黄山记 (上课)

1、 认识这棵树吗？五岳归来不看山五岳归来不看山黄山归来不看岳黄山归来不看岳 徐霞客徐霞客黄山记黄山记徐迟徐迟东岳泰山，位于山东东岳泰山，位于山东西岳华山，位于陕西西岳华山，位于陕西南岳衡山，位于湖南南岳衡山，位于湖南北岳恒山，位于山西北岳恒山，位于山西中岳嵩山，位于河南中岳嵩山，位于河南五岳五岳教学目标：教学目标：1、欣赏本文别出心裁的构思，气势磅礴、大开、欣赏本文别出心裁的构思，气势磅礴、大开大合的布局和酣畅华美、色彩浓郁的文笔。大合的布局和酣畅华美、色彩浓郁的文笔。2、了解本文简练巧妙、热情奔放的语言特色。、了解本文简练巧妙、热情奔放的语言特色。3、领略黄山峰峦奇险而美妙的壮丽景色，并了、领

2、略黄山峰峦奇险而美妙的壮丽景色，并了解作者对祖国河山和对社会主义的热爱、赞颂解作者对祖国河山和对社会主义的热爱、赞颂之情。之情。4、教学重点：理解本文构思谋篇的手法。、教学重点：理解本文构思谋篇的手法。5、教学难点、教学难点语言简练巧妙、热情奔放语言简练巧妙、热情奔放。 作者简介作者简介 徐迟，现代诗人，徐迟，现代诗人，著名报告文学作家。著名报告文学作家。 1914 年年 10 月月 15 日生。浙江省吴兴县南浔日生。浙江省吴兴县南浔人。苏州东吴大学文学院肄业。人。苏州东吴大学文学院肄业。 1933 年开年开始发表作品，始发表作品， 1957 年担任年担任诗刊诗刊副主编，副主编， 1960 年

3、调湖北文联当专业作家，年调湖北文联当专业作家， 1963 年当年当选为作协武汉分会副主席。代表作报告文学选为作协武汉分会副主席。代表作报告文学集集哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想。他的作品感情真挚，。他的作品感情真挚，憎爱分明，说理透辟，繁简相宜，语言洗炼。憎爱分明，说理透辟，繁简相宜，语言洗炼。 黄山黄山简介：简介： 黄山黄山位于安徽省。位于安徽省。19901990年，联合国教科文组年，联合国教科文组织将黄山作为文化和自然遗产，列入织将黄山作为文化和自然遗产，列入世界遗产世界遗产名录名录。 传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，唐朝时传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，唐朝时改名叫改名叫“黄山黄山”。黄山风景

4、区面积黄山风景区面积154154平方千米，平方千米，区内群山耸立，峰峰相连，号称区内群山耸立，峰峰相连，号称“七十二峰七十二峰”。莲花峰、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰莲花峰、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰，形，形态各不相同。三大主峰四周，像众星捧月一样，态各不相同。三大主峰四周，像众星捧月一样，围绕着围绕着7777座千米以上的山峰，层次十分丰富。黄座千米以上的山峰，层次十分丰富。黄山地区自然条件良好，生态系统完整，是动植物山地区自然条件良好，生态系统完整，是动植物生长、繁衍的好地方。生长、繁衍的好地方。 黄山四绝：黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉奇松、怪石、云海、温泉 正音： 煞费心机 前拥

5、后簇 龙蟠 参差 倏来倏去 悭吝 琢 凿 氤氲 甫 翩然起舞 凝眸 喑呜变色 褶皱shcpncn cshqin lnzhuzoyn ynfpinmuynzh一、检查预习一、检查预习：1.1.正字音：正字音：倏倏来倏去来倏去悭吝悭吝 哈哈达达 琢琢凿凿氤氲氤氲 喑喑呜呜叱叱咤咤煞煞费心机费心机 翩翩然起舞然起舞shqin lnzoynynzhshpinh 煞费心机：形容费尽了心思。煞煞费心机：形容费尽了心思。煞 sh ：很、极。：很、极。 二、词语解释二、词语解释yn字词悭吝悭吝（qin lnqin ln）：过分爱惜，舍不得拿出自）：过分爱惜，舍不得拿出自己的东西己的东西 糗糗 （qiqi）：干

