人教版八年级思想品德上册优质课《竞争？合作？》

1、 同一物种内部，不同同一物种内部，不同 物种之间，竞争都是物种之间，竞争都是 激烈而残酷的。激烈而残酷的。 野鹿瞪着警惕的眼睛，野鹿瞪着警惕的眼睛， 狮子等待袭击鹿群，狮子等待袭击鹿群， 在奔跑中。在奔跑中。 竞争中求生存竞争中求生存 水牛遭到狮子袭击，水牛遭到狮子袭击， 同伴会耿直救援，合同伴会耿直救援，合 力围攻狮子，用牛角力围攻狮子，用牛角 猛地顶撞狮子。猛地顶撞狮子。 合作中求生存合作中求生存 在自然界中，动物间离不开竞在自然界中，动物间离不开竞 争。那么人类社会有没有竞争？竞争。那么人类社会有没有竞争？竞 争体现在哪些方面？争体现在哪些方面？ 说说社会生活中有哪些合作呢？说说社会生活

2、中有哪些合作呢？ 政治竞争政治竞争经济竞争经济竞争 布什当选总统布什当选总统 商业竞争商业竞争商业竞争商业竞争 美国航天飞机美国航天飞机 中国歼中国歼20战斗机战斗机 军事竞争军事竞争 科技竞争科技竞争 中国神舟十号中国神舟十号 美国美国F-35歼击机歼击机 美国奥斯卡金像奖美国奥斯卡金像奖 文化竞争文化竞争 体育竞争体育竞争 看完这些图片后你有何感受？看完这些图片后你有何感受？ 当今社会，生活的各个层面都充满当今社会，生活的各个层面都充满 竞争，竞争的领域日益扩展，竞争竞争，竞争的领域日益扩展，竞争 的程度日趋激烈。的程度日趋激烈。 竞争无处不在竞争无处不在。 思考：思考： 学校生活中学校生

3、活中的的竞争竞争有哪些表现有哪些表现？ （1 1）学业上你追我赶）学业上你追我赶 （2 2）卫生检查要评比）卫生检查要评比 （3 3）班干部的竞选）班干部的竞选 （4 4）文明之星评选）文明之星评选 （5 5）学校运动会上的较量）学校运动会上的较量 竞争是好事还是坏事呢竞争是好事还是坏事呢? ? 有人在竞争中微笑，有人在竞争中哭闹；有人在竞争中微笑，有人在竞争中哭闹； 有人化压力为动力，而有人被压力压倒；有人化压力为动力，而有人被压力压倒； 有人轻松取得成功，而有人紧张中失败。有人轻松取得成功，而有人紧张中失败。 竞争具有两面性，它具有双重作用。竞争具有两面性，它具有双重作用。 有积极作用，也

4、有消极作用。有积极作用，也有消极作用。 从这些话中可以看出什么从这些话中可以看出什么? 美国短跑名将卡尔美国短跑名将卡尔刘易斯，在第三届世界田刘易斯，在第三届世界田 径锦标赛上，创下了径锦标赛上，创下了9秒秒88的世界男子百米新纪录，的世界男子百米新纪录， 当东京国立竞技场上当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，万名观众高呼刘易斯的名字， 为他欢呼和祝贺时，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对刘易斯却流着眼泪与他的对 手伯勒尔拥抱在一起手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：，他还对记者说：“如果没如果没 有伯勒尔，没有他的有伯勒尔，没有他的9秒秒90，我也许不能跑得这样，我也许不能跑

5、得这样 快，正是他激励了我。快，正是他激励了我。” 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒秒90，使，使 刘易斯在前进的道路上刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标拥有了赶超的目标，激发激发 出自己最大的潜能出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的，最终刷新了世界男子百米的 历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下 了重重的一笔，或许，这便是了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量竞争的力量。 卡尔卡尔刘易斯感谢竞争对手刘易斯感谢竞争对手 竞竞 争争 与与 效效 率率 英国某空调公司生产一直处于低迷状态。英国某空调公司生产一直处

