中考生物全能复习课件第四单元 课时16 人体废物的排出

1、生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版 课时课时16 人体废物的排出人体废物的排出课 前 预 习核 心 考 点实 验 专 项课 时 作 业目 标 复 习考 点 梳 理生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版目 标 复 习考点扫描考点扫描思维导图思维导图1.描述人体泌尿描述人体泌尿 系统的组成系统的组成(了解了解)2.概述尿液的形成概述尿液的形成 和排出过程和排出过程(理解理解)3.描述其他排泄途描述其他排泄途 径径(了解了解)生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版课 前 预 习1判断题：判断题：(正确的打正确的打“”，错误的

2、打，错误的打“”)(1)肾小球内流动脉血，出球小动脉内流静脉血。肾小球内流动脉血，出球小动脉内流静脉血。 ( )【解析解析】 血液在肾小球内不进行气体交换，不管是入球小动血液在肾小球内不进行气体交换，不管是入球小动脉，还是出球小动脉内流动的都是动脉血。脉，还是出球小动脉内流动的都是动脉血。(2)肾静脉内的血液不仅含氧量和代谢废物减少，而且其中的营肾静脉内的血液不仅含氧量和代谢废物减少，而且其中的营养物质也减少。养物质也减少。 ( )【解析解析】 肾静脉内流静脉血，含有的氧气和营养物质均减肾静脉内流静脉血，含有的氧气和营养物质均减 少。由于肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，使得流出少。由于肾

3、小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，使得流出肾脏的血液中代谢废物也明显减少。肾脏的血液中代谢废物也明显减少。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版(3)一个健康的人，每天形成的原尿与尿液大致相等。一个健康的人，每天形成的原尿与尿液大致相等。 ( )【解析解析】 一个健康的人每天形成的原尿大约有一个健康的人每天形成的原尿大约有180升，而每天升，而每天排出的尿液一般约为排出的尿液一般约为1.5升。升。(4)膀胱是形成尿的主要器官。膀胱是形成尿的主要器官。 ( )(5)肾小球和肾小囊具有过滤作用，肾小管具有重吸收作用。肾小球和肾小囊具有过滤作用，肾小管具有重吸收作用。 (

4、) 生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版22013南通南通正常情况下，人的原尿中能全部被重吸收的物质是正常情况下，人的原尿中能全部被重吸收的物质是 ( )A葡萄糖葡萄糖B无机盐无机盐C大分子蛋白质大分子蛋白质 D水水32013长沙长沙糖尿病人的尿液中一般不会含有糖尿病人的尿液中一般不会含有 ( )A血细胞血细胞 B葡萄糖葡萄糖 C无机盐无机盐 D尿素尿素42013常德常德肾脏结构和功能的基本单位是肾脏结构和功能的基本单位是 ( )A肾单位肾单位B肾小体肾小体C肾小球肾小球D肾小囊肾小囊AAA 生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版52013泉州

5、泉州图图161中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官中，人体形成尿液和暂时储存尿液的器官分别是分别是 ( )A、B、 C、 D、图图161C生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版考 点 梳 理考点一排泄考点一排泄1概念概念：人体将：人体将_、 _以及多余的以及多余的_和和_排出体外的过程。排出体外的过程。2途径途径：尿素、多余的水分和无机盐主要通过尿素、多余的水分和无机盐主要通过_以以尿液的形式排出；尿液的形式排出；尿素、多余的水分和无机盐也能通过尿素、多余的水分和无机盐也能通过_中的汗腺分泌中的汗腺分泌汗液的形式排出；汗液的形式排出；二氧化碳和少量的水通过二氧化碳和少量

6、的水通过_以气体的形式排出。以气体的形式排出。二氧化碳二氧化碳尿素尿素水水无机盐无机盐泌尿系统泌尿系统皮肤皮肤呼吸系统呼吸系统生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版3意义意义：排出排出_的作用；的作用；调节体内调节体内_和和_的含量平衡，维持组织细胞的的含量平衡，维持组织细胞的正常生理功能。正常生理功能。废物废物水水无机盐无机盐生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版考点二泌尿系统的组成考点二泌尿系统的组成1请写出图中各部分的名称。请写出图中各部分的名称。2肾脏是泌尿系统的主要器官，它的基本结构和功能单位是肾脏是泌尿系统的主要器官，它的基本结构和功

