普通高中通用技术会考考纲详解

1、普通高中通用技术会考考纲详解 2012年南昌市普通高中通用技年南昌市普通高中通用技 术会考考纲详解术会考考纲详解 普通高中通用技术会考考纲详解 知识掌握程度知识掌握程度 了解水平：再认或回忆事实性知识；识别、辨了解水平：再认或回忆事实性知识；识别、辨 认事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述认事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述 对象的基本特征等。对象的基本特征等。 理解水平：把握事物之间的内在逻辑联系；新理解水平：把握事物之间的内在逻辑联系；新 旧知识之间能建立联系；进行解释、推断、区分、旧知识之间能建立联系；进行解释、推断、区分、 扩展；提供证据；收集、整理信息等。扩展；提供证据；收

2、集、整理信息等。 迁移应用水平：归纳、总结规律和原理；将学迁移应用水平：归纳、总结规律和原理；将学 到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中；到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中； 建立不同情境中的合理联系等。建立不同情境中的合理联系等。 普通高中通用技术会考考纲详解 技术与设计技术与设计1第一章第一节第一章第一节 技术的性质及其巨大作用技术的性质及其巨大作用 （考点）（考点） 技术的起源技术的起源 （了解）（了解） 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造，是人类征服技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造，是人类征服 大自然的工具和方法大自然的工具和方法 技术的性质

3、和技术的影响技术的性质和技术的影响 （应用）（应用） 技术的性质：技术的性质：1.实践性（含两面性）实践性（含两面性）2.综合性综合性 3.创新性创新性 4.相关性相关性 5.价价 值性值性 6.保密性保密性 知道技术本身并没有两面性，只是它的应用具有两面性知道技术本身并没有两面性，只是它的应用具有两面性 知道技术对社会生产、生活和文化等方面所带来的影响知道技术对社会生产、生活和文化等方面所带来的影响 技术的发展给环境带来了问题，但同时也给解决这些问题提供了可能。技术的发展给环境带来了问题，但同时也给解决这些问题提供了可能。 科学与技术的关系科学与技术的关系 （了解）（了解） 知道科学与技术存

4、在区别，同时也紧密相连，相互促进知道科学与技术存在区别，同时也紧密相连，相互促进 会区分科学活动与技术活动会区分科学活动与技术活动 普通高中通用技术会考考纲详解 2、下列活动属于技术活动的是（、下列活动属于技术活动的是（ C ） A牛顿第一定律的发现牛顿第一定律的发现 B宇宙大爆炸理论宇宙大爆炸理论 C钳工操作钳工操作 D研究将热能转化为动能研究将热能转化为动能 1、1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了 第一次工业革命，同时由于技术具有（第一次工业革命，同时由于技术具有（ D ），让他成为富有的名人资本家。

5、），让他成为富有的名人资本家。 A创新性创新性 B实践性实践性 C综合性综合性 D保密性保密性 3.关于技术，下面说法正确的是：（关于技术，下面说法正确的是：（ A ） A.技术最早源于人类寻找食物、制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。技术最早源于人类寻找食物、制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。 B.早期技术是以科学知识为基础的。早期技术是以科学知识为基础的。 C.技术的任务是认识世界。技术的任务是认识世界。 D.技术与科学没有任何关系。技术与科学没有任何关系。 5.三门峡水库是黄河上第一个大型水利枢纽工程。水库建成后，虽然给黄河下游三门峡水库是黄河上第一个大型水利枢纽工程。水库建成后，

6、虽然给黄河下游 防洪和灌溉、发电等方面带来了巨大效益，但在建造的当时由于没有充分考虑排沙，防洪和灌溉、发电等方面带来了巨大效益，但在建造的当时由于没有充分考虑排沙， 泥沙淤积日益突显。请从技术与自然的关系，对本案例进行分析。泥沙淤积日益突显。请从技术与自然的关系，对本案例进行分析。 答：人类依靠技术得以利用和改造自然。技术的发展使得我国的三门峡水电工程的答：人类依靠技术得以利用和改造自然。技术的发展使得我国的三门峡水电工程的 建造成为可能，为黄河下游防洪和灌溉、发电等方面带来了巨大效益。同时人类在建造成为可能，为黄河下游防洪和灌溉、发电等方面带来了巨大效益。同时人类在 利用技术开发和改造自然时

7、，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，要保证自然利用技术开发和改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，要保证自然 不受破坏的前提下，合理地实现自然为人所用的目的，不能忽视自然对技术的制约不受破坏的前提下，合理地实现自然为人所用的目的，不能忽视自然对技术的制约 因素和技术对自然可能造成的负面影响。因素和技术对自然可能造成的负面影响。 4.技术具有两面性。所以我们在使用技术有利的一面解决一些问题的同时，还应技术具有两面性。所以我们在使用技术有利的一面解决一些问题的同时，还应 该注意避免技术不利的面给我们带来的危害。请你按照自己对技术的了解，举出该注意避免技术不利的面给我们带来的危害。请你按

8、照自己对技术的了解，举出 两个例子来说明技术的两面性，并就所举的例子，简单阐述应如何合理地应用技两个例子来说明技术的两面性，并就所举的例子，简单阐述应如何合理地应用技 术的一些措施。（如：电脑术的一些措施。（如：电脑 农药等）农药等） 普通高中通用技术会考考纲详解 第二节第二节 技术发明与技术革新（考点）技术发明与技术革新（考点） 1.理解发明和革新是技术的源泉（理解）理解发明和革新是技术的源泉（理解） 发明和革新的结果都是用新的技术取代已经陈旧和落后的技术发明和革新的结果都是用新的技术取代已经陈旧和落后的技术 2.知道创新的两种形式发明和革新的区别（理解）知道创新的两种形式发明和革新的区别（

