2.有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相 和，前后相随和，前后相随 3.乐极生悲乐极生悲 4.公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理 矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件 下相互转化下相互转化 矛盾同一性，矛盾双方依赖矛盾同一性，矛盾双方依赖 矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件 下相互转化下相互转化 矛盾斗争性，矛盾双方相互矛盾斗争性，矛

33、盾双方相互 排斥、相互对立排斥、相互对立 o（全国（全国1 2009）29. 自然灾害给人类带来磨难，自然灾害给人类带来磨难， 同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增 强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩 格斯所说，格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史 的进步为补偿的的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲。从灾难到进步，其中体现的深刻哲 理是理是 “灾难灾难”和和“进步进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转作为矛盾双方，包

34、含着向对立面转 化的趋势。化的趋势。 “灾难灾难”向向“进步进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方转化是无条件的，体现了矛盾双方 的互相贯通。的互相贯通。 “灾难灾难”在一定条件下可以向在一定条件下可以向“进步进步”转化，体现了矛转化，体现了矛 盾的同一性。盾的同一性。 “灾难灾难”促进促进“进步进步”在一定程度上体现了某些外因的在一定程度上体现了某些外因的 决定作用。决定作用。 A B C D 【链接高考】【链接高考】 （北京（北京 2008）30.在传统京剧表演中，同一类在传统京剧表演中，同一类 型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、 奏乐要遵循一定

35、的乐谱一样。京剧演员在表奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表 演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有 特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理 是（是（ ） A.矛盾普遍性是特殊性的前提矛盾普遍性是特殊性的前提 B.矛盾普遍性是特殊性的表现矛盾普遍性是特殊性的表现 C.矛盾普遍性寓于特殊性之中矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾特殊性寓于普遍性之中矛盾特殊性寓于普遍性之中 1.1.打蛇要打七寸；打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王；射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子；牵牛要牵牛鼻子； 善于抓重点，善于抓重点， 集

36、中力量解决集中力量解决 主要矛盾主要矛盾 2.2.眉毛胡子一把抓；眉毛胡子一把抓； 捡了芝麻，丢了西瓜；捡了芝麻，丢了西瓜； 不分主次、不分主次、 颠倒主次、颠倒主次、 3.3.“一个篱笆三根桩，一个篱笆三根桩， 一个好汉三个帮一个好汉三个帮” “荷花好看也要绿叶扶荷花好看也要绿叶扶 持持 统筹兼顾，统筹兼顾， 恰当地处理恰当地处理 次要矛盾次要矛盾 以下俗语分别体现了什么哲理？以下俗语分别体现了什么哲理？ (2007 四川四川)GDP是衡量一个国家或地区经是衡量一个国家或地区经 济规模，综合国力和国民收入水平的重要济规模，综合国力和国民收入水平的重要 指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、指

37、标。它是分析和判断宏观经济运行状况、 正确实施宏观调控政策的重要依据，但是正确实施宏观调控政策的重要依据，但是 它的局限性在于难以反映经济与社会发展它的局限性在于难以反映经济与社会发展 的协调性。这反映了（）的协调性。这反映了（） 矛盾有主要方面和次要方面之分矛盾有主要方面和次要方面之分 事物都是一分为二的事物都是一分为二的 矛盾有主要和次要之分矛盾有主要和次要之分 事物都是表里如一事物都是表里如一 A B C D 2.2.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否作为发展环节和联系环节之统一的辩证否 定，用黑格尔的话说，就是定，用黑格尔的话说，就是“扬弃扬弃”。所谓。所谓 “扬弃扬弃”就是（就是（

38、 ） 肯定与否定、克服与保留的统一肯定与否定、克服与保留的统一 对旧事物的一切全盘否定对旧事物的一切全盘否定 克服旧事物中过时的消极的内容，保持旧克服旧事物中过时的消极的内容，保持旧 事物中积极的合理的内容事物中积极的合理的内容 包含着肯定因素的否定包含着肯定因素的否定 A A B B C C D D C 历历 史史 唯唯 物物 主主 义义 社会社会 历史历史 观观 社会存在与社会意识的辩证关系 社会基本矛盾运动 社会发展趋势 人民群众是历史创造者坚持群众观点、群众路线 价价 值值 观观 人人 生生 观观 价值与价值观 价值的含义 人的价值：贡献、索取 人的价值评价：贡献 价值观的含义、及其导

39、向作用 价值判断和 价值选择 价值判断的含义、价值判断与选择的关系 价值判断与选择的特点：社会历史性特征 价值判断与选择的主体性 做出正确的价值判断与选择 遵循社会发展客观规律 站在最广大人民的立场 价值创造 与实现 创造价值 实现价值 在劳动与奉献中创造价值 客观条件 主观条件 在个人与社会的统一中实现价值 1、在、在1978年世界上第一例年世界上第一例“试管婴儿试管婴儿”在英国在英国 出生时，整个世界争论不休，出生时，整个世界争论不休，“不合伦理不合伦理”的的 诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展 和人们生活水平的提高，和人们生活水平的提高， “

40、试管婴儿试管婴儿”已经是已经是 很正常的事。人们观念的变化说明了：很正常的事。人们观念的变化说明了： A、社会意识具有相对独立性、社会意识具有相对独立性 B、社会存在决定社会意识、社会存在决定社会意识 C、社会存在的性质决定社会意识的性质、社会存在的性质决定社会意识的性质 D、社会存在的变化发展决定社会意识的变、社会存在的变化发展决定社会意识的变 化发展化发展 1、随着社会主义市场经济的发展，我们对、随着社会主义市场经济的发展，我们对 非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济的认识提高到一个新的层次。 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组非公有制经济是社会主义市场经济的重要组 成部

41、分，国家鼓励、支持和引导非公有制经成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经 济发展。这体现的济发展。这体现的唯物史观唯物史观道理是道理是( ) A、一切从实际出发、一切从实际出发 B物质决定意识物质决定意识 C、生产关系一定要适合生产力状况的规律、生产关系一定要适合生产力状况的规律 D发展的观点发展的观点 C 3、贯穿人类社会始终的基本矛盾有、贯穿人类社会始终的基本矛盾有 （ ） 生产力和生产关系的矛盾生产力和生产关系的矛盾 压迫和反抗的矛盾压迫和反抗的矛盾 正义和非正义的矛盾正义和非正义的矛盾 经济基础和上层建筑之间的矛盾经济基础和上层建筑之间的矛盾 A B C D C 真题在线 （2010年

42、广东文综年广东文综35.）温家宝指出，）温家宝指出，2010 年我们要努力工作，切实解决好民生问题，年我们要努力工作，切实解决好民生问题， 千方百计创造更多的就业机会，持续提高千方百计创造更多的就业机会，持续提高 城乡居民的收入水平，使人民群众老有所城乡居民的收入水平，使人民群众老有所 养、病有所医、住有所居。这里体现的哲养、病有所医、住有所居。这里体现的哲 学观点是学观点是: A.坚持群众观点和群众路线坚持群众观点和群众路线 B.实践是检验真理的标准实践是检验真理的标准 C.在劳动和奉献中实现人生的价值在劳动和奉献中实现人生的价值 D.真理与谬误相互转化真理与谬误相互转化 A 高考哲学十种主观题常见题型及分析高考哲学十种主观题常见题型及分析 题