维护我们的人格尊严全课课件教学资料

1、 1.熟练记忆熟练记忆3个概个概 念：人格尊严权，念：人格尊严权， 名誉，名誉权名誉，名誉权 2.比较理解名誉比较理解名誉 与名誉权与名誉权 3.掌握人格尊严掌握人格尊严 权的具体表现；权的具体表现； 名誉权的主要表名誉权的主要表 现及侵权行为。现及侵权行为。 1.人格尊严权指的是：人格尊严权指的是： _ _。 这一权利表现为（这一权利表现为（ ）与（）与（ ） 两个方面。两个方面。 2.人格尊严权是人格权中的人格尊严权是人格权中的 权权 利，集中体现为利，集中体现为_、 _、_、_。 3.名誉是对特定人的名誉是对特定人的 、 、 和和 等方面客观的社会评价。等方面客观的社会评价。 名誉集中体

2、现了名誉集中体现了 。良好的。良好的 名誉可以使我们获得名誉可以使我们获得 ，社，社 会的更多会的更多 ，还可以获，还可以获 得得 。 4.名誉权指的是名誉权指的是 _ _，主要表现为，主要表现为 （ ）和（）和（ ）。）。 5.我国法律保护公民的名誉权不我国法律保护公民的名誉权不 受侵害，任何组织和个人都不得受侵害，任何组织和个人都不得 _或或_他人。他人。 1.人格尊严权含义及表人格尊严权含义及表 现？现？ 2.人格尊严权的具体表人格尊严权的具体表 现？现？ 3.名誉的含义及益处？名誉的含义及益处？ 4.侵害名誉的危害？侵害名誉的危害？ 5.品行优良者一定会受品行优良者一定会受 到相应的评

3、价吗？到相应的评价吗？ 6.名誉权的含义及表现？名誉权的含义及表现？ 7.侵犯名誉权的表现及侵犯名誉权的表现及 后果？后果？ 中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老 师在班会上批评小光不努力，筒直比猪还笨，小光在座师在班会上批评小光不努力，筒直比猪还笨，小光在座 位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名罚他面壁而 站。对这件事众说纷纭。站。对这件事众说纷纭。 你的看法你的看法 呢呢?如果你是小如果你是小 光会有什么感光会有什么感 受受? （1）我赞同王律师的看法，郭老 师的行为是一种侮辱、体罚学生的

4、行 为，侵害了小光的人格尊严。 （2）如果我是小光，这种做法会伤 害我的自尊心，在同学中抬不起头来， 得不到应有的尊重，会形成强烈的自 卑心理，并由此产生对才老师的怨恨。 人格尊人格尊 严权严权 依法享有作为依法享有作为“人人”的最起的最起 码的社会地位和受到他人与码的社会地位和受到他人与 社会最起码尊重的权利。社会最起码尊重的权利。 包括包括 肖像权 名誉权 姓名权 隐私权 人格权人格权 含含 义义 是人格权的核心权利是人格权的核心权利 我国宪法宪法第三十八条规定： 公民的人格尊严不受侵犯，禁止 用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。 我国未成年人保护法未成年人保护法第二十一条规定：

5、学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当 尊重未成年人的人格尊严权，不得对未成年 人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊 严的行为。 说说自己最满意老师和最受 欢迎同学的名单，并说说你对他 们的具体评价 。 我们在评价一个人的品行 时，往往会用哪些词语来描述？ 名名 誉誉 是一个人的名声，是社会成员对某个是一个人的名声，是社会成员对某个 公民的品德、才干、信誉等方面客观公民的品德、才干、信誉等方面客观 的社会评价。的社会评价。 公民的名誉代表着公民的人格尊严公民的名誉代表着公民的人格尊严 维护名誉是我们的权利维护名誉是我们的权利 是人们依法享有的对自己所获得的客观是人们依法享有的对自己所获得的客观

6、社会评价排除他人侵害的权利。社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 名誉权名誉权 公民的名誉代表着公民的人格尊严公民的名誉代表着公民的人格尊严 中华民族要一个十分看重 名誉的民族，崇尚“士可杀而 不可辱”。以自己的主观努力 追求一个好名声，历来是中华 民族的优良传统。我们要继承 这一传统，做受人尊重和赞誉 的人。 良好名誉首先取决于良好名誉首先取决于 个人的良好表现。个人的良好表现。 “身正不怕影子歪身正不怕影子歪”、 “和为贵和为贵”，我应该主，我应该主 动找小明谈谈心动找小明谈谈心 小明的行为只是情小明的行为只是情 绪失控