6、于低迷状态。 一天，总经理理查尔斯一天，总经理理查尔斯史考勃走进工厂，史考勃走进工厂， 问一位工人说：问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了请问，你们这一班今天制造了 几部空调？几部空调？”“”“6 6部。部。”工人答道。总经理没再说工人答道。总经理没再说 话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的 阿拉伯数字阿拉伯数字“6”“6”，然后转身离开车间。夜班，然后转身离开车间。夜班 工人接班时，看到那个工人接班时，看到那个“6”6”字，交班时就把地板字，交班时就把地板 上的上的“6”6”改写成改写成“7”7”字。日班工人接班时当然字。日班工人接班时当

7、然 看到了那个很大的看到了那个很大的“7”7”字，于是他们决定给夜班字，于是他们决定给夜班 工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把 地板上的地板上的“7”7”字改成了颇具示威性的特大的字改成了颇具示威性的特大的 “10”10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风 。 1、激发潜能，提高学习和工作的效率；、激发潜能，提高学习和工作的效率； 竞争，对人的发展和社会的进步竞争，对人的发展和社会的进步 有积极促进作用：有积极促进作用： 2、客观评价自己，发现局限性，提高水平；、客观评价自己，发现局限性，提高水平； 3、让

8、集体富有生气，丰富生活，增添乐趣。、让集体富有生气，丰富生活，增添乐趣。 王艳小学学习一直非常优秀，每次考试她都能拿第一王艳小学学习一直非常优秀，每次考试她都能拿第一 慢慢地她瞧不起同学，同学问她问题她爱理不理，自以为慢慢地她瞧不起同学，同学问她问题她爱理不理，自以为 是，有时甚至把老师都不放在眼里。进入中学后，她竞选是，有时甚至把老师都不放在眼里。进入中学后，她竞选 班长落选，期中考试竟然排到班上班长落选，期中考试竟然排到班上1515名，这使她一蹶不振，名，这使她一蹶不振， 她认为自己太笨了，从此她闷闷不乐。期末考试又快到了，她认为自己太笨了，从此她闷闷不乐。期末考试又快到了， 她吃不下、睡

9、不着，心情烦闷，焦虑不安，她害怕自己又她吃不下、睡不着，心情烦闷，焦虑不安，她害怕自己又 考不好。恨别人超过自己。一次偶然的机会，她看到了老考不好。恨别人超过自己。一次偶然的机会，她看到了老 师电脑上的即将考试的原题，她动心了，用师电脑上的即将考试的原题，她动心了，用U U盘拷贝了一份。盘拷贝了一份。 她得到了她得到了“第一第一”，但是这并没有让她高兴起来反而让她，但是这并没有让她高兴起来反而让她 心里更痛苦。心里更痛苦。 王艳在学业竞争中有何表现？这说明了什么？王艳在学业竞争中有何表现？这说明了什么？ 3、出现怨恨别人超过自己的、出现怨恨别人超过自己的忌妒心理忌妒心理。 竞争也有不利的一面：

10、竞争也有不利的一面： 1、获胜者滋长骄傲自大情绪，、获胜者滋长骄傲自大情绪， 失败者丧失信心、产生自卑感；失败者丧失信心、产生自卑感； 2、压力可能引起过分紧张和焦虑；、压力可能引起过分紧张和焦虑； 你能帮他分析叹息的原因吗？你能帮他分析叹息的原因吗？ 你对克服嫉妒心理有什么高招？你对克服嫉妒心理有什么高招？ 你怎样看待你怎样看待忌妒心理忌妒心理？ 赤壁大战中，诸葛亮成功地进行赤壁大战中，诸葛亮成功地进行“草船借箭草船借箭” 后，周瑜一想到诸葛亮处处同自己后，周瑜一想到诸葛亮处处同自己“作对作对”，什，什 么都比自己强，心理感到不平，以至于临终前竟么都比自己强，心理感到不平，以至于临终前竟 发