6、粮）：干粮 氤氲氤氲 （yn ynyn yn）：形容烟或气很盛）：形容烟或气很盛 甫甫（ff）：）： 刚刚刚刚 煞费心机煞费心机：形容费尽了心思。煞：形容费尽了心思。煞 shsh很、极。很、极。 扑朔迷离扑朔迷离：原指模糊不清，很难辨别是雄是雌，：原指模糊不清，很难辨别是雄是雌，后来形容事情错综复杂，不易看清底细。扑后来形容事情错综复杂，不易看清底细。扑朔：指兔脚乱动；迷离：指眼睛半闭。朔：指兔脚乱动；迷离：指眼睛半闭。 绮丽多采绮丽多采：灿烂美丽。：灿烂美丽。 万仞之巅万仞之巅：形容很高的山峰。仞：古代八尺或：形容很高的山峰。仞：古代八尺或七尺叫做一仞。七尺叫做一仞。 概括各部分写作的主要内

7、容概括各部分写作的主要内容 第一部分：黄山第一部分：黄山是是天造的胜景，天造的胜景， 解说黄山解说黄山胜胜（介绍黄山的风景名胜）；（介绍黄山的风景名胜）；第二部分：第二部分：作者作者一行登山的过程和感受，一行登山的过程和感受，走近黄山走近黄山险险（山势陡峭，道路险峻）（山势陡峭，道路险峻）第三部分：第三部分：黄山的黄山的奇幻景色，奇幻景色，拥抱黄山拥抱黄山奇奇（突出变化无常特点）（突出变化无常特点）三十六大、小峰。三十六大、小峰。 莲花峰莲花峰光明顶光明顶天都峰天都峰三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天v 丹崖夹石柱丹崖夹石柱 菡萏金芙蓉菡萏金芙蓉 伊昔

8、升绝顶伊昔升绝顶 下窥天目松下窥天目松天都峰天都峰 ：千里江山，千里江山，俱收俱收 眼底；黄山奇景，眼底；黄山奇景，尽踏足下。尽踏足下。卓绝云际 v 鲫鱼背鲫鱼背: 那是一条石梁，两旁削那是一条石梁，两旁削壁千仞。石梁狭仄，中间断却壁千仞。石梁狭仄，中间断却.珍稀植物珍稀植物黄山灵芝黄山灵芝水水飞禽走兽飞禽走兽黄山云豹重点难点分析：重点难点分析：课文怎样表现黄山之课文怎样表现黄山之“险” v 鲫鱼背鲫鱼背: 那是一条石梁，两旁削那是一条石梁，两旁削壁千仞。石梁狭仄，中间断却壁千仞。石梁狭仄，中间断却. 课文着重描写了黄山的哪些奇观，课文着重描写了黄山的哪些奇观，怎样表现黄山之怎样表现黄山之倏来

9、倏去的云，扑朔迷离的雾v 雪浪滚滚的云海雪浪滚滚的云海名贵的松树名贵的松树倏来倏去的云，扑朔迷离的倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海滚滚的云海v 云雾或散或聚 群峰则忽隐忽现黄山送客松黄山送客松迎迎客客松松 v v绮丽多彩的霞光绮丽多彩的霞光摄身光七彩鲜艳的摄身光七彩鲜艳的摄身光1 1 文章第一部分主要用了什么修辞手法文章第一部分主要用了什么修辞手法明确：明确：拟人拟人（由煞费心机、安排、分布、搭配（由煞费心机、安排、分布、搭配等词语可知）等词语可知）2 2 第二自然段对第二自然段对“云海云海”的描写用的是什么的描写用的是什么手法手法 ? ? 提

10、示：提示： 采用采用侧面描写侧面描写的手法，以山峰来衬托的手法，以山峰来衬托云海，使云海云海，使云海黄山最有特色的景致的变黄山最有特色的景致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。 第二部分和其它部分有什么联系第二部分和其它部分有什么联系 ? ? 承第一部分黄山风光的承第一部分黄山风光的“胜胜”而来，而来，是大自然是大自然“不肯随便地将胜境给予人类不肯随便地将胜境给予人类”及及“封山封山”这一意旨的具体体现。又与这一意旨的具体体现。又与第三部分第三部分“胜境已成公园，绝处已经逢胜境已成公园，绝处已经逢生生”的现实情况相互比照。可见这部分的现实情况相互比照