7、，以后注意绪失控，以后注意 培养自制力就行了培养自制力就行了 小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷：小明污蔑大江作弊一事，在同学中议论纷纷： 大伟大伟 小敏小敏 小辉小辉 大江大江 （1 1）上述观点中，小敏的观点是正确）上述观点中，小敏的观点是正确 的。大伟没有看清行为的实质，缺乏的。大伟没有看清行为的实质，缺乏 法律知识和正确的是非观，客观上会法律知识和正确的是非观，客观上会 纵容违法行为。而小辉认为只是一种纵容违法行为。而小辉认为只是一种 违反道德的行为，是缺乏法律意识的违反道德的行为，是缺乏法律意识的 表现，同样也会纵容违法行为表现，同样也会纵容违法行为。 2）大江采取与小明协商的办

8、大江采取与小明协商的办 法行使自己的名誉权，既能够法行使自己的名誉权，既能够 使同学关系融洽，又可以较好使同学关系融洽，又可以较好 地维护自己的名誉权。地维护自己的名誉权。 小立长得矮胖，有人给他起了个小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎武大郎” 的外号。对此小立心里很不好受。的外号。对此小立心里很不好受。 对此你有什么看法？理由是什么？对此你有什么看法？理由是什么？ 相关链接 第一百零一条第一百零一条公民、法人享有名公民、法人享有名 誉权，公民的人格尊严受法律保护，誉权，公民的人格尊严受法律保护， 禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、 法人的名誉。法人的名誉。 .

9、 .侮辱：侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、 损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱 和暴力侮辱。和暴力侮辱。 例如：起侮辱性外号；用大字报、例如：起侮辱性外号；用大字报、 文章、漫画等对他人进行辱骂、文章、漫画等对他人进行辱骂、 嘲讽；以语言或动作羞辱他人；嘲讽；以语言或动作羞辱他人； 往他人身上泼脏物等。往他人身上泼脏物等。 . .诽谤：诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，指无中生有、捏造并散布虚假的事实， 恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。

10、3.3.诬告。诬告。诬告陷害罪，是指捏造事实诬告陷害他诬告陷害罪，是指捏造事实诬告陷害他 人，意图使他人受刑事追究，情节严重的行为。人，意图使他人受刑事追究，情节严重的行为。 这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、这些行为，既是不尊重他人、贬低他人人格、 使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、 损害自己形象的不道德行为。轻则受到舆论的谴责，损害自己形象的不道德行为。轻则受到舆论的谴责， 严重的要承担法律责任。（评价）严重的要承担法律责任。（评价） 案例分析：案例分析：见教材第见教材第3939页页 案例中的保安的行为侵犯了小华的什么权利？案例中的保

11、安的行为侵犯了小华的什么权利？ 如果你是法官，你会作出什么样的判决？如果你是法官，你会作出什么样的判决？ 你来当法官你来当法官 人人享有人格人人享有人格 尊严权尊严权 人格尊严权人格尊严权 （人格权中的核心权利人格权中的核心权利） 名誉权名誉权 肖像权肖像权 姓名权姓名权 隐私权隐私权 维护名誉是我们的权利维护名誉是我们的权利 名誉名誉（集中体现了人格尊严）（集中体现了人格尊严） 名誉权名誉权 名誉利益支配权名誉利益支配权 名誉维护权名誉维护权 1小明腿部患有残疾，同学小张老是嘲笑他，还给小明腿部患有残疾，同学小张老是嘲笑他，还给 他取了个绰号叫他取了个绰号叫“跛子明跛子明”。小张的行为侵犯了

12、小明的。小张的行为侵犯了小明的 （ ） A荣誉权荣誉权 B.名誉权名誉权 C.姓名权姓名权 D.生命健康权生命健康权 2某学校一学生寝室丢失了物品，老师怀疑是本某学校一学生寝室丢失了物品，老师怀疑是本 学校的学生所为，经过调查在毫无结果的情况下，让同学校的学生所为，经过调查在毫无结果的情况下，让同 学在班级投票学在班级投票“选小偷选小偷”。这种做发（。这种做发（ ） A保护了同学的财产所有权保护了同学的财产所有权 B能够迅速有效地解决问题能够迅速有效地解决问题 C侵犯了学生的人格尊严权侵犯了学生的人格尊严权 D是同违法行为作斗争的手段是同违法行为作斗争的手段 3众目睽睽之下，在自己的班级的教室