9、理解） 发明是创造自然界原来没有的事物发明是创造自然界原来没有的事物 革新是对原来的技术加以改造和提高革新是对原来的技术加以改造和提高 3.知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利 的种类，明白专利具有期限性的种类，明白专利具有期限性 （了解）（了解） 技术作为创造性劳动的成果，包含丰富的社会价值和经济价值。技术发技术作为创造性劳动的成果，包含丰富的社会价值和经济价值。技术发 明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。 发明专利权（保护期发明专利权（保护期 20 年）、实用新型专利（保护期年）、实用新

10、型专利（保护期 10 年）、外观年）、外观 设计专利（保护期设计专利（保护期 10 年）（自申请日算起）年）（自申请日算起） 加以区分加以区分 普通高中通用技术会考考纲详解 1、下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是（、下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是（ D ） A. 孟德尔找到孟德尔找到“遗传的法则遗传的法则” B. 伦琴发现伦琴发现X射线射线 C. 南极考察南极考察 D. 王选研制出第四代激光照排系统王选研制出第四代激光照排系统 4.1995年年10月，我国一家保健品公司月，我国一家保健品公司A自行研制出一新型保健品，并当年在我国获自行研制出一新型保健品，并当年在

11、我国获 得该保健品的外观设计专利。在得该保健品的外观设计专利。在2004年年4月份，该公司的销售部有关人员在某市市月份，该公司的销售部有关人员在某市市 场上发现场上发现B保健品公司生产的保健品外观上与本公司相似，一般消费者很难进行区保健品公司生产的保健品外观上与本公司相似，一般消费者很难进行区 分。于是分。于是A公司认为公司认为B公司已构成对其专利的侵犯，将公司已构成对其专利的侵犯，将B公司诉至法院，经法院裁定公司诉至法院，经法院裁定 后，判后，判B公司赔偿原告公司赔偿原告A人民币人民币20万元。根据上述资料回答：专利是什么万元。根据上述资料回答：专利是什么?A公司为公司为 什么能获得赔偿什么

12、能获得赔偿?如果如果A公司在公司在2006年年3月向法院提起诉讼月向法院提起诉讼,能否胜诉能否胜诉?理由是什么理由是什么. 答：专利是受法律规范保护的发明创造，它是指一项发明创造向国家审批机关提答：专利是受法律规范保护的发明创造，它是指一项发明创造向国家审批机关提 出专利申请，经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创出专利申请，经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创 造享有的专有权。造享有的专有权。 因为因为B公司侵犯了公司侵犯了A公司的专利权公司的专利权 不能，专利权的法律保护具有时间性，中国的发明专利权期限为二十年，实用新不能，专利权的法律保护具有

13、时间性，中国的发明专利权期限为二十年，实用新 型专利权和外观设计专利权期限为十年，均自申请日起计算。型专利权和外观设计专利权期限为十年，均自申请日起计算。 2.张红同学发明了张红同学发明了“方便握笔器方便握笔器”，该作品参加了市青少年科技创新大赛并得了，该作品参加了市青少年科技创新大赛并得了 高高 奖，但某工厂生产了该作品大量投放市场获得了很高的经济效益，于是王勇向法奖，但某工厂生产了该作品大量投放市场获得了很高的经济效益，于是王勇向法 院提起了诉讼，但法院却不予受理。这是因为（院提起了诉讼，但法院却不予受理。这是因为（ B ） A王勇参加比赛公开了作品的内容王勇参加比赛公开了作品的内容 B没

14、有申请专利没有申请专利 C作品太简单不予受理作品太简单不予受理 D王勇的发明已经过期王勇的发明已经过期 3.手机的发展日新月异，体积不断缩小，功能不断增加。由此可见（手机的发展日新月异，体积不断缩小，功能不断增加。由此可见（ A ）。）。 A技术在不断的创新技术在不断的创新 B这不能算是创新这不能算是创新 C手机不需要再创新手机不需要再创新 D创新只能是新的发明创新只能是新的发明 普通高中通用技术会考考纲详解 第三节第三节 设计是技术的关键（考点）设计是技术的关键（考点） 1.理解设计与技术的关系（理解）理解设计与技术的关系（理解） 技术的根本目的是解决实际问题，而设计是产生解决问题的技术的根

15、本目的是解决实际问题，而设计是产生解决问题的 方法的主要途径。方法的主要途径。 设计是技术的关键。（设计是技术发展的重要的驱动力，技设计是技术的关键。（设计是技术发展的重要的驱动力，技 术的发展对设计产生重要的影响。）（苏教版）术的发展对设计产生重要的影响。）（苏教版） 2.理解设计需要多种知识，设计需要不断的理解设计需要多种知识，设计需要不断的 改进。（理解）改进。（理解） 技术发明和技术活动需要多种知识的综合运用。技术发明和技术活动需要多种知识的综合运用。 创造性的设计不断的推动了技术的进步。创造性的设计不断的推动了技术的进步。 普通高中通用技术会考考纲详解 1、据浙江某报纸报道，手工设计

16、的老式的家用缝纫机价格只有、据浙江某报纸报道，手工设计的老式的家用缝纫机价格只有100多元，而浙江某多元，而浙江某 民营企业家与中科院计算所合作，利用先进的电脑技术，设计了一款家用电脑缝纫民营企业家与中科院计算所合作，利用先进的电脑技术，设计了一款家用电脑缝纫 机，可以卖到机，可以卖到7000多元。这种新的缝纫机上有一个多元。这种新的缝纫机上有一个USB接口，只要插上接口，只要插上U盘，缝纫盘，缝纫 机就会自动将机就会自动将U盘中的图案绣到布料上。这个案例主要说明了（盘中的图案绣到布料上。这个案例主要说明了（ B ） A设计是技术发展的重要驱动力设计是技术发展的重要驱动力 B技术发展对设计产生