11、。可见这部分使文章结构波澜起伏，而又貌断实续使文章结构波澜起伏，而又貌断实续。 第三部分承第二部分黄山奇观的第三部分承第二部分黄山奇观的“险险”而来，而来，“奇奇”在何处在何处 ? ? 第三部分第三部分1、云海图、云海图2、古松图、古松图3、日出图、日出图4、摄身光、摄身光 第三部分写第三部分写云海云海、松树松树、日出日出、摄身光摄身光等奇观，以云海为主。有集中等奇观，以云海为主。有集中着笔之处，有时夹在其他景物之中写。着笔之处，有时夹在其他景物之中写。作者写云海的飘泊无定，变化多端，作者写云海的飘泊无定，变化多端，哪些词语最富表现力？作者怎样描写哪些词语最富表现力？作者怎样描写在风的作用下云

12、海的千姿百态？以后在风的作用下云海的千姿百态？以后还有哪些句子直接描写云海？还有哪些句子直接描写云海？ 奇就奇在奇就奇在“变化无定变化无定”上，上，云海漂泊无云海漂泊无定，景物瞬息万变，群峰时隐时现，忽而旭定，景物瞬息万变，群峰时隐时现，忽而旭日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的日东升，忽而倾盆大雨，从彩虹到神奇的摄摄身光身光，写尽黄山的险与奇，还有神秘感。又，写尽黄山的险与奇，还有神秘感。又如写松树，如写松树，“从峰顶俯视，它们如苔藓，披从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，而玉立。沿着岩

13、壁折缝，一个个的走将出来，薄纱经绸，露出的身段翩然起舞。薄纱经绸，露出的身段翩然起舞。”这些比这些比喻，都把景色的奇异淋漓尽致地表现出来。喻，都把景色的奇异淋漓尽致地表现出来。 飞升飞升 飘拂飘拂 弥漫弥漫 瞬息万变瞬息万变 飘来拂去飘来拂去 藏藏 这云雾或散或聚，群峰忽隐忽现；刚才这云雾或散或聚，群峰忽隐忽现；刚才是倾盆大雨，迷天雾，而千分之一秒还不是倾盆大雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，全部散去；到，全部散去； 云海滚滚，直拍宾馆前面的崖岸，吞没云海滚滚，直拍宾馆前面的崖岸，吞没诸峰，有的成了小岛，有的游泳在雪浪花诸峰，有的成了小岛，有的游泳在雪浪花间。间。 雪浪滔滔，浩瀚一片，了无边际，

14、浓雪浪滔滔，浩瀚一片，了无边际，浓云四集，八方茫茫云四集，八方茫茫 “琉璃宝灯一盏琉璃宝灯一盏”比喻什么？比喻什么？ “散花坞如大放焰火散花坞如大放焰火”中的中的“大放焰火大放焰火”又是比喻什么？又是比喻什么？ （1 1）升到空中的太阳。）升到空中的太阳。（2 2）霞光四射。）霞光四射。请你找到文中有关请你找到文中有关描写描写松树的句子松树的句子 “从峰顶俯视从峰顶俯视.亭亭而玉立亭亭而玉立”作者从峰顶作者从峰顶和山腰两个立足点来观察，借助比喻，拟人的手和山腰两个立足点来观察，借助比喻，拟人的手法，将黄山松的多，密和黄山松在云雾中的美丽法，将黄山松的多，密和黄山松在云雾中的美丽风姿表现得极为形

15、象传神。风姿表现得极为形象传神。 我们来看看作者是如何来描绘松树的？我们来看看作者是如何来描绘松树的？“几枝松。溶入几枝松。溶入”。这句中。这句中“溶出溶溶出溶入入”体现出了景致什么样的特点？体现出了景致什么样的特点？ “溶出溶入溶出溶入”一词用得准确、形象，描绘出一词用得准确、形象，描绘出云雾飘来浮去的特点。有云雾飘来，松与人就缓云雾飘来浮去的特点。有云雾飘来，松与人就缓缓地消失缓地消失 云雾之中；云雾浮去，松枝与人就缓云雾之中；云雾浮去，松枝与人就缓缓地从云雾中显现出来。景物随云气而变幻。缓地从云雾中显现出来。景物随云气而变幻。“溶出溶入溶出溶入”一词用得巧妙之极。读者充分发挥一词用得巧妙