13、里，众目睽睽之下，在自己的班级的教室里， 徐艳被同班徐艳被同班4名女生拳打脚踢，继而又被拽进女名女生拳打脚踢，继而又被拽进女 厕所厕所“教训教训”了近了近2个小时，被打了几十个耳光，个小时，被打了几十个耳光， 还磕了还磕了4个头。这份屈辱如今深深地烙在徐艳的个头。这份屈辱如今深深地烙在徐艳的 心头，成为她挥之不去的阴影。心头，成为她挥之不去的阴影。“我不想读书我不想读书 了，再也不上学了。了，再也不上学了。”女儿的哭喊刺痛了妈妈女儿的哭喊刺痛了妈妈 的心。这是发生在镇江技师学院的一则校园暴的心。这是发生在镇江技师学院的一则校园暴 力事件。力事件。 （1）这）这4名女生侵犯了徐艳的哪些权利？名女

14、生侵犯了徐艳的哪些权利？ （2）如果你是徐艳的好朋友，你准备怎样）如果你是徐艳的好朋友，你准备怎样 帮助徐艳走出阴影？帮助徐艳走出阴影？ 伊丽莎白二世（全息摄伊丽莎白二世（全息摄 影）影） 肖像肖像再现了个人的基本特征，再现了个人的基本特征， 是是每个人每个人人体容貌的有形识别标志人体容貌的有形识别标志 当这些名字出现时，在你的脑当这些名字出现时，在你的脑 海中是否能浮现他们的音容笑貌海中是否能浮现他们的音容笑貌? 姓名是姓名是每个人每个人人格的基本标志人格的基本标志 第第四课四课 第二框第二框 1.区分肖像与肖像权，姓名与姓名区分肖像与肖像权，姓名与姓名 权两组概念，识记肖像权和姓名权的权两

15、组概念，识记肖像权和姓名权的 具体内容。具体内容。 2.知道法律保护公民的肖像权和姓知道法律保护公民的肖像权和姓 名权，关注自身、关注他人，拿起法名权，关注自身、关注他人，拿起法 律武器维护自身和他人的人格权利。律武器维护自身和他人的人格权利。 3.合法权益受到侵害要用法律武器合法权益受到侵害要用法律武器 进行维护。进行维护。 1.肖像是以肖像是以 为中心的人体形象的再现。肖像是肖像人的为中心的人体形象的再现。肖像是肖像人的 。 2.肖像权是公民依法享有的对自己肖像的肖像权是公民依法享有的对自己肖像的 ，包括，包括 、 和和 。 3.未成年人在未成年人在 和和 方面须由监护人代理或同意。方面须

16、由监护人代理或同意。 4.公民的肖像权不容侵犯，未经本人同意，不得以公民的肖像权不容侵犯，未经本人同意，不得以 为目的使为目的使 用公民的肖像。除此之外，用公民的肖像。除此之外， 公民的肖像，或利用公民公民的肖像，或利用公民 肖像肖像 等，也属于侵害肖像权的行为。等，也属于侵害肖像权的行为。 5.姓名是将人区别开来的姓名是将人区别开来的 ，包括，包括 ，是每个人人，是每个人人 格的格的 。 6.姓名权是公民依法享有姓名权是公民依法享有 ，并且排除，并且排除 的权利。的权利。 7 的姓名权由其监护人代为行使。的姓名权由其监护人代为行使。 8.在现实生活中，不得干涉他人在现实生活中，不得干涉他人

17、。否则，就侵害了公民的姓。否则，就侵害了公民的姓 名权。名权。 9. 他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。 1.肖像的含义及作用？肖像的含义及作用？ 2.什么是肖像权？包括哪些内容？什么是肖像权？包括哪些内容？ 3.侵犯肖像权的行为有哪些？侵犯肖像权的行为有哪些？ 4.姓名及作用？姓名及作用？ 5.什么是姓名权？什么是姓名权？ 6.侵犯公民姓名权的具体行为及如侵犯公民姓名权的具体行为及如 何维权何维权 ？ 一对农村夫妇，生了个白胖儿子，一对农村夫妇，生了个白胖儿子， 却为儿子的名字发了愁，思来想去，却为儿子的名字发了愁，思来想去， 朴实的夫妇终于