17、重要影响技术发展对设计产生重要影响 C设计具有丰富的内涵设计具有丰富的内涵 D技术进步制约设计的发展技术进步制约设计的发展 2、具有、具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要 大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（ A ） A设计创新促进了技术的发展设计创新促进了技术的发展 B设计与技术的发展无关设计与技术的发展无关 C技术总是无法满足设计的要求技术总是无法满足设计的要求 D技术的发展不需要设计技术的发展

18、不需要设计 3、某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识，这说明了技术的（、某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识，这说明了技术的（ C ） A、专利性、专利性 B、创新性、创新性 C、综合性、综合性 D、两面性、两面性 普通高中通用技术会考考纲详解 第二章第一节第二章第一节 做一名优秀的工程师（考点）做一名优秀的工程师（考点） 1.了解优秀设计师应具备的素质（了解）了解优秀设计师应具备的素质（了解） 2.几种基本的思维方式几种基本的思维方式 （了解）（了解） 定势思维定势思维 逆向思维逆向思维 发散思维发散思维 联想思维联想思维 移植思维移植思维 类比思维类比思维 普通高中通用

19、技术会考考纲详解 1.在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项，在此过程中我们在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多事项，在此过程中我们 不应提倡（不应提倡（ C ） A、及时吸纳有益信息，完善设计方案、及时吸纳有益信息，完善设计方案 B、强调团队合作精神、强调团队合作精神 C、追求结果的一致性、追求结果的一致性 D、主动创造一些设计交流的机会、主动创造一些设计交流的机会 类比法：是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，类比法：是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较， 从中获得启发而解决问题的方法。如：蛋卷为什么会碎？浙江省某食品机械厂

20、从中获得启发而解决问题的方法。如：蛋卷为什么会碎？浙江省某食品机械厂 的技术人员一次去贵阳某糕点厂安装蛋卷机，在本厂总装试车很满意的蛋卷机，的技术人员一次去贵阳某糕点厂安装蛋卷机，在本厂总装试车很满意的蛋卷机， 在贵阳却不听使唤了，蛋卷坯子出来后，都在卷制过程中碎掉了。他们在原料、在贵阳却不听使唤了，蛋卷坯子出来后，都在卷制过程中碎掉了。他们在原料、 配方、卷制尺度等很多方面花了许多精力也解决不了问题，后来，他们看到贵配方、卷制尺度等很多方面花了许多精力也解决不了问题，后来，他们看到贵 阳即便是阴天，晾在外面的湿衣服半天也能干，他想起丝绸厂空气湿度不当会阳即便是阴天，晾在外面的湿衣服半天也能干

21、，他想起丝绸厂空气湿度不当会 造成断丝。蛋卷在卷制过程中碎掉可能也与空气湿度有关，于是，他们采取了造成断丝。蛋卷在卷制过程中碎掉可能也与空气湿度有关，于是，他们采取了 在本车间及机器内保湿加湿的措施，漂亮的蛋卷终于做出来了。在本车间及机器内保湿加湿的措施，漂亮的蛋卷终于做出来了。 移植法：是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，移植法：是指把某一事物的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中， 从而产生新成果的方法。如：通过观察袋鼠，制作母子雨衣从而产生新成果的方法。如：通过观察袋鼠，制作母子雨衣 普通高中通用技术会考考纲详解 第二节第二节 设计的基本方法和基础知识设计的

22、基本方法和基础知识 （考点）（考点） 1.掌握设计的一般过程（应用）掌握设计的一般过程（应用） 发现与明确问题、制定设计方案、制作原型或模型、测试评估发现与明确问题、制定设计方案、制作原型或模型、测试评估 及优化、产品的使用及维护（苏教版）及优化、产品的使用及维护（苏教版） 要求根据设计的一般过程进行设计讲述要求根据设计的一般过程进行设计讲述 2.理解技术设计的几个重要的原则（应用）理解技术设计的几个重要的原则（应用） 科学性的原则科学性的原则 创新性的原则创新性的原则 经济性的原则经济性的原则 实用性的原则实用性的原则 安全性的原则安全性的原则 最优化的原则最优化的原则 道德规范原则道德规范

23、原则 通用性、标通用性、标 准型原则准型原则 可持续发展原则可持续发展原则 3.人机关系的目标（理解）人机关系的目标（理解） 高效高效 健康健康 舒适舒适 安全安全 方便方便 普通高中通用技术会考考纲详解 发现问题发现问题 否否 值得解决吗？值得解决吗？ 不解决不解决 有条件解决吗？有条件解决吗？ 值得解决值得解决 暂不解决暂不解决 无无 确定设计课题确定设计课题 调查、收集设计所需要的信息、数据、资调查、收集设计所需要的信息、数据、资 料料 制定设计方案（多种），并进行权衡，决策优化，选定方案制定设计方案（多种），并进行权衡，决策优化，选定方案 进行具体、详细的设计进行具体、详细的设计 实施

24、设计（产品研制）实施设计（产品研制） 产品（或方案实施结果）的检测产品（或方案实施结果）的检测 评价、提出改进意见评价、提出改进意见 是最优化设计吗？是最优化设计吗？ 修改设计修改设计 是是 设计完设计完 成成 否否 广教版广教版 普通高中通用技术会考考纲详解 1.1.一般地，设计开始于（一般地，设计开始于（ C C ） A A、提出设计项目、提出设计项目 B B、明确设计要求、明确设计要求 C C、发现与明确问题、发现与明确问题 D D、制定设计方案、制定设计方案 2.2.用门把手来告诉你用门把手来告诉你“请勿打扰请勿打扰”， 这是设计者考虑到了（这是设计者考虑到了（ D D ） A. A.

