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-2026年四川省南充市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加横线字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子、身无分文B.褫夺、驰骋C.刚愎、庇护D.克己奉公、刻不容缓答案:A解析:A项“莘莘”读作xīnxīn,“身”读作shēn,读音不一致;B项“褫”读作chǐ,“驰”读作chí,读音不一致;C项“愎”读作bì,“庇”读作bì,读音一致;D项“克”读作kè,“刻”读作kè,读音一致。因此正确答案是C。(2)下列成语使用不当的一项是A.这个方案虽有创新,但实施起来却有些差强人意B.他总是首当其冲地为集体着想C.她的演讲一针见血,直指问题核心,是登堂入室之作D.他的学习态度十分认真,从不如法炮制答案:B解析:“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭受灾难,不能用来形容主动为集体着想,因此B项使用不当。(3)下列句子中,没有语病的一项是A.这本书的内容很广泛,涵盖了政治、经济、文化等多个领域B.虽然他已经年过花甲,但精神依旧矍铄,言谈举止仍显得风度翩翩C.他不仅会唱歌,而且跳舞也很棒,因此他的才艺得到了大家一致的好评D.虽然天气恶劣,所以都没有出门答案:A解析:D项“虽然……所以……”连词使用不当,应为“虽然……但是……”。B项“精神矍铄”与“言谈举止风度翩翩”搭配不当。C项结构混乱,应改为“他不仅会唱歌,而且跳舞也很棒,所以他的才艺得到了大家一致的好评”。(4)下列句子中,标点符号使用错误的一项是A.他喜欢读《诗经》;同时也喜欢读《楚辞》B.“你是真的喜欢吗?”老师问。C.他总是自言自语:“今天天气真不错。”D.她说:“我今天要早点回家。”答案:A解析:A项中的分号使用错误,应改为破折号或用句号分隔。B、C、D项标点使用正确。(5)依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是①这部电影情节曲折,令人______。②这些问题需要我们______加以解决。A.耐人寻味、深入细致B.耐人寻味、精雕细琢C.引人入胜、深入细致D.引人入胜、精雕细琢答案:A解析:①“耐人寻味”指意味深长,令人回味;②“深入细致”表示彻底、认真地处理问题。B项中“精雕细琢”用于描述作品,不合适;D项“精雕细琢”可用于解决问题,但不如A项贴切。(6)下列句子中,修辞手法判断错误的一项是A.老师像园丁一样培育我们成长。——比喻B.我们是祖国的花朵,是未来的希望。——比喻C.这个想法太离谱了,简直是天方夜谭。——夸张D.春天来了,花儿开了,鸟儿叫了。——排比答案:B解析:B项“花朵”“希望”是比喻,正确。D项“花儿开了”“鸟儿叫了”是排比。C项“天方夜谭”是比喻,不是夸张。“天方夜谭”本身具有夸张的意味,但其本质是比喻。(7)下列句子中,语言表达得体的一项是A.请领导您在百忙之中拨冗参观我们的展览B.教室地面湿滑,请同学们莫要穿着雨靴进去C.他总是抑扬顿挫地朗诵课文,赢得同学好评D.老师,我想请教您一个不耻下问的问题答案:A解析:A项“拨冗”是对别人时间的尊重,“请领导您在百忙之中拨冗参观”用语得体。B项“莫要”带有命令语气,不礼貌。C项“抑扬顿挫”多用于声音、语调,不适用朗读课文。D项“不耻下问”是褒义,用在“请教”上不合适,应改为“不耻下问”是用于他人,而非自己。(8)下列句子与“我有我自己的梦想”句式相同的一项是A.牛奶喝完了。B.他喜欢写作,也喜欢读书C.美德是最珍贵的财富D.今天我们班来了新同学答案:C解析:“我有我自己的梦想”是主谓宾结构,C项“美德是最珍贵的财富”也是主谓宾结构,与原句句式一致。其余选项都是简单句或并列句。(9)下列作家与作品对应错误的一项是A.李白——《蜀道难》B.陶渊明——《桃花源记》C.柳宗元——《小石潭记》D.王安石——《核舟记》答案:D解析:《核舟记》是魏学洢的作品,不是王安石的。其余作家与作品对应正确。(10)下列作品中,属于戏剧的一项是A.《荷塘月色》B.《祝福》C.《雷雨》D.《背影》答案:C解析:A项是散文;B项是小说;C项是戏剧;D项是散文。因此正确答案是C。(11)下列诗句中,描写春景的一项是A.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色B.随风潜入夜,润物细无声C.人生若只如初见,何事秋风悲画扇D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来答案:B解析:A项描写的是秋景;B项描写的是春景;C项表达的是对美好事物消逝的感慨;D项描写的是秋景,因此正确答案是B。(12)下列对诗句的赏析,不正确的一项是A.“人生若只如初见”表达了对时间流逝、人情易变的感慨B.“不以物喜,不以己悲”表达了豁达超然的人生态度C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达了坚定的信念和远大的抱负D.“剪不断,理还乱”形容了人生如麻,无法理清答案:D解析:D项“剪不断,理还乱”出自李煜《相见欢》,原本是用来形容愁绪,而非人生的麻乱状态,因此D项赏析错误。(13)下列句子中,没有使用借代修辞的一项是A.