小学生主题班会活动方案

1、小学生主题班会活动方案学校生主题班会篇一：学校生主题班会活动争做文明学校生 活动目的： 1、通过活动，使每位同学懂得：在校内里，我们是文明的同学；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 2、培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好同学。 活动预备： 1、同学预备孔融让梨的故事。 2、老师预备程门立雪的故事。 3、课前学习学校生（守则）和学校生日常行为规范。 活动过程 ： 1、一同学讲孔融让梨的故事。 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨等很多历史小故事至

2、今深深训练着我们。我们作为学校生，更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让良好的行为规范伴我们每一天。 老师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断进展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们学校生，学校生守则、学校生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行沟通。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ 5日常文明用语介绍 请、感谢、对不起、不客气、早上好?（指名说一说）。 6、友情提示： 相互查一查：（1）班级里的小伴侣有哪些不文明的举止？ （2）宿舍里，哪些小伴侣不讲文

3、明？ （3）家庭中会消失哪些不文明的现象？ （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？ （四项内容逐个进行沟通汇报，步骤：先小组内进行沟通，后进行全班性的汇报。） 7、作为一个学校生，发觉自身或他人存在着上面说的问题，应当做些什么？要怎么做？（同学发言） 活动结束（盼望寄语） 班主任：我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示） 1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思索。 4、勤俭节省，方案用钱。 5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、准时感谢别人的关心。 8、用

4、过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干洁净净迎接每一天 友情之光班队活动 一、活动目的：通过本次活动，使同学懂得珍惜友情，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培育和善真诚的良好品质。 二、活动形式：嬉戏活动、短剧表演、争论叙述谈话、小提琴独奏、唱歌等。 三、活动要求： 1.通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性； 2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识； 3.促进同学团结，促进同学身心进展。 四、活动预备 1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢快； 2.cai课件、活动所需的音乐。 3.老师和班上一些同学一起依据本班实际编写同学们人际交往中的正反实

5、例； 4.组织同学排练表演各节目。 五、活动过程： （一）入队仪式。 1全体集合： 中队长：“全体立正、各小队整队，（报告）人数”。 小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。 2报告人数，并邀请辅导员参与活动： 待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（相互敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍（命令）本小队队员稍息。 3中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（相互敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到#人，实到#人，报告完毕。请辅导员参与我们

6、的活动。”辅导员：“接受你的报告，特别愿意参与你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利。”（相互敬礼） 4出旗、敬礼、奏乐 奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。 出旗路线：由队伍左前头动身，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。 5唱队歌 支配伴奏和指挥，少先队员一起唱。 6中队长宣布活动开头 尊敬的老师、友爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友情之光”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开头，全体归位。” （二）放找伴侣音乐开场，主持人讲开场白。 支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今

7、日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。 （三）“猜猜他/她是谁”活动。 主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的嬉戏，首先就由我开头吧。 由主持人开头，进行“认人”嬉戏，老师告知其他同学要留意听，依据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。 （四）带着你的伴侣来聊一聊。 主持人：同学们，在过去的一年中，你确定在班级中找到了自己的伴侣吧，下面我们请三对好伴侣来说说看你们为什么能成为好伴侣，你们之间有什么难忘的事吗？ 请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并

8、接受大家的祝愿。 （五）小提琴独奏。 主持人：最近我们班来了个新伴侣，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。 （六）将心比心，换位表演。 主持人：我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（依据班级状况编排） 1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 （演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，或许结果会不一样

9、，大家看?”）三个短剧中的演员换位，连续表演。 1.踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人兴奋地离去。 2.组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应当是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。 3.同桌的同学想：我遗忘带东西的时候，同学也常常关心我，现在别人有困难，我也应当关心别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，特别友好。 短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家争论，随便发表（意见）。） 主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人

10、想一想，多站在别人的角度去看问题，其实许多问题或冲突都很简单解决的，并且还能增进双方的友情呢！ （七）同唱一支歌。 请一对好伴侣出来领唱伴侣，全班齐唱。 （八）“相互赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很美丽，我始终很佩服你。”“你学习真勤奋，我始终都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，感谢你。” 主持人小结：擅长发觉别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的伴侣。 （九）老师（总结）。 同学们，人的一生有很多感情是很珍贵

11、的，其中之一就是“友情”。闻名科学家培根说：“友情能使欢乐倍增，使苦痛减半。”李白也告知我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及伴侣的情意深。所以同学们，请放开你的心接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧，你将会获得无比的幸福和财宝！ 请记住：友情之光犹如荧光，四周越黑，显得越亮！祝福你们和你们的伴侣，感谢！ 学校生行为规范伴我行 为了使全班同学进一步了解、理解新的学校生日常行为规范要求，增加班级分散力，使同学能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚恳守信、勤奋向上 比画题目板、推断、选择、填空题库、小奖品等 主持人语: 甲：同学们,今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一次班队活动,我想