25、 人的生理需求与人的心理需求人的生理需求与人的心理需求 B.B.静态人群与特殊人群静态人群与特殊人群 C. C. 普通人群与特殊人群普通人群与特殊人群 D.D.信息的交互信息的交互 3.3.在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V220V、频率是、频率是50Hz,50Hz,这这 体现家用电器的设计符合了技术的（体现家用电器的设计符合了技术的（ C C ） A A、科学性原则、科学性原则 B B、实用性原则、实用性原则 C C、通用性、通用性、标准性的原则标准性的原则 D D、可持续发展原则、可持续发展原则 4 4、儿童自行车的结构设计中，要求

26、车把与车闸的内侧距离不得超过、儿童自行车的结构设计中，要求车把与车闸的内侧距离不得超过6cm6cm，外侧，外侧 距离不得超过距离不得超过8cm8cm等，否则设计视为不合格。这体现了设计中的（等，否则设计视为不合格。这体现了设计中的（ C C ）。）。 A A、创新原则、创新原则 B B、实用原则、实用原则 C C、技术规范原则、技术规范原则 D D、可持续发展原则、可持续发展原则 5 5、1818岁的高三学生周浩发现市场上存在岁的高三学生周浩发现市场上存在“注水肉注水肉”砚象经过一年多的努力，砚象经过一年多的努力， 设计发明了一种测定仪器，只要往肉里一插，马上就让设计发明了一种测定仪器，只要往

27、肉里一插，马上就让“注水肉注水肉”现形他的现形他的 根据是肉和水都是导电体，但导电率不同他边试验边改进，最终制作出了这根据是肉和水都是导电体，但导电率不同他边试验边改进，最终制作出了这 台测试仪。试分析他主要经历了哪些设计环节？台测试仪。试分析他主要经历了哪些设计环节？( D ( D ） A A发现与明确问题制定设计方案发现与明确问题制定设计方案 B. B. 制作模型或原型制作模型或原型 C C测试、评估和优化产品的使用、说明测试、评估和优化产品的使用、说明 D D经历了以上全部环节经历了以上全部环节 普通高中通用技术会考考纲详解 第三节第三节 设计和交流中的技术语言设计和交流中的技术语言 1

28、.三视图的识读与绘制（应用）三视图的识读与绘制（应用） 能够识读和绘制单一物体的三视图能够识读和绘制单一物体的三视图 2.识读简单的机械加工图和线路图（了解）识读简单的机械加工图和线路图（了解） 能够识读机械加工图中的尺寸标注和一些基本符号（广能够识读机械加工图中的尺寸标注和一些基本符号（广P64） 能够识读电路图中常用元器件的符号（广能够识读电路图中常用元器件的符号（广P72） 3.能够绘制简单的草图能够绘制简单的草图 （应用）（应用） 要求草图清晰明了，有立体感，能够通过草图了解产品的基要求草图清晰明了，有立体感，能够通过草图了解产品的基 本结构。本结构。 有尺寸的标注和功能指示有尺寸的标

29、注和功能指示 普通高中通用技术会考考纲详解 1.1.在下面给出的模具中，相应主视图的正确左视图是（在下面给出的模具中，相应主视图的正确左视图是（ B B ）。）。 模具模具 主视图主视图 A B C DA B C D 2.2.如图所示的形体，长为如图所示的形体，长为20mm20mm，宽为，宽为8mm8mm，高为，高为9mm9mm，曲面的半径为，曲面的半径为4mm4mm。 根据已有的正等轴测图和左视图，补充完成主视图和俯视图。根据已有的正等轴测图和左视图，补充完成主视图和俯视图。 在完成的三视图上标注相应的尺寸。在完成的三视图上标注相应的尺寸。 3.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的

30、语言形式，下列哪技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪 种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的 直接依据。（直接依据。（C C ） A A、图表、图表 B B、口头语言、口头语言 C C、技术图样、技术图样 D D、模型、模型 4 4下列技术图样中，符合机械加工图要求的是（下列技术图样中，符合机械加工图要求的是（ C C ） A B C D 普通高中通用技术会考考纲详解 第三章第一节发现与明确问题第三章第一节发现与明确问题 第二节第二节 明确解决设计问题的能力、条件与要求明确解决设

31、计问题的能力、条件与要求 1.了解设计问题的途径和方法（了解）了解设计问题的途径和方法（了解） （1）观察日常生活；（）观察日常生活；（2）在技术试验和技术研究过程中发）在技术试验和技术研究过程中发 现问题；（现问题；（3）通过收集和分析信息；（）通过收集和分析信息；（4）通过调查和询）通过调查和询 问的方式。问的方式。 2.能判断是否具备解决设计问题的技术能力能判断是否具备解决设计问题的技术能力 与条件（了解）与条件（了解） 通过对人们需求和愿望的调查，发现与明确值得解决的技术问通过对人们需求和愿望的调查，发现与明确值得解决的技术问 题，并能判断是否具备解决这个问题的技术能力和条件。题，并能