18、给自己的儿子取名朴实的夫妇终于给自己的儿子取名 “寿生寿生”祝他一生平安，长命百岁。祝他一生平安，长命百岁。 一、起个好名字一、起个好名字 能告诉大家你的名字有什么特别的寓意吗能告诉大家你的名字有什么特别的寓意吗? ? 把你知道的姓名趣事说给大家听。把你知道的姓名趣事说给大家听。 很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。 一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为： “钟共钟共”、“钟央钟央”。 一位周先生将自己女儿取名叫一位周先生将自己女儿取名叫周蒽莱周蒽莱。 赵先生，是电脑程序员，给孩子取名叫赵先生，是电脑程序员，给孩子取名叫 “赵

19、赵COM”COM”。 予子千金不如授子一技，授子一技不如赠予子千金不如授子一技，授子一技不如赠 子一名，不怕命不好，只怕名不好。子一名，不怕命不好，只怕名不好。 俗语俗语 这样的姓名合法吗？合适吗？这样的姓名合法吗？合适吗？ 寿生渐渐长大，去年考上县城一所重点寿生渐渐长大，去年考上县城一所重点 高中，他非常勤奋，成绩优异，父母都为他高中，他非常勤奋，成绩优异，父母都为他 感到开心。可最近他却不想上学了。并向父感到开心。可最近他却不想上学了。并向父 亲提出改名的要求。因为他父亲姓亲提出改名的要求。因为他父亲姓“秦秦”， 同学嘲笑他，叫他同学嘲笑他，叫他“禽兽生禽兽生”，但是遭到父，但是遭到父 亲

20、的拒绝，说他忘恩负义。亲的拒绝，说他忘恩负义。 二、寿生的烦恼二、寿生的烦恼 你认为寿生可以更改自己的名字吗？你认为寿生可以更改自己的名字吗？ 他爸爸有权阻止吗？他爸爸有权阻止吗？ 我们不得我们不得干涉干涉他人行使姓名权，他人行使姓名权，即：即： 不得干涉他人决定、使用、更改姓名。不得干涉他人决定、使用、更改姓名。 在寿生的强烈要求下，终于改名为秦在寿生的强烈要求下，终于改名为秦 哲凯，他在校成绩依然很优秀，学校打算哲凯，他在校成绩依然很优秀，学校打算 保送他上大学，中国科技大学打算录取他，保送他上大学，中国科技大学打算录取他， 给他寄了邀请信，邀请他提前体验大学生给他寄了邀请信，邀请他提前体

21、验大学生 活，可是这封邀请信却被同学马雷抢先窃活，可是这封邀请信却被同学马雷抢先窃 取，同时以秦哲凯的名义拒绝邀请，并推取，同时以秦哲凯的名义拒绝邀请，并推 荐了自己。荐了自己。 三、窃取邀请信三、窃取邀请信 马雷的行为是否构成侵权？为什么？马雷的行为是否构成侵权？为什么？ 我们不得我们不得盗用盗用、冒用冒用他人的姓名他人的姓名 有一天，秦哲凯在一张报纸上看到了有一天，秦哲凯在一张报纸上看到了 自己的照片，手里还拿着一盒营养液，俨自己的照片，手里还拿着一盒营养液，俨 然该产品的形象代言人。然该产品的形象代言人。 四、四、“代言人代言人” 该公司的做法对吗？为什么？该公司的做法对吗？为什么？ 秦

22、哲凯立即打电话到该公司进行交秦哲凯立即打电话到该公司进行交 涉，保健公司说一时疏忽，没有跟他商涉，保健公司说一时疏忽，没有跟他商 量，并答应支付给他一定的广告费。秦量，并答应支付给他一定的广告费。秦 哲凯认为这样可以给自己贫困的家庭减哲凯认为这样可以给自己贫困的家庭减 轻一些负担，于是就同意了，但他要求轻一些负担，于是就同意了，但他要求 自己的照片只能在该报纸上使用。自己的照片只能在该报纸上使用。 秦哲凯行使了什么权利？秦哲凯行使了什么权利？ 我是一名部队业余摄影爱好者，我是一名部队业余摄影爱好者， 前几天在一公园游玩时，发现几个前几天在一公园游玩时，发现几个 女青年边吃东西边把果皮扔在地上，