16、之极。读者充分发挥想象，能让读者产生身临其境之感，如梦如幻的想象，能让读者产生身临其境之感，如梦如幻的审美感受。审美感受。这段文章是从哪些角度写黄山松树的？这段文章是从哪些角度写黄山松树的？ 写写雾中的雾中的松树；松树；风中的风中的松树；写松树松树；写松树的根和冠的根和冠；写写仰视和俯视时仰视和俯视时松树松树的状貌的状貌。雾中的松树与观松。雾中的松树与观松人在云雾中忽隐忽现，象一幅写意画；风中的松人在云雾中忽隐忽现，象一幅写意画；风中的松树姿态万千；这些松树的根如岩石，冠如华盖；树姿态万千；这些松树的根如岩石，冠如华盖；从峰顶俯视它象苔藓，从山腰俯视它象天女。在从峰顶俯视它象苔藓，从山腰俯视它

17、象天女。在这里作者从不同的角度极写黄山松的美丽风姿。这里作者从不同的角度极写黄山松的美丽风姿。 这段文章采用了这段文章采用了排比排比和和比喻比喻的手法，的手法，举例说明。举例说明。 “它们如苔藓它们如苔藓.而玉立。而玉立。”用苔藓来用苔藓来比喻松树的分布情况，抓住了松树与苔藓比喻松树的分布情况，抓住了松树与苔藓的相似点的相似点密而多。这种修辞使表达新密而多。这种修辞使表达新奇而贴切，把山腰见到的松树比喻成天女，奇而贴切，把山腰见到的松树比喻成天女，抓住二者姿态的相似点抓住二者姿态的相似点亭亭玉立。这亭亭玉立。这样打比方使松树的风姿变得更加形象可感。样打比方使松树的风姿变得更加形象可感。v 排云

18、亭前，好比一座繁忙的海港，排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。码头上装卸着一包包柔软的货物。 从未见过这鲜红如此之红，也从未见从未见过这鲜红如此之红，也从未见过这鲜红如此之鲜。一刹间火球腾空，凝过这鲜红如此之鲜。一刹间火球腾空，凝眸处彩霞掩映。眸处彩霞掩映。一刹间火球腾空一刹间火球腾空在这部分中，还有哪里是想象？在这部分中，还有哪里是想象？ “我多么想我多么想.打翻我的船。打翻我的船。” 描绘出描绘出排云亭前云海浩瀚无垠的特点。又表现了作排云亭前云海浩瀚无垠的特点。又表现了作者要畅游黄山顶峰的激情。表现了作者要攀者要畅游黄山顶峰的激情。表现了作者要攀登黄山顶峰的心情和对

19、祖国山河的无限热爱登黄山顶峰的心情和对祖国山河的无限热爱之情。之情。 作者写作者写“一位药农一位药农”“”“气象工作气象工作者者”，不是闲笔。联系全文，说说作者，不是闲笔。联系全文，说说作者的目的何在？的目的何在？ 他们是黄山的真正主人，他们的身上他们是黄山的真正主人，他们的身上体现了人类攀登探索黄山，征服改造大自体现了人类攀登探索黄山，征服改造大自然的精神。然的精神。突出了文章的主题突出了文章的主题。赏析语言赏析语言 2 2、排云亭前，好比一座繁忙的海港，、排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。我多码头上装卸着一包包柔软的货物。我多么想从这儿扬帆出海去。可是暗礁多，么想

20、从这儿扬帆出海去。可是暗礁多，浪这样险恶，准可以撞碎我的帆桅，打浪这样险恶，准可以撞碎我的帆桅，打翻我的船。翻我的船。 赏析赏析： 联想丰富，想象奇特，联想丰富，想象奇特，运用运用比喻修辞比喻修辞，写出了写出了“云海云海”变化多端、神秘莫测的特点。变化多端、神秘莫测的特点。 语言赏析语言赏析 1 1、它们的根、它们的根盘入盘入岩缝，和花岗岩一般颜色，一般坚岩缝，和花岗岩一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖，它们因风展开了贞。它们有风修剪的波浪形的华盖，它们因风展开了似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