12、,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对学校生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次班队活动. 乙：下面我们进行第一个活动是对是错. 一. 推断：(10)分 (1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规章（规定）的.() (2)不入二厅是只不入嬉戏厅和舞厅.( ) (3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ) (4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ) 小品 甲：是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请观赏小品鸡毛掸子的风波 比划猜猜猜 乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，

13、这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩比划、猜、猜、猜 请听规章： 1.小偷小摸； 2.轻声缓步；3.拳打脚踢 4.礼让三分；5.追赶喧哗；6.鼓掌。 歌曲观赏 甲：时间不饶人，下面我们一起观赏由杨斌同学给大家带来的一首歌喜爱地球妈妈，掌声有请。 答题竞赛：（全体同学参加，赢取小奖品） 一、填空题 1、坐 ，立， 行 ， 读书， 写字姿态要正确。 2、乘公共汽车，主动买票 。给 老，弱，病， 残， 孕 及环绕婴儿者让路、让座，不争抢座位。 3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 老师 同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳，双手捧书

14、。 5、出操集队时要做到快 、 静 、齐 。 6、同学要做到穿戴干净、朴实大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟 鞋。 7、诚恳虚心，有错 就改 。 8、按时到校，不迟到，不 早退 ，不 旷课 。 二、选择题 1、老师走进教室，班长 a ，老师检查纪律后答坐下。 （a） 喊“起立”“敬礼” （b）喊“敬礼” “起立” （c）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要c。 （a） 喊“报告”允许后进入 （b）小扣门，允许后进入 （c）喊“报告”或小扣门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 c。 （a） 思想好、学习好、与同学关系好 （b）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （c）学习好、身体好

15、、思想好 4、为了平安，体检要做到 a 。 （a）不弄虚作假，不隐瞒病史 （b）不隐瞒病史，遵守秩序 （c）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满b 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （a）11周岁 （b）12周岁 （c）13周岁 6、与同学发生摩擦时b。 （a） 与他吵一架（b）稳重地交谈，化解冲突（c）不理对方 7、上下楼梯，靠 b走。 （a）左（b）右（c）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，a。 （a）开窗 （b）清扫 （c）倒垃圾 本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学乐观参加，表现出了很高的热忱，收到了较好的效果，盼望我们全体同学通过这次活动，牢记

16、学校生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好同学，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 学校生文明礼仪主题班会活动设计方案 活动目的: 1 、通过文明礼仪班会课，使同学对文明礼仪有更明确的熟悉，体会到文明的重要性。 2 、培育同学从现在做起，从自我做起，从 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。诚恳守信，从我做起 活动预备： 1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 活动形式：队会形式 活动内容： 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 活

17、动过程： 喜爱生命，爱护环境主体班会 一、 目的： 1、让同学们知道生命珍贵，熟悉到环境爱护对人类和进展的重要意义。 2、让同学联系实际，在生活中自觉增加爱护环境的意识。 3、让同学了解环保有关学问，增加同学的环保学问以及提高他们对环保的意义。 二、班会内容： 1、 熟悉生命的意义。 2、 熟悉环境污染对人类造成的灾难。 3、 让同学树立环保意识，关爱地球。 三、主题班会形式： 介绍环保的重要性，进行相关学问竞赛。 四、目班会过程： 1、主持人（班长）：（1）介绍环境污染的种类 （2）让同学发表意见。 2、老师结合同学实际，指出同学破坏环境的行为。 3、班长组织环保学问竞赛。 五、课后要求同学

18、写污染（调查报告）。 附问答题： 1、 今世界严峻关切的主要环境是什么？ 2、世界环境日是每年几号？ 3、什么是水体有机污染？ 4、什么是水体的有毐物污染？ 5、什么是海洋污染？ 6、我国的“九五”的环境爱护目标是什么？ 7、我国2021年环境爱护的远景是什么？ 8、国家环境爱护模范城市的重要标志是什么？ 9、环境污染带来哪些害处？ 走近父母主题班会（教案） 教学目的： 通过这次主题班会，使同学能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。 教学方法： 争论法，说说、议议。 教学程序 一. 课前填写调查问卷 发一纸条，调查同学与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。

19、 a 亲热 b 比较紧急 c 疏远和一般 填完立刻收齐，统计。 二依据课前统计状况，导入 是谁，把我们带到这漂亮的世界？是谁，呵护我们、爱护我们、照看我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了亲热感？今日，就让我们来学习如何走近父母。 三出示一些图片，内容是 1 不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课； 2 放学迟迟不愿回家，贪玩。 3 常常“煲电话粥” 除了以上状况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等状况？ 请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧急？ 假如你有以上状况，父母会如何惩处自己？请同学们讲讲并说说被惩处后的感受。 被

