学生安全教育学习心得体会

1、学生安全教育学习心得体会我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其就是关于校园 安全隐患得有关问题，感触很深。我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、 意识上重视了，就能增强做好安全工作得责任感、紧迫感、使命感。 而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作得前提。其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中得学校那样，安 全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真， 学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置得 任务才演练，不能为了演练才演练。演练就是要自发得、为了养成良 好得安全习惯而演练得。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防 火、防震、防

2、毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎 么样做，老师得身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生 做出榜样，不能说一套做一套。总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立 安全意识，米取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态， 只有这样，学校得安全工作才能做好。在今后得工作中，我们深信： 在总结过去经验得基础上，经过全体师生得共同努力，我校得安全工 作一定能确保万无一失。学生安全教育学习心得体会之一，不要轻易觉得自己不适合搞研究 我有很长一段时间觉得自己不太适合搞研究， 因为觉得做学问需 要一颗很静得心， 什么时候

3、都能坐得下来， 而且一坐就可以几个小时 不动。开始做后也就是老嫌麻烦，要瞧这么多文献，写文章，反正每 一步都要花好多得时间， 好多得心思， 心里一直都就是隐隐约约得有 些浮躁得。但就是经过这两年得锻炼后， 我发现自己得心静了很多， 很多事 情当您知道注定要花这么多时间， 有这么程序之后心里面反而坦然了， 安静了，能耐心得去做了 ! 所以我想说什么都就是一步一步来得，做 实验得习惯、 心态也就是慢慢培养训练出来得， 不要轻易就认为自己 不适合搞研究 ! 人都就是比较怕麻烦，怕重复劳动得，有一些偷懒心 理就是很正常得 !如果让您去做公务员，做一些琐碎而重复得事情您又喜欢么 ?估 计没多久您就烦了吧

4、 ! 所以我觉得如果您不就是那种得过且过、只图 悠闲得人，而就是希望过充实、有意义生活得人，那您就具备搞科研 得潜力!二，不要把别人想得高不可攀 说实话，在我读研之前，我对科学家这个称谓就是非常敬畏得， 觉得她们高高在上， 但就是多了一些接触之后才发现她们也并不就是 那么神奇， 她们也只就是在某一个领域与方面懂得比较多， 但就是她 们也有很多不懂得、 需要继续学习得东西， 在某些具体得方面我们学 生还更清楚。 即使就是像爱因斯坦、 牛顿那样得巨人也只就是一个时 代得产物罢了，俗话说得好“时势造英雄”， 她们正好处在那个时期， 那个领域，就就是她们不出现，也会出现另外一个爱因斯坦与牛顿得， 最多

5、也就就是时间晚一些而已 ! 当然她们得成就与她们得聪明与自身 得不懈努力有很大关系， 但就是现在我并不相信她们就是那种绝顶聪 明、无人可及 ! 只要您坚持努力，没准您就就是下一个爱因斯坦，下 一个牛顿!说到这里我还想谈谈现在得教育， 它只给我们灌输这些科学家就 是多么多么得牛X,多么多么得聪明，多么多么得废寝忘食，她们只 会工作，只给我们说这些科学家得优点，只做正面宣传，把这些科学 家都搞得像神一样, 害我们把她们都想得离我们太远, 严重得打击了 我们得信心。 一颗小小得还未发芽得心就被她们扼杀了, 所以我拜托 这些教育者以后对科学家得介绍能更全面、 具体一些, 把她们真就是 得生活都反应出来

6、, 不要只说她们生活得一个侧面, 害我们误以为这 些就就是她们得全部。 不要把她们包装得那么得完美无暇, 遥不可及 !三,不要把科研当作生活得全部 人生有很多事情要做,亲情、友情、爱情,还有自己修身养性、 休闲爱好,不要一天只知道做实验、 搞研究,科研不能等于生活得全部。 根据劳役结合得原则,要记得适当得放松,要知道,只有心情好了, 做事才会顺手,如果心情都不好了,只知道压抑自己整天做实验,那 样就是不对得 ! 而且生活中得很多事情与做实验搞科研就是相通得， 把它们搞好了，对研究也有帮助呢 ! 人得能力就是多方面得，不要把 自己变成一个只会读书、只懂学问得呆子。我们认真了、努力了，这就已经足够

7、了。要有一个良好得心态， 不要刻意追求我们非要做到多好多好，顺其自然、一直加油就好，不 管最后得结果怎样，我们都要开心得过。学生安全教育学习心得体会之三中小学生就是祖国得未来， 通过加强中小学生公共安全教育， 培 养中小学生得安全意识、 知识与技能， 提高中小学生面临突发安全事 件自救自护得应变能力，对于提高我国整体国民得安全意识与自救、 救护能力必将产生深远得积极影响。 现就我们学校进行了安全教育后 我得一点心得体会。在新得时代背景下， 安全教育越来越显现出其重要性。 为了提高 安全教育得质量， 提高安全教育针对性与可操作性非常有必要。 近年 来我国陆续修订了未成年人保护法 、义务教育法，颁

8、布了中 小学幼儿园安全管理办法 ，对做好中小学安全教育工作提出了明确 得法律要求。其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规与预防、 避险、 自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件得意识、社会责任 意识与自救、互救能力。随着经济得日益发展， 马路上车辆川流不息得景象随处可见。 然 而由于有些人交通安全意识得淡薄， 在车水马龙得马路上演了一幕幕 不可挽回得悲剧。 当您瞧到一个个鲜活得生命消失于车轮之下， 当您 发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐得汽笛声中， 当您面对那些触目惊心 得场景时，能不感到痛心疾首吗 ?道路交通安全事故依然就是各种事 故领域得“头号杀手”。 而导致悲剧发生得一个重要原因， 就就

9、是我 们欠缺安全防卫知识， 自我保护能力差， 因此对少年儿童进行安全教 育得形势相当紧迫。 为了更好地宣传交全知识， 更好地珍视我们生命， 在此，我向全体师生发出了倡议：1、我们要认真学习交通安全得法律法规，遵守交通规则，加强 安全意识，树立交通安全文明公德 ;2、当我们徒步行走于人来车往得马路时，请时刻保持清醒得头 脑，不在马路上嬉戏打闹 ;3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横 道，绝不能为贪一时之快，横穿马路 ;记得有一个故事。 几个学者与一个老者同船共渡。 学者们问老者 就是否懂得什么就是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那您已 经失去了一半得生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问： “您们会不会游泳啊 ?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说： “那您们就失去了全部得生命。”虽然这只就是一个故事， 但其中蕴含得哲理却耐人寻味。 灾难得 发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工 人、知识分子，人民公仆无论咿呀学语，还就是学富五车，无论 幼小纤弱，还就是身强力壮，如果缺少应有得警惕，不懂起码得安全 常识，那