32、判断是否具备解决这个问题的技术能力和条件。 3.能根据设计对象和现有的工作条件列出设能根据设计对象和现有的工作条件列出设 计要求计要求(标准与限制标准与限制) （理解）（理解） 根据设计对象和现有的工作条件，列出具体的设计要求，包括根据设计对象和现有的工作条件，列出具体的设计要求，包括 应达到的标准和所受到的限制。应达到的标准和所受到的限制。 普通高中通用技术会考考纲详解 新式纺纱机是詹姆斯新式纺纱机是詹姆斯. .哈格里活斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶哈格里活斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻这一偶 然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示

33、而诞生的, ,这案例说明重要问这案例说明重要问 题的发现来源于题的发现来源于( A ( A ） 、对日常生活的观察、对日常生活的观察 、技术试验、技术研究、技术试验、技术研究 、收集信息、收集信息 、灵、灵 感感 阅读以下材料回答阅读以下材料回答2424题：题： 原先演员演奏时需要用乐谱架支着乐谱，发现随演奏的进行和节目的变换还原先演员演奏时需要用乐谱架支着乐谱，发现随演奏的进行和节目的变换还 要不时翻动乐谱纸，不是很方便。现在出现了电子显示器（液晶显示屏），要不时翻动乐谱纸，不是很方便。现在出现了电子显示器（液晶显示屏）， 既方便、清晰又翻动（换页）快捷，而且还可以存储数量众多的乐谱便于随既

34、方便、清晰又翻动（换页）快捷，而且还可以存储数量众多的乐谱便于随 时更换（调用）。时更换（调用）。 2 2这个改进的问题是通过什么途径发现的（这个改进的问题是通过什么途径发现的（A A ） A A用心观察日常生活用心观察日常生活 B B收集和分析信息收集和分析信息 C C通过技术试验和技术研究通过技术试验和技术研究 D D通过调查和询问的方式通过调查和询问的方式 3 3在设计电子在设计电子乐谱架时，所受到的限制有哪些乐谱架时，所受到的限制有哪些（ D D ） 电子电子乐谱架本身的特点乐谱架本身的特点 电子电子乐谱架的设计标准乐谱架的设计标准 设计者的能力设计者的能力 设计团队物力财力资源设计团

35、队物力财力资源 A A B B C C D D 4 4电子电子乐谱架在进行设计的过程中，收集信息时不需要考虑的因素有（乐谱架在进行设计的过程中，收集信息时不需要考虑的因素有（ A ） A A是否申请专利是否申请专利 B B电子电子乐谱架的结构乐谱架的结构 C C别人设计的同类型产品别人设计的同类型产品 D D显示器的种类和质量显示器的种类和质量 普通高中通用技术会考考纲详解 第五节第五节 技术试验技术试验 1.设计简单的技术试验（应用）设计简单的技术试验（应用） 能够设计简单的技术试验并进行过程描述。（如：对物体进能够设计简单的技术试验并进行过程描述。（如：对物体进 行强度及稳定性的测试和检验

36、等）行强度及稳定性的测试和检验等） 2.设计试验报告设计试验报告 （应用）（应用） 能够按试验报告的一般格式撰写试验报告能够按试验报告的一般格式撰写试验报告 试验报告的一般格式：试验名称试验报告的一般格式：试验名称 试验目的试验目的 试验准备（工具）试验准备（工具） 试验过程试验过程 数据处理数据处理 结果分析结果分析 普通高中通用技术会考考纲详解 1.我国元朝著名纺织家黄道婆十分重视纺织过程中各环节的检测工序。据记载，她来我国元朝著名纺织家黄道婆十分重视纺织过程中各环节的检测工序。据记载，她来 海南了解木棉纺织工艺时，曾用悬吊重物的方法对用来织布的木棉线的抗拉能力进行海南了解木棉纺织工艺时，

37、曾用悬吊重物的方法对用来织布的木棉线的抗拉能力进行 过过 定量测试。她的这种测试是（定量测试。她的这种测试是（ B ）。）。 A、对木棉布成品的测试、对木棉布成品的测试 B、织布前对所用原料的测试、织布前对所用原料的测试 C、织布过程中对木棉布质量的测试、织布过程中对木棉布质量的测试 D、对木棉纤维长度的测试、对木棉纤维长度的测试 2.下列技术活动中，不属于技术试验的是下列技术活动中，不属于技术试验的是(C) A打青霉素试验针打青霉素试验针 B杂交水稻种植试验杂交水稻种植试验 C发射商用广播电视卫星发射商用广播电视卫星 DA380飞机第一次试飞抵达广州白云国际机场飞机第一次试飞抵达广州白云国际

38、机场 3下列是列板凳做的各种试验，最不合理的是下列是列板凳做的各种试验，最不合理的是( c ) A在板凳上逐步加上重物，直到压垮，测试强度在板凳上逐步加上重物，直到压垮，测试强度 B将板凳放在一定角度的斜面上，逐步增加斜而的倾斜角，直到板凳倾倒，将板凳放在一定角度的斜面上，逐步增加斜而的倾斜角，直到板凳倾倒， 测试其稳定性测试其稳定性 C用木工锯锯板凳，直到板凳被锯开测试强度用木工锯锯板凳，直到板凳被锯开测试强度 D从高处向下摔板凳，增加高度直到板凳被摔坏测试其强度从高处向下摔板凳，增加高度直到板凳被摔坏测试其强度 4、应用题、应用题:现有一个以木材为原料制作而成的木马（如图所示），请你设计一