23、女青年边吃东西边把果皮扔在地上， 我立即按动快门。不料她们立即围我立即按动快门。不料她们立即围 过来，要我立即将底片曝光，说如过来，要我立即将底片曝光，说如 果一旦报社刊登，就告我侵犯肖像果一旦报社刊登，就告我侵犯肖像 权，我不同意。现在照片已冲洗好权，我不同意。现在照片已冲洗好 了，我很矛盾，担心一旦投稿，是了，我很矛盾，担心一旦投稿，是 否会吃官司？否会吃官司？ 请你当律师请你当律师 法律传真法律传真 如果并非以营利为目的，也并如果并非以营利为目的，也并 非出于恶意，对不道德现象进行批非出于恶意，对不道德现象进行批 评，评，是正常行使舆论监督权利，是正常行使舆论监督权利，不不 构成侵犯肖像

24、权。构成侵犯肖像权。 该记者该记者并没有并没有侵犯女青年的肖侵犯女青年的肖 像权。像权。 （1 1）为）为新闻报道新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。 不属侵犯肖像权的行为不属侵犯肖像权的行为 不属侵犯肖像权的行为不属侵犯肖像权的行为 （2 2）国家机关）国家机关执行公务而强制使用执行公务而强制使用公民的肖像如公民的肖像如 通缉令上嫌疑犯通缉令上嫌疑犯的肖像的肖像 不属侵犯肖像权的行为不属侵犯肖像权的行为 （3 3）使用在特定场合会）使用在特定场合会出席特定活动出席特定

25、活动的人物的的人物的 肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像 （4 4）为了）为了本人利益本人利益或或社会公共利益社会公共利益而使用如而使用如寻寻 人启示上人启示上的照片；行使的照片；行使正当舆论监督正当舆论监督而使用而使用 不属侵犯肖像权的行为不属侵犯肖像权的行为 （6 6）违反道德和法律违反道德和法律的行为的照片、录像的行为的照片、录像 （5 5）为了科学研究和文化教育目的而）为了科学研究和文化教育目的而在一定在一定 范围内范围内使用他人肖像如出于使用他人肖像如出于临床医学教学研究临床医学教学研究 在专业报刊上展示病人照片等。在专业报刊上展示病人照

26、片等。 不属侵犯肖像权的行为不属侵犯肖像权的行为 爱护花草，爱护花草， 请勿入内请勿入内 1.下列行为中不属于侵犯公民肖像权的行为的是（下列行为中不属于侵犯公民肖像权的行为的是（ ） A.某广告商未征求陈某的意见，就把他的肖像印在广告上某广告商未征求陈某的意见，就把他的肖像印在广告上 B.马某为了表示对王某的不满意，当着王某的面把王某的相册撕毁马某为了表示对王某的不满意，当着王某的面把王某的相册撕毁 C.某影楼虽与周某打过招呼，但没有得到周某的答复，就把他的肖像摆在橱某影楼虽与周某打过招呼，但没有得到周某的答复，就把他的肖像摆在橱 窗里窗里 D.交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在电视台上曝光

27、交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在电视台上曝光 2.中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，捏造本班同学孙某有 小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的小偷小摸行为。陈某的行为侵犯了赵某的 和孙某的和孙某的 （ ） A.荣誉权荣誉权 姓名权姓名权 B.姓名权姓名权 名誉权名誉权 C.姓名权姓名权 隐私权隐私权 D.名誉权名誉权 荣誉权荣誉权 3.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋 糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做

28、宣传广告用。对此，下列看糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看 法正确的是（法正确的是（ ） A这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意 B只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌 C使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意 D使用幼儿照片须征得幼儿本人同意使用幼儿照片须征得幼儿本人同意 4下列属于侵犯公民肖像权的是（下列属于侵犯公民肖像权的是（ ） A在教室里张贴伟人的肖像在教室里张贴伟人的肖像 B经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告 C某网站举办