7、能单位是_，其结构又包括，其结构又包括_ 、 _和和_三三个部分。个部分。肾单位肾单位肾小球肾小球肾小囊肾小囊肾小管肾小管生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版考点三尿的形成和排出考点三尿的形成和排出1尿的形成尿的形成：图图162生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版(1)肾小球的肾小球的_作用：当血液流经作用：当血液流经3_时，除时，除_和和_外，血浆中的一部分外，血浆中的一部分水、水、 _ 、 _和和_等物质都可以通过肾小等物质都可以通过肾小球过滤到球过滤到6 _中形成中形成_。(2)肾小管的肾小管的_作用：当原尿流经作用：当原尿流经1_时，

8、全部时，全部_ 、大部分水、和部分、大部分水、和部分_等被肾小管重新吸等被肾小管重新吸收，剩下的水、无机盐和尿素等形成了收，剩下的水、无机盐和尿素等形成了_。2尿的排出尿的排出：肾脏：肾脏 _ _ _体外。体外。滤过滤过( (或过滤或过滤) )肾小球肾小球血细胞血细胞大分子的蛋白质大分子的蛋白质无机盐无机盐葡萄糖葡萄糖尿素尿素肾小囊肾小囊原尿原尿重吸收重吸收肾小管肾小管葡萄糖葡萄糖无机盐无机盐尿液尿液输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版核 心 考 点一、尿的形成一、尿的形成1图示图示生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人

9、教版2血液、原尿及尿液的区别血液、原尿及尿液的区别3.血尿、蛋白尿、糖尿的区别血尿、蛋白尿、糖尿的区别血尿、蛋白尿、糖尿的病症分别是尿液有红细胞、蛋白质和血尿、蛋白尿、糖尿的病症分别是尿液有红细胞、蛋白质和葡萄糖，引起病变的部位分别是肾小球、葡萄糖，引起病变的部位分别是肾小球、 _和和_。成分成分水水蛋白质蛋白质葡萄糖葡萄糖尿素尿素_尿液尿液原尿原尿血液血液肾小球肾小球肾小管肾小管生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版4血液成分的变化血液成分的变化生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版典型例题典型例题 2013娄底娄底如表中的数据是某正常人原尿和

10、尿液的样如表中的数据是某正常人原尿和尿液的样品，如图品，如图163是肾单位结构模式图，请根据表格和示意图回答下是肾单位结构模式图，请根据表格和示意图回答下列有关问题：列有关问题：主要成分主要成分样品样品A(克克/100毫升毫升)样品样品B(克克/100毫升毫升)水水9896蛋白质蛋白质0.030葡萄糖葡萄糖0.10无机盐无机盐0.721.1尿素尿素0.031.8生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版(1)图中图中合称为合称为_ 。(2)据表中的数据分析，原尿是据表中的数据分析，原尿是_ (填填“样品样品A”或或“样品样品B”)。(3)尿液的形成主要包括尿液的形成主要包括

11、肾小球的肾小球的_ _作用和作用和肾小管的肾小管的_作用。作用。(4)人体排尿，不仅起到排出废液的作人体排尿，不仅起到排出废液的作用，而且对调节体内用，而且对调节体内_和无机盐的平衡，和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用。用。图图163肾单位肾单位样品样品A重吸收重吸收过滤过滤水水生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版【点悟点悟】要解答此题首先要了解尿的形成的结构生理知识，要解答此题首先要了解尿的形成的结构生理知识，同时还要明确血浆、原尿、尿液三者的成分区别。区别血浆、原同时还要明确血浆、原尿、尿液三者的成分区别