39、个简单现有一个以木材为原料制作而成的木马（如图所示），请你设计一个简单 的试验方案，检测木马的强度和摆动性能。的试验方案，检测木马的强度和摆动性能。 试验名称：试验名称： 试验目的：试验目的： 试验准备：试验准备： 试验过程：将木马在平地上放稳；试验过程：将木马在平地上放稳； a.a.强度性能强度性能: : b.b.摆动性能摆动性能: : 普通高中通用技术会考考纲详解 第六节第六节 制订设计方案制订设计方案 1.能够制定简单的设计方案（应用）能够制定简单的设计方案（应用） 能够根据设计的基本原则和设计的一般过程简述设计方案能够根据设计的基本原则和设计的一般过程简述设计方案 2.知道比较与权衡方

40、案知道比较与权衡方案,并从中挑选最佳方并从中挑选最佳方 案（理解）案（理解） 能够从几个设计方案中选择最佳方案能够从几个设计方案中选择最佳方案 3.能够进行简单成本核算能够进行简单成本核算 （了解）（了解） 普通高中通用技术会考考纲详解 某公园要制作一张能坐两个人，而且能前后摆动的某公园要制作一张能坐两个人，而且能前后摆动的“秋千椅秋千椅”，请根据设计的一般程，请根据设计的一般程， 从结构的稳定性、强度、材料、连接方式、美观、安全等方面综合考虑，进行设计。从结构的稳定性、强度、材料、连接方式、美观、安全等方面综合考虑，进行设计。 要求：要求： 1）明确设计要求（设计要达到的目标）明确设计要求（

41、设计要达到的目标） 2）进行设计分析（找出要解决的主要问题或要考虑的主要因素）进行设计分析（找出要解决的主要问题或要考虑的主要因素） 3）设计方案构思（画出设计草图或三视图）设计方案构思（画出设计草图或三视图） 4）“秋千椅秋千椅”制作完成后要进行哪些技术试验，并简述试验步骤制作完成后要进行哪些技术试验，并简述试验步骤 答案：设计要求：答案：设计要求： 1）功能要求：能坐两个人的）功能要求：能坐两个人的“秋千椅秋千椅”。 2）安全性：结构稳定、强度大，安全系数高。）安全性：结构稳定、强度大，安全系数高。 3）外观要求：美观和环境和谐。）外观要求：美观和环境和谐。 4）耐用性：在露天条件下使用。

42、）耐用性：在露天条件下使用。 5）成本低：选用强度大价格低的材料。）成本低：选用强度大价格低的材料。 （2）设计分析：）设计分析： 1）材料：为了安全，应采用强度大的钢管做支架，椅子框架用角）材料：为了安全，应采用强度大的钢管做支架，椅子框架用角 铁，椅子面板用木板。铁，椅子面板用木板。 2）支架：这了稳定底座要大，采用三角形支架，和地面要固定。）支架：这了稳定底座要大，采用三角形支架，和地面要固定。 3）连接：为了椅子能前后摆动，椅子和支架之间用铁链环连接，）连接：为了椅子能前后摆动，椅子和支架之间用铁链环连接， 铁链环与支架用铰接方式连接。铁链环与支架用铰接方式连接。 4）美观：造型要美观

43、，要进行表面处理（油漆）。）美观：造型要美观，要进行表面处理（油漆）。 5）安全：支架和椅子之间要留出一人以上的距离，防止椅子前）安全：支架和椅子之间要留出一人以上的距离，防止椅子前 后摆动时挤着人，完工后要进行强化试验，保证安全。后摆动时挤着人，完工后要进行强化试验，保证安全。 （3）方案构思（草图）：）方案构思（草图）： （4）省略）省略 （草图）（草图） 普通高中通用技术会考考纲详解 第四章第一节第四章第一节 工艺工艺 1.了解常用的工具的使用方法（了解）了解常用的工具的使用方法（了解） 了解手锯、台虎钳、斧头、台钻、刨子、锉刀等基本工具的了解手锯、台虎钳、斧头、台钻、刨子、锉刀等基本工

44、具的 用处（指针对什么材料加工的）用处（指针对什么材料加工的） 了解手锯、锉刀、台钻的一些使用方法（见了解手锯、锉刀、台钻的一些使用方法（见P124和和P125） 2.了解使用台钻的安全操作了解使用台钻的安全操作 （理解）（理解） 使用手锯、锉刀和台钻的几个注意点（见使用手锯、锉刀和台钻的几个注意点（见P123、P124和和 P125） 普通高中通用技术会考考纲详解 1.王明的自行车，多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过。金属的王明的自行车，多处表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过。金属的 表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是（表面处理方法提高自行车

45、的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是（ B ） A、在生锈的地方直接刷上油漆、在生锈的地方直接刷上油漆 B、在生锈的地方选进行表面刷光并打上底漆后喷涂、在生锈的地方选进行表面刷光并打上底漆后喷涂 C、在生锈的地方进行镀层处理、在生锈的地方进行镀层处理 D、在生锈的地方用砂纸磨光、在生锈的地方用砂纸磨光 2.王强家里的木质靠背椅的靠背出现了损坏，现要对、这张椅子进行简单的木工处王强家里的木质靠背椅的靠背出现了损坏，现要对、这张椅子进行简单的木工处 理。他完成这个任务适合的工具是（理。他完成这个任务适合的工具是（ A ） A、锯子和木锉、锯子和木锉 B、刨子和手钻、刨子和手钻 C、凿和手钻、凿和

46、手钻 D、老虎钳和凿子、老虎钳和凿子 3.有关金属的钻孔说法错误的是（有关金属的钻孔说法错误的是（ A ） A、钻孔时要戴手套，以防钻头弄伤手指、钻孔时要戴手套，以防钻头弄伤手指 B、操作时要注意力集中，钻孔要戴防护眼镜，以防钻屑飞出伤害眼睛、操作时要注意力集中，钻孔要戴防护眼镜，以防钻屑飞出伤害眼睛 C、不能用手直接扶持小工件，以免造成伤害事故、不能用手直接扶持小工件，以免造成伤害事故 D、不能用嘴吹或用手抹工件上的钻屑、不能用嘴吹或用手抹工件上的钻屑 4.4.李刚要从一张长李刚要从一张长2000mm2000mm、宽、宽1000mm1000mm、厚、厚10mm10mm的木板上分割下一块的木板

