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文档简介

1、想吃苹果的鼠小弟一、活动目标：1、知道动物各有各的本领。2、感受故事的有趣，愿意跟老师猜猜、讲讲。二、活动准备： 实物（苹果）、多媒体课件、动物图片三、活动过程1、回忆经验，激发兴趣。 （老师出示实物苹果）（ 1）小朋友们，这是什么？是一个怎样的苹果？你吃过苹果吗？是什么味道（ 2）苹果长在哪里呢？瞧，高高的树上有许多红苹果，数一数有几个苹果？2、猜猜讲讲（1）谁来了？鼠小弟抬头看着红苹果在想什么？鼠小弟能吃 到苹果吗？（2）它正在想办法的时候， 谁来了？ （出示小鸟、 小猴图片） 小鸟、小猴它们也想吃树上的苹果， 那它们能摘到苹果吗？小鸟 会怎么摘？（看PPT:小鸟飞到树上摘了一个苹果。同时

2、在小鸟 图片旁贴上一个红苹果） 小猴的方法同上。 鼠小弟看到小鸟和小 猴都摘到了苹果，它心里会怎么样？（ 3）瞧，又来了谁？（出示大象、长颈鹿图片）它们能摘到苹果吗？大象会怎么摘呢？（看 PPT大象有长长的鼻子一下子 就摘了一个苹果。 同时在大象图片旁贴上一个红苹果） 长颈鹿的方法同上（4）又来了谁？（出示袋鼠图片）它能摘到苹果吗？ 表演：老师手里拿着苹果，请一宝宝来做袋鼠，跳一跳，看 看能摘得到吗？（看 PPT袋鼠跳得高，摘到了一个苹果）（ 5）又谁来了？ （出示犀牛图片） 它能摘到苹果吗？怎么摘？（看PPT:犀牛力气大，撞树干，苹果就掉下来了，它也拿 到了一个苹果）表演：现在老师做大树，请

3、一宝宝来做犀牛，学 撞树干（犀牛跑得快，撞树干，苹果就掉下来了）（ 6）小动物们用自己的本领摘到了苹果，树上的苹果越来越 少了，只剩下几个了？现在鼠小弟心里怎么样？（更加着急了）3、动作模仿（ 1）瞧，它在做什么？（学小鸟飞）出示鼠小弟动作图放在 小鸟图片后面。它一边学一边想：要是我也会飞该有多好呀！我 们一起来学一学鼠小弟的样子。（ 2）方法同上：逐一出示鼠小弟的动作图放在动物图片的后 面。让幼儿说说；鼠小弟在干什么？想什么？句型感受：要是我也有那该有多好呀（ 3）鼠小弟想了这么多的办法，它摘到苹果了吗？那我们来 帮它想想办法：怎样能摘到树上的苹果？4、情境设疑咦，鼠小弟在哪里？它摘到苹果了吗？它怎么会 在树上，是谁帮助了它呢，哦，原来是海狮帮助了它，海狮有什 么本领呢？（海狮用顶球的本领，把鼠小弟抛到了树上，鼠小弟摘到了苹果，你一个

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