12、。区别血浆、原尿、尿液的关键主要是比较其成分中蛋白质和葡萄糖的含量。如尿、尿液的关键主要是比较其成分中蛋白质和葡萄糖的含量。如果蛋白质无或微量而葡萄糖为果蛋白质无或微量而葡萄糖为0.1%说明为原尿；如果蛋白质说明为原尿；如果蛋白质8%而葡萄糖为而葡萄糖为0.1%说明为血浆。究其根本原因还在于尿液形成的两说明为血浆。究其根本原因还在于尿液形成的两个主要过程引起的。个主要过程引起的。生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版二消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统的综合归纳二消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统的综合归纳1图示图示图图164生物课件目录首 页 末 页全 面 有

13、 效 学 习 载 体人教版2解读解读(1)此图表示人体内的组织细胞与外界环境进行物质交换的过此图表示人体内的组织细胞与外界环境进行物质交换的过程。与这一过程直接有关的系统除循环系统外，还有：程。与这一过程直接有关的系统除循环系统外，还有： _系统、系统、 _系统和系统和 _系统，由此不难理解四大系统所系统，由此不难理解四大系统所围绕的核心是围绕的核心是_的新陈代谢。的新陈代谢。(2)流经人体几大重要器官的血液变化特点：流经人体几大重要器官的血液变化特点：器器官官流入血液流入血液流出血液流出血液变化特点变化特点肺肺_血血_血血氧气氧气_，二氧化碳二氧化碳_肾脏肾脏_血血_血血氧气、养料、废物氧气

14、、养料、废物均均_，二氧化碳，二氧化碳_小肠小肠_血血_血血氧气氧气_，养料，养料_，二氧化碳二氧化碳_消化消化呼吸呼吸泌尿泌尿组织细胞组织细胞静脉静脉动脉动脉动脉动脉动脉动脉静脉静脉静脉静脉增多增多减少减少减少减少增多增多减少减少增多增多增多增多生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版典型例题典型例题 2013株洲株洲以下以下X表示人体的某个器官，据图回答问表示人体的某个器官，据图回答问题。题。(1)如果血管如果血管a比血管比血管b中的二氧化碳要多，则中的二氧化碳要多，则X是是_。(2)仿照上述形式，结合图仿照上述形式，结合图165编一道试题，考考同学。编一道试题，考考

15、同学。试题：试题： _答案：答案：_。图图165肺肺生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版评分标准评分标准举例举例纠缠在同一个知识点纠缠在同一个知识点“肺肺”如：如：“血管血管b比血管比血管a氧气含量氧气含量多，则多，则X应该是应该是_”。答。答案：案：“肺肺”如果换了一个知识点如果换了一个知识点如如“血管血管a比血管比血管b尿素含量尿素含量多，则多，则X应该是应该是_”。答。答案：案：“肾脏肾脏”如果换了一种形式，如标明如果换了一种形式，如标明X是某器官，反过来问血管中血是某器官，反过来问血管中血液成分的变化液成分的变化如如“X表示肌肉，血管表示肌肉，血管b中二氧中二

16、氧化碳含量比血管化碳含量比血管a中中_”。答案：。答案：“多多”生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版 (2013襄阳襄阳)人的生活离不开营养物质和氧气，同时还人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。图要排出体内产生的废物。图166表示的是人体新陈代谢的部分过表示的是人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：程，请分析回答：图图166生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版(1)小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的中丰富的蛋白质进入消化道中的_(

17、填器官名称填器官名称)后就开始消化，后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为但只有到了小肠最终消化为_后，才能够被人体吸收进入后，才能够被人体吸收进入血液。血液。(2)肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量_(填填“增加增加”或或“减少减少”)；肺静脉中流动的是颜色鲜红的；肺静脉中流动的是颜色鲜红的_(填填“动动脉血脉血”或或“静脉血静脉血”)。(3)“瓣膜瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方用胶皮管将针刺入部位的上方(近心端近心端)捆扎起来后，会看到捆扎起来后，会看到“青青筋筋”暴起的现象，这与血管中的暴起的现象，这与血管中的_有关。有关。胃胃氨基酸氨基酸增加增加动脉血动脉血静脉静脉生物课件目录首 页 末 页全 面 有 效 学 习 载 体人教版(4)血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的营养物质送给细胞，而且红细胞中的_还把它结合还把它结合的氧释放出来供细胞利用。的氧释放出来供细胞利用。(5)如图如图166，取某健康人，取