47、上分割下一块 1000mm1000mm1000mm1000mm的木板，以下工具中最适合的是的木板，以下工具中最适合的是( A )( A ) A.A.板据板据 B.B.手锯手锯 C.C.木工锯木工锯 D.D.美工刀美工刀 普通高中通用技术会考考纲详解 第五章第一节设计的交流第五章第一节设计的交流 1.了解设计交流的意义（了解）了解设计交流的意义（了解） 找到设计中的不足便于改进找到设计中的不足便于改进 发现设计中存在的隐患予以排发现设计中存在的隐患予以排 除除 在多种方案中选出最佳方案在多种方案中选出最佳方案 2.知道设计交流的方式（了解）知道设计交流的方式（了解） 见见P154 3.理解产品说

48、明书对生产生活的影响理解产品说明书对生产生活的影响,会正确使用说会正确使用说 明书，了解撰写简单的说明书基本格式明书，了解撰写简单的说明书基本格式 （理解）（理解） 产品说明书是设计者与用户交流的渠道产品说明书是设计者与用户交流的渠道 说明书的格式：产品特点说明书的格式：产品特点 主要规格性能技术指标主要规格性能技术指标 产产 品整体结构及各组成部分名称和作用品整体结构及各组成部分名称和作用 安装指导安装指导 使用操使用操 作方法及功能设置说明作方法及功能设置说明 注意事项和特殊要求注意事项和特殊要求 常见故障常见故障 的处理和维护保养的处理和维护保养 配件清单配件清单 其他技术图表其他技术图

49、表 产品执行产品执行 标准标准 规格和产地规格和产地 产品说明书的一般结构：标题产品说明书的一般结构：标题 正文正文 标记标记 （苏教版）（苏教版） 普通高中通用技术会考考纲详解 小兵买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充小兵买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充 电，不久发现电池供电时间明显变短。小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他电，不久发现电池供电时间明显变短。小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他 没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应（没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应（ C ） A.面对面

50、与厂家沟通才能正确使用产品面对面与厂家沟通才能正确使用产品 B.逐个接受厂家如何使用产品的培训逐个接受厂家如何使用产品的培训 C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品 D.凭经验和习惯来使用产品凭经验和习惯来使用产品 2. 产品说明书的作用不包括（产品说明书的作用不包括（D ） A、使用户恰当地使用产品、使用户恰当地使用产品 B、使用户掌握产品的使用方法、使用户掌握产品的使用方法 C、使用户安全地使用产品、使用户安全地使用产品 D、使用户能维修产品、使用户能维修产品 3.有一药品说明书写到：每片药含有效成分有一药品说明书写到：每片药含有效成分0.125g

51、，人体每千克服，人体每千克服3050mg。结果。结果 让人看了半天也不知该服多少片。这份说明书问题主要出在（让人看了半天也不知该服多少片。这份说明书问题主要出在（ C ）。）。 A、没有体现产品的设计特点、没有体现产品的设计特点 B、没有侧重点、没有侧重点 C、没有充分考虑用户的阅读需要、没有充分考虑用户的阅读需要 D、条理不清楚、条理不清楚 下图所示是一张已设计制成的台式电脑桌，请为其编写一份产品说明书。 4.下图所示是一张已设计制成的台式电脑桌，请为其编写一份产品说明书。下图所示是一张已设计制成的台式电脑桌，请为其编写一份产品说明书。 5.设计交流的方式一般不会用设计交流的方式一般不会用(

52、 A ) A抽象画抽象画 B图表图表 C模型模型 D计算机演示计算机演示 普通高中通用技术会考考纲详解 第二节第二节 设计的评价设计的评价 1.能够对产品设计从多方面、多角度进行评能够对产品设计从多方面、多角度进行评 价价 （应用）（应用） 能够对产品进行多方位和多角度的评价，并根据对产品评价能够对产品进行多方位和多角度的评价，并根据对产品评价 和使用要求选择产品和使用要求选择产品 普通高中通用技术会考考纲详解 保温瓶是生活中常用的工具。下图是两种不同的保温瓶，请观察后回答下列问题。保温瓶是生活中常用的工具。下图是两种不同的保温瓶，请观察后回答下列问题。 （1 1）保温瓶能保温的原因是什么？（

53、两条即可）保温瓶能保温的原因是什么？（两条即可） （2 2）创新是技术的）创新是技术的 核心。保温瓶的外壳由以前的竹子改为金属铁，又改为塑料，这体现了设计原则中的核心。保温瓶的外壳由以前的竹子改为金属铁，又改为塑料，这体现了设计原则中的 原则。原则。 保温瓶保温瓶b b外壳印有图案，体现了设计原则中的外壳印有图案，体现了设计原则中的 原则。保温瓶外壳采用了塑料，塑料给人们原则。保温瓶外壳采用了塑料，塑料给人们 的生活带来很多方便，但同时，大量废弃塑料造成严重的白色污染，这说明了技术的的生活带来很多方便，但同时，大量废弃塑料造成严重的白色污染，这说明了技术的 。 为了解决白色污染问题，后又发明了