11、出了发出了“既生瑜，何生亮既生瑜，何生亮”的叹息。的叹息。 （1）忌妒是竞争的副产品。）忌妒是竞争的副产品。 （2）忌妒的积极影响和消极影响。）忌妒的积极影响和消极影响。 积极影响积极影响：忌妒有时还是人们进取的忌妒有时还是人们进取的动力动力。 消极影响消极影响：忌妒心理是一种微妙、强烈而又忌妒心理是一种微妙、强烈而又 隐蔽的隐蔽的消极消极情感。是拿别人的成绩惩罚自己情感。是拿别人的成绩惩罚自己 的的消极心理消极心理，对我们的发展有很大，对我们的发展有很大危害危害。 正确看待忌妒正确看待忌妒 . .充实自己的生活，寻找新的自我价值充实自己的生活，寻找新的自我价值 . .学会正确比较，辨证地看待

12、别人和自己学会正确比较，辨证地看待别人和自己 . .提高道德修养，克服封闭狭隘意识提高道德修养，克服封闭狭隘意识 相信自己能够发挥最佳相信自己能够发挥最佳 水平水平 对竞争对手保持高度对竞争对手保持高度 “戒备戒备” 崇尚公平竞争崇尚公平竞争对对手的不良处境对对手的不良处境“幸幸 灾乐祸灾乐祸” 保持良好心态，胜不骄、保持良好心态，胜不骄、 败不馁败不馁 生怕别人超过自己生怕别人超过自己 欢迎别人超过自己，更欢迎别人超过自己，更 勇于超过别人勇于超过别人 试图通过某种不正当的试图通过某种不正当的 方式压倒对手方式压倒对手 良好的竞争意识良好的竞争意识不良的竞争意识不良的竞争意识 总之，做一个合

13、格的竞争者，就要消除总之，做一个合格的竞争者，就要消除 忌妒心理，培养健康的竞争意识。忌妒心理，培养健康的竞争意识。 下面的竞争是可取的吗？为什么？下面的竞争是可取的吗？为什么？ 1 1、为了考出好成绩，在考试中作弊、为了考出好成绩，在考试中作弊 2 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所的学习资料扔进厕所 3 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己同学发一瓶可乐，让他们选自己 4 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5 5、

14、做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量、做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量 竞争是有规则的竞争是有规则的 竞争的规则竞争的规则公平公平 竞争必须遵守的准则竞争必须遵守的准则道德、法律道德、法律 为什么运动员跑在同一个起跑线上？为什么运动员跑在同一个起跑线上？ 为什么奥运会上服用兴奋剂的运动员要取消资格？为什么奥运会上服用兴奋剂的运动员要取消资格？ 兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、 生意场广告中伤、假冒他人的生意场广告中伤、假冒他人的 商标、短斤少两、考试作弊商标、短斤少两、考试作弊 . 请谈谈身边不公平竞争的现象。请谈谈身边不公平竞争的现象。 1、请你评价一下他的行为。

15、、请你评价一下他的行为。 违背公平竞争的规则违背公平竞争的规则道德与法律道德与法律 2、我们参与竞争的目的是什么？、我们参与竞争的目的是什么？ 美国前拳王泰森美国前拳王泰森19971997年在与对手霍利菲尔德的年在与对手霍利菲尔德的 比赛中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对比赛中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对 手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。手耳朵上的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。 刘国梁与孔令辉刘国梁与孔令辉 在场下是朋友在场下是朋友, ,场上场上 是对手的事例是对手的事例。 1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗? 为什么为什

16、么? 2、怎样才能做到既不伤和气、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么、竞争的目的是什么? 我们参与竞争的目的：我们参与竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发超越自我，开发潜能，激发 学习热情，提高工作效率，学习热情，提高工作效率， 取长补短，共同进步。取长补短，共同进步。 某处人家，人都因事出去了，只有跛子某处人家，人都因事出去了，只有跛子 与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火， 跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急 也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，也没用。瞎子能走路，却不

