小学：一年级音乐下册第一单元教案设计(参考文本)

1、小学：一年级音乐下册第一单元教案设计（参考文本）Learning music can improve students * intelligence and imagination, and students can interpretthe music in their hearts according to their own imagination.（音乐教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学音乐教案小学：一年级音乐下册第一单元教案设计（参考文本）II教材简介:学习音乐可以提高学生的智力与想象力音乐是声音的表现艺术，其IIII音

2、符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给学生的想彖力及逻辑思维能力及跳IIIII跃性思维提供了无限的空间。学生可根据口己的想象来诠释口己心中的咅乐，IIIIIi本教学设计资料适用于小学一年级音乐科目，学习本教材的学生可以提高自身IIII!技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。荣成市实验小学一年级音乐学科教案、学案一体化 设计课型新授课题歌曲春天来到了课时一课时设计教师第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学音乐教案教学目标设计1、能自然、有表情地演唱歌曲春天来了。有 创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好 向往的情感。2、通过音乐学习来

3、认识、亲近大自然，培养热爱大自 然、关注环保的情感。指导学生用活泼、跳跃的声音演唱春天来 到了，用歌声表达对春天的赞美之情。3、能够认识dou ruai mi fa sou la六个音。教学方法设计聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨 论法等。教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、组织教学1、师声问好2、发声练习二、新 授1、情境导入2、听音乐&、第一遍：边听音乐边打拍子。b、第二 遍：感受乐曲的情绪，能轻轻跟唱。3、学唱歌曲.a.随范唱拍出 歌曲节拍。b.随范唱拍出歌曲节奏。c.按节奏读歌词d.听唱歌曲。 教学重点1、学会用活泼跳跃的声音演唱春来了。2、能够认识 dou ruai m

4、i fa sou la六个音。教学难点引导学生在音乐屮感受、 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学音乐教案 体验和表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参 与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。1.听音乐春 之声圆舞曲进入教室。师生问好。2.“说说” 一一师：同学们， 你们知道现在是什么季节吗？生：春天！师：春天美吗？生：美！ 师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？（学生自由说出春天 的各中景色）3、师：在春天里，不仅有优美的景色，还有许多优美 动听的旋律、歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣春天来到了。（播放歌曲范唱）通过一遍学唱，把感到困难的乐句提岀来

5、。老师 和学生一起解决难唱的乐句。可以通过听音、听唱、模唱等形式进 行学唱。教学程序设计教材处理设计师生互动设计4.唱唱创创。a：能唱准歌曲的旋律b：能用歌 声准确表达歌曲屮的顿音。三、巩固练习分组来演唱。认识dou ruai mi fa sou la五个音四、总结下课4、鼓励学生创编动作来表 现歌曲。5、让学生互相讨论、评价自己在音乐活动屮的表现，评出教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学音乐教案“小明星”。教师发给“小明星”奖章。师：今天，我们在音乐中感 受到了春天的美好，希望同学们都能做一名爱大自然、保护大自然 的好孩子。教师根据学生参与音乐活动的态度、积极性，评价以鼓 励为主。板书设计春天来到了dou ruai mi fa sou la课后反思1、一年级大部分学生生性好动、好问、好奇，他们有着极丰富 的想象力和强烈的表现欲望，但是自控能力弱，因此在教学中我有 意识地引导学生通过多种体验与游戏活动，使他们的各种能力在游 戏屮得到发挥和提高。2、学生在唱