人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好 练习课件

1、7.37.3让让家更美好家更美好 一、单项选择题 1. 下图中的父母（ ） 教子有方，其行为值得提倡 互相推诿，是缺乏责 任意识的表现 没有正确履行孝敬父母和教育未成年 子女的义务 为了家庭和睦接受儿子的建议 A. B. C. D. B 2. 广东省文明办牵头编写的岭南家训一书，总共收 录了赵、张、李、王、吴等广东115个主要姓氏的优秀 家训，内容有教人处世之道，有授人持家之本，有导人 向善之心，有树人立业之志。岭南家训推动好家训 进入千家万户。弘扬优秀家训（ ） A. 有利于构建和谐家庭 B. 能够消除家庭矛盾 C. 有利于杜绝亲子冲突的发生 D. 能够使未成年人一切听从长辈的话 A 3.

2、七年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨 很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶， 一家人生活 得很幸福。小雨的家庭结构属于（ ） A. 核心家庭B. 主干家庭 C. 联合家庭D. 单亲家庭 B 4. 某市在全市中小学生中开展“感恩父母的一封信” 活动。这项活动的开展（ ） A. 化解了众多家庭的矛盾 B. 消除了父母与孩子之间的分歧 C. 有利于创建和谐家庭 D. 使子女报答了父母的养育之恩 C 5. 在广东寻找“最美家庭”系列活动获奖的家庭中， 他们夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、热 心公益、邻里互助，以实际行动培育和践行社会主义 核心价值观，是广大平凡家庭的生动写照。这启示我

3、们中学生在家庭中要（ ） 孝亲敬长 一切听从父母和长辈的意见 弘扬 家庭美德和好家风 增强与家人共创共享家庭美德 的意识和能力 A. B. C. D. B 6. 由父母与未婚子女两代人组成的家庭是（ ） A. 核心家庭B. 主干家庭 C. 单亲家庭D. 联合家庭 7. 潮州市湘桥区凤山村中二路西区居民卢瑞音，在巨 大的精神和经济压力面前，艰难地扛起整个家，20多 年来，她全力护理、悉心照料伤残的丈夫，直至丈夫 去世，用半辈子的光阴演绎了对丈夫、对家庭的不离 不弃，荣获“孝老爱亲”好人称号。卢瑞音的行为 （ ） 弘扬了中华民族的传统美德 为家庭作出贡献而 无怨无悔 表明她能够以良好的心态面对家庭

4、的变 化 体现平等、民主的家庭氛围 A. B. C. D. A D 二、简答题 8. 阅读材料，回答问题。 歌曲我想有个家的歌词里说：“我想有个家， 一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到 它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受到 惊吓的时候，我才不会怕” (1)我想有个家的主要原因有哪些？ 家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾， 家庭中有亲情之爱。家庭是我们成长的摇篮，是我家庭中有亲情之爱。家庭是我们成长的摇篮，是我 们的第一所学校；家里有我们最亲的人们的第一所学校；家里有我们最亲的人父母；父母； 家是我们物质生活的后盾，安全健

5、康的保障，是我家是我们物质生活的后盾，安全健康的保障，是我 们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 (2)中学生如何为构建和谐家庭出力？ 尊老爱幼，和其他家庭成员之间要相互理解、信任、尊老爱幼，和其他家庭成员之间要相互理解、信任、 体谅和包容，进行有效交流和沟通，化解矛盾和冲体谅和包容，进行有效交流和沟通，化解矛盾和冲 突。以良好的心态面对家庭的变化，增强家庭责任突。以良好的心态面对家庭的变化，增强家庭责任 意识，遵守好的家规家训，弘扬优秀家风。意识，遵守好的家规家训，弘扬优秀家风。 三、分析说明题 9. 阅读材料，回答问题。 小玉的爸爸因工作关系

6、经常出差，妈妈是位老师， 在初中教毕业班，爸爸妈妈对小玉的照顾很少，于是， 他们将小玉的爷爷奶奶接过来一起生活，帮忙照顾小 玉。 （1）小玉的家庭结构发生了什么变化？ 小玉的家庭最初是由小玉及父母组成的家庭，属于小玉的家庭最初是由小玉及父母组成的家庭，属于 核心家庭；小玉的爷爷奶奶来了以后，组成了主干核心家庭；小玉的爷爷奶奶来了以后，组成了主干 家庭。家庭。 现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程 度的变化。家庭变得越来越小，不断趋向小型化。度的变化。家庭变得越来越小，不断趋向小型化。 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭成员的交流、沟通

7、方式发生了较大的变化。 家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大 事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识， 创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代 家庭生活的重要内容。家庭生活的重要内容。 (2)现代家庭与从前的家庭相比，存在着哪些变化？ 四、综合探究题 10. 背景材料：2018年3月10日，国家主席习近平参加十 三届全国人大一次会议重庆代表团的审议，习近平主席 强调，要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐 家。 某中学七年级（1）班召开了“传

8、承好家风”主题 班会。下面是班会上几位同学的发言： 小明：在我家，爷爷总是要求我们自己的事自己做， 而且不能安于现状、怕苦怕累。所以，我爸爸在事业上 取得了一些令人羡慕的成绩，成为了我们的榜样 小莉：我家好像没有用文字记录的家风，但从小 爸妈就教育我，要做一个勤奋老实的人，遇到别人有 难，要主动帮助。这些教育对我的成长影响很大。 小菲：我家条件不算差，但我们家从不攀比，特 别简单朴素，注重节约，不浪费。 请你参与七年级（1）班的讨论，回答下列问题。 （1）上述同学所谈到的家风分别蕴含和传承着哪些中 华传统美德？ 小明家：自立自强。小莉家：勤劳、诚实、助人为小明家：自立自强。小莉家：勤劳、诚实、助人为 乐。小菲家：勤俭节约。乐。小菲家：勤俭节约。 （2）弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有怎样的 现实意义？ （3）请你为传承家风提出几点建议。 对个人成长：有利于提高处事能力，提升道德水平，对个人成长：有利于提高处事能力，提升道德水平， 促进自身发展。促进自身发展。 对社会发展：有利于促进家庭和谐、温馨；有利于对社会发展：有利于促进家庭和谐、温馨；有利于 弘扬中华民族的传统美德；有利于社会的和谐稳定。弘扬中华民族的传统美德；有利于社会的和谐稳定。 家风的传承，要重视继