17、知道火在那里， 向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。 瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着 走路，这才逃出了这所火宅。走路，这才逃出了这所火宅。 跛子与瞎子跛子与瞎子 感悟：只有通力合作才能取得成功感悟：只有通力合作才能取得成功. . 说说社会生活中有哪些合作呢？说说社会生活中有哪些合作呢？ 政治合作政治合作经济合作经济合作 文化合作文化合作工作合作 工作合作 军军 事合事合 作作 看完这些图片后你有何感受？看完这些图片后你有何感受？ 合作也无处不在。合作也无处不在。 思考：思考： “地狱和天堂” 有人和上帝讨论天

18、堂和地狱的问题。上帝对他说：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！来吧！ 我让你看看什么是地狱。我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围他们走进一个房间。一群人围 着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他 们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他 们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里，有肉汤喝不到肚们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里，有肉汤喝不到肚 子，只能望子，只能望“汤汤”兴叹，无可奈何。兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看来吧！我再让你看 看天堂。

19、看天堂。”上帝把这个人领到时另一个房间。这里的一切上帝把这个人领到时另一个房间。这里的一切 和刚才那个房间没什么不同，一锅汤，一群人、一样的长和刚才那个房间没什么不同，一锅汤，一群人、一样的长 柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？为什么？”这个人不解地问，这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到为什么地狱的人喝不到 肉汤，而天堂的人却能喝到？肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说上帝微笑着说:“很简单，很简单， 在这儿，他们都会喂别人。在这儿，他们都会喂别人。” 1、故事说明了什么道理？故事说明了什么道理？ 2 2、合作与

20、共享的关系如何？、合作与共享的关系如何？ 总之，个人或群体之间为达到共同的目的总之，个人或群体之间为达到共同的目的 需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家 共享。共享。 合作合作共享共享 基础基础 必然结果必然结果 分工分工: 各方承担责任、各方承担责任、 完成各自的任务完成各自的任务 集体主集体主 义精神义精神 要要 求求 核心核心 社会生活中，谁都不可能脱离群体社会生活中，谁都不可能脱离群体 而单独存在，因为个人的力量毕竟是有而单独存在，因为个人的力量毕竟是有 限的。我们只有与他人合作，才能有面限的。我们只有与他人合作，才能有面 对困难的勇气和战胜

21、困难的力量。对困难的勇气和战胜困难的力量。我国我国 有句老话：人心齐，泰山移。有句老话：人心齐，泰山移。 为什么要与他人进行合作？（原因）为什么要与他人进行合作？（原因） 合作，是事业成功的土壤。合作，是事业成功的土壤。任何事任何事 业的成功，都需要良好的合作。业的成功，都需要良好的合作。 合作能聚集力量、启发思维、开阔合作能聚集力量、启发思维、开阔 视野、激发创造性，并能培养同情心、视野、激发创造性，并能培养同情心、 利他心和奉献精神。利他心和奉献精神。 精诚合作会使我们分享到成功的愉精诚合作会使我们分享到成功的愉 悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。 平

22、等竞争平等竞争 竞争无处不在竞争无处不在 竞争的规则竞争的规则道德、法律道德、法律 竞争的积极作用与消极作用竞争的积极作用与消极作用 合作共享合作共享 合作是共享的基础合作是共享的基础 合作的力量是无穷的合作的力量是无穷的 合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤 小小 结结 竞争的正确目的竞争的正确目的 众人划桨开大船众人划桨开大船 一只竹篙呀，难渡汪洋海一只竹篙呀，难渡汪洋海 众人划桨呦开动大帆船众人划桨呦开动大帆船 一棵小树呀，弱不禁风雨一棵小树呀，弱不禁风雨 百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒 一只筷子呀，轻轻被折断一只筷子呀，轻轻被折断 十双筷子呦，牢牢抱成团十

23、双筷子呦，牢牢抱成团 一个巴掌呀，拍也拍不响一个巴掌呀，拍也拍不响 万人鼓掌呦，声呀声震天声震天万人鼓掌呦，声呀声震天声震天 一加十，十加百，百加千千万一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路同舟嘛共济海让路, ,号子嘛一喊浪靠边号子嘛一喊浪靠边 百舸嘛争流千帆进百舸嘛争流千帆进, ,波涛在后岸在前波涛在后岸在前 一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一 个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线 的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表 屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内