54、可降解的塑料，这又体现了设计原则中的为了解决白色污染问题，后又发明了可降解的塑料，这又体现了设计原则中的 原则。在保原则。在保 温瓶的设计、制作过程中，需要用到物理、化学、美术等知识，这体现了技术的温瓶的设计、制作过程中，需要用到物理、化学、美术等知识，这体现了技术的 。 （3 3）假如你是保温瓶的推销员，要向顾客推销保温瓶，你会如何向他们推荐？）假如你是保温瓶的推销员，要向顾客推销保温瓶，你会如何向他们推荐？ （从（从a a、b b任选一个保温瓶，列举两点推荐理由）任选一个保温瓶，列举两点推荐理由） （4 4）请从）请从a a和和b b中任选一个保温瓶提出你的修改创意。中任选一个保温瓶提出你

55、的修改创意。 。 答案：（答案：（1 1）保温瓶胆两层玻璃之间抽成真空，使热量不易散失；保温瓶胆内壁镀银能将热水的热）保温瓶胆两层玻璃之间抽成真空，使热量不易散失；保温瓶胆内壁镀银能将热水的热 能反射回去，避免热量损失；一般采用软木塞等不容易传热的材料作瓶塞，减少热量损失。能反射回去，避免热量损失；一般采用软木塞等不容易传热的材料作瓶塞，减少热量损失。 （2 2）创新，美观；两面性；可持续发展性原则；综合性）创新，美观；两面性；可持续发展性原则；综合性 （4 4）保温瓶）保温瓶a a：不锈钢材料上档次；结实耐用；使用寿命长；保温瓶：不锈钢材料上档次；结实耐用；使用寿命长；保温瓶b b：轻便，美

56、观舒适，可拎可：轻便，美观舒适，可拎可 提，使用方便，价格便宜。提，使用方便，价格便宜。 （5 5）a a：的把手处天冷时冰凉，不舒服，可以更换材料或覆盖上一层布，增加舒适感。：的把手处天冷时冰凉，不舒服，可以更换材料或覆盖上一层布，增加舒适感。 b b：的提手在天冷时比较脆，易断裂，可以更换柔韧性较好的材料，使保温瓶的使用：的提手在天冷时比较脆，易断裂，可以更换柔韧性较好的材料，使保温瓶的使用 更安全、更长久。更安全、更长久。 保温瓶保温瓶a保温瓶保温瓶b 普通高中通用技术会考考纲详解 技术与设计技术与设计2第一章第一章第一节第一节 认识结构（考点）认识结构（考点） 1.了解结构与力的关系（

57、理解）了解结构与力的关系（理解） 结构是可承受一定应力的物体形态，结构可以抵抗引起形状结构是可承受一定应力的物体形态，结构可以抵抗引起形状 和大小改变的力和大小改变的力 2.了解作用在构件上的五种不同种类的力了解作用在构件上的五种不同种类的力 （了解）（了解） 拉力拉力 压力压力 扭曲力扭曲力 弯曲力弯曲力 剪切力剪切力 2.了解结构的基本类型了解结构的基本类型 （理解）（理解） 实体结构实体结构 框架结构框架结构 壳体结构壳体结构 组合结构组合结构 普通高中通用技术会考考纲详解 为了方便城镇人使用水资源为了方便城镇人使用水资源,设计出了水管输送方式，设计的水管结构类型是设计出了水管输送方式，

58、设计的水管结构类型是 ( B) A、框架、框架 B、壳体、壳体 C、实心、实心 D、以上都不是、以上都不是 2. 以下各种结构中，其中不同于另外三个的是（以下各种结构中，其中不同于另外三个的是（ A ） A国家大剧院国家大剧院 B长城长城 C大坝大坝 D桥墩桥墩 3.杭州湾跨海大桥上的钢索（如图所示），除了承受自身的重力杭州湾跨海大桥上的钢索（如图所示），除了承受自身的重力 外，主要承受桥面的外，主要承受桥面的 （ C ） A压力压力 B扭转力扭转力 C拉力拉力 D剪切力剪切力 4. 日常生活中，使用螺丝刀时，螺丝刀主要承受什么力（日常生活中，使用螺丝刀时，螺丝刀主要承受什么力（ D ） A、

59、拉力；、拉力； B、压力；、压力； C、弯曲力、弯曲力 D、扭转力、扭转力 5.钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（ A ）强度更强。）强度更强。 A、抗弯、抗弯 B、 抗压抗压 C、抗拉、抗拉 D、抗剪、抗剪 6.如图所示是竹、木混合材质的躺椅，其结构类型主要体现为如图所示是竹、木混合材质的躺椅，其结构类型主要体现为( c ) A壳体结构壳体结构 B实体结构实体结构 C框架结构框架结构 D其他结构其他结构 普通高中通用技术会考考纲详解 第二节第二节 探究结构（考点）探究结构（考点） 1.了解影响结构强度和稳定性因素（应用）了解影响结构强度和稳定性因素（应用）

60、影响结构稳定的因素：结构的形状影响结构稳定的因素：结构的形状 重心的位置重心的位置 支撑面积大小支撑面积大小 影响结构强度的因素：结构的形状影响结构强度的因素：结构的形状 材料材料 连接方式连接方式 2.能够对简单结构强度和稳定性进行分析（理能够对简单结构强度和稳定性进行分析（理 解）解） 能够根据影响结构的稳定性和强度的因素对结构的稳定性和强度能够根据影响结构的稳定性和强度的因素对结构的稳定性和强度 进行分析，能够对结构的稳定性和强度进行简单的试验检测进行分析，能够对结构的稳定性和强度进行简单的试验检测 普通高中通用技术会考考纲详解 1.1.若学校操场上的不锈钢管旗杆上部被台风折断，其主要原