20、父母惩处，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看 四从父母角度看 投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。 请一个同学朗读全文 五从自身找缘由 是的，打与不打都是爱，那被打大事中，你又有没有做错？请曾经被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么？ 六小组活动 写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不简单？你有没有分担父母的艰辛？ 议一议，对自己父母不满足的同学，说一说你认为谁的父母最抱负？说一说，拥有“最抱负父母”的同学说说自己父母的不是。 说 说，可以调换父母吗？ 七怎么与父母沟通 既然父母不能调换，我们就肯定要包涵、接纳自己的父母，并尽量

21、和父母多一点沟通。那我们该怎么和父母沟通呢？ 1老师说说自己与父母孩子沟通的状况？ 2同学说说自己与父母沟通的状况。 3选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。 学校主题班会在集体中健康成长 目的： 针对现在独生子女自私、任性的特点，绽开争论，让同学在争论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。 预备： 小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。 过程： 师：同学们，你们喜爱小动物吗？（喜爱）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的关心，谁情愿关心他们？（纷纷举手）下面我们就来看看一看究竟发生了什么事情，想想他们这样做

22、对吗？ （请两位同学表演小黑羊和小白羊不谦让，最终跌落在独木桥下的故事。） 师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？ 生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！ 师：他们应当怎样做？ 生：应当相互谦让。 生：他们应当说话和气，谁有事情谁先过桥。 师：这个（方法）真好。谁情愿来表演一下？ 同学表演两只小羊相互谦让，顺当过桥的场景。 师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应当怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。 播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的状况下自己

23、动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不迟疑地打了小王。 师：我们大家来争论一下这件事情，你们认为这样做好吗？ 生：我认为这样做不好，同学之间应当相互关心。 生：同学有困难，我们应当关心他，他借铅笔是因为他当时有困难，应当借给他。 生：我觉得小王不应当那么小气。 生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应当得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。 师：假如我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？ 生：同学之间都不会成为好伴侣。 生：有困难没有人能关心你。 生：人与人之间没有友好，只有自私。 师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要相互关心。 师：再来看一个片断： 两个同学因

24、为一盘影碟是谁的发生争吵。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。 师：大家来评说这件事情。 生：他们做的不对，同学之间不能打架。 生：同学之间说话要和气，不能伤和气。 生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。 师：他们这样做，假如没有人准时制止，会有什么后果？ 生：他们这样做会打坏对方的。 生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的珍宝，打坏了谁都不好。 师：是啊，损害了别人，给自己也带来了苦痛和经济上的损失，所以说做事请要多思索，处理事情要冷静。 展现情景3：两个同学拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。 师：谁来谈

25、一谈这件事情？ 生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应当一起玩。 生：我认为这两个同学有些自私，大家应当一起玩。 师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。假如在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？ 生：每天在不开心的环境中生活，会很不快乐。 生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜爱上学了。 生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。 师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。 师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？ 生：同学有困难要相互关心。（多媒体出示相互关心） 生：遇到事情要为他人着想。 生：不能自

26、私。 生：对待同学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度） 生：应当遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律） 师：能说说怎样做才是守纪律？ 生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。 生：走廊要站排，不讲话。 生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。 生：根据学校的要求戴好红领巾。 师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。 师：通过刚才的争论，现在你可能对自己以前的一些行为感到懊悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的伴侣道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、虚心礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言）

27、 （同学走下座位，和自己的伴侣赔礼或许诺，让本次主题活动进一步升华） 师：最终让我们在一首儿歌中结束这次班会。 小伴侣，要记牢 遇事要为别人想 宽容大度是美德 团结互助讲谦让 遵章守纪为集体 健康成长成栋梁 学校部进行平安训练主题班会 为增加同学的平安意识，学校部以班级为单位乐观开展平安训练主题班会，目的是以“平安训练”活动为载体，增加同学的平安防范意识，提高同学的自护自救力量，削减平安事故的发生，促进青少年的健康成长。 各班结合学校实际确定训练重点，实行敏捷多样、丰富多彩的训练方式，培育同学在紧急状况下的自救力量和处理问题的力量，强调平安防患意识的重要性，训练同学时时刻刻留意平安，防止担心全

28、事故的发生就是为家庭为社会节省财宝，就是为自己将来的幸福做预备。 此项活动的开展，对加强平安训练、树立平安意识，打造“平安校内”、确保同学健康成长起到了乐观作用 学校生主题班会篇三：学校主题班会记录我是二班级同学了（主题班会） 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成果和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己在一班级做得不够的地方。 三、活动难点： 知道二班级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前预备： 1、召开中队干部会，争论一班级班级最大的成果和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，争论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一