他终于熬出了头,成了“贾宝玉”B.这个问题,真是一块“烫手山芋”C.心中怀有“春蚕到死丝方尽”的奉献精神D.他是个“铁公鸡”,从不花钱答案:A解析:“贾宝玉”是文学中的人物,用来代指某个有才华的年轻人,属于借代。B项“烫手山芋”代指麻烦事。C项“春蚕到死丝方尽”出自李商隐,用来借代奉献精神。D项“铁公鸡”代指吝啬的人。A项使用借代正确,其余项不属于借代。(14)下列句子中,没有使用对偶修辞的一项是A.春种一粒粟,秋收万颗子B.绿树村边合,青山郭外斜C.城阙辅三秦,风烟望五津D.万里赴戎机,关山度若飞答案:B解析:A项“春种一粒粟,秋收万颗子”对偶;B项“绿树村边合,青山郭外斜”不是对偶,而是拟人;C项是并列对偶;D项是并列对偶。(15)下列句子中,语序恰当的一项是A.我们是通过电话联系的B.我们是通过电视频道得知消息的C.我们是通过网络平台进行交流的D.我们是通过邮递方式传递信息的答案:A解析:只有A项“我们是通过电话联系的”语序合理,其余项均为偏正短语作状语,正确顺序应为“通过电话联系我们”。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】(16)山中相送罢,日暮掩柴扉。草草杯中酒,迟迟客里心。秋气堪悲壮,孤鸿唳楚天。霜风知客意,不送远行人。——郑谷《送人》答案:(1)这首诗中,作者借“秋气”和“孤鸿”表达了怎样的情感?答:这首诗通过“秋气”和“孤鸿”营造出一种悲凉、孤寂的氛围,表达了送别友人时的惆怅与深情,以及对友人远行的不舍与牵挂之情。解析:“秋气”暗含秋天萧瑟的景象,烘托出离别时的情绪;“孤鸿”象征孤独、远行,进一步强化了诗人对友人的惦念与不舍之情。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】(17)汉文帝十四年,上与太后欲徙城阳王为立,群臣谏曰:“城阳王素与人交,以信立矣;廷尉张释之数言其能。且王兄子无过曰,我不如兄,奈何夺之?”上曰:“欲长者久于其位,则不与旁人争。王者,社稷之主,岂可以私?今欲祖宗之业,不可因私而废。”于是徙王为立,民咸善之。答案:(1)“徙城阳王为立”的意思是?答:“徙城阳王为立”意思是把城阳王改封为立王。(2)从文段中可以得出文帝对城阳王的态度是怎样的?答:文帝的态度是尊重与考虑,认为城阳王的能力和德行值得肯定,但在国家大义面前,不能因私情而影响官职的安排。(3)“于是徙王为立,民咸善之”反映了什么主旨?答:反映了文帝以国家大义为重,重视贤能,深得民心。解析:(1)“徙”意为改封,“为立”即改封为立王。(2)文帝认为城阳王贤能,不同意因私情而更改他的封号,显示其政治智慧和全局观念。(3)文帝的行为赢得了百姓的好评,说明其决策符合民心,旨在维护国家稳定和权威。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】(18)在这个喧嚣的世界里,我们常常被各种琐事所困扰,内心却渴望一片宁静的天地。有时,我们甚至会梦想着能住进一座隐逸山林的小屋里,与自然为伴,忘却尘世的喧嚣。那种生活,看似简单,却蕴含着极深的智慧。生活的本质,不是复杂的安排,而是一种内心的平和与自在。真正重要的不是我们拥有了多少物质财富,而是我们是否能够找到内心的真正归属。就像竹子,看似柔弱,却能经得起风雨,而根则深藏于地下,不为外物所动,这才是真正的力量。当我们学会与自然和解,学会在喧嚣中找到一片静谧,我们便能拥有一种不被外界所扰的生活态度。这并不是逃避,而是一种智慧的抉择,是对自己内心的一种追寻与尊重。有时,我们能够退一步,反而能够看得更远,走得更稳。答案:(1)文中提到的“隐逸山林的小屋”象征着什么?答:文中提到的“隐逸山林的小屋”象征着一种远离尘嚣、追求内心宁静的生活理想。(2)作者认为生活的本质是什么?答:作者认为生活的本质不是复杂的安排,而是一种内心的平和与自在。(3)文中将“竹子”作为什么来表现主题?答:文中将“竹子”作为象征物,用其柔中有刚、坚韧不拔的特点来表现自然与人的和谐以及内心力量的重要性。(4)你是如何理解“退一步,反而能够看得更远,走得更稳”这句话的?答:这句话意味着人要学会在复杂的环境中调整心态,退一步海阔天空,放下不必要的执念,才能以更开阔的视野面对生活,保持内心的从容与坚定。解析:(1)“隐逸山林的小屋”是作者表达理想生活的意象,象征心灵的归宿。(2)作者强调内心的平和才是生活的真正价值。(3)“竹子”作为自然界的象征,体现了作者对自然和人的关系的理解。(4)这句话强调了谦逊与放手的重要性,是作者对生活态度的总结。五、写作(本大题共1题,共25分)(19)题目材料有人说,人生就像一场比赛,没有捷径,只有坚持和汗水才能获得成功。也有人说,人生更像一次旅行,过程比结果更重要。在你心中,人生更像什么?请自拟题目,写一篇文章表达你的看法。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案:人生如歌,唱响青春的旋律人生如歌,是生命的乐章,是奋斗的旋律,是希望的韵律。有人将人生比作比赛,拼搏固然重要;也有人认为人生是旅行,体验是第一要义。但在我心中,人生更像一首未完成的歌,我们在时光中寻找音符,在挫折中磨砺旋律,在成功中谱写高潮。青春是人生中最重要的章节,也是最动人的旋律。它如同一首未写完的乐章,我们既是演奏者,也是创作者。有人选择在失败中沉沦,就像谱曲时遇到苦难,却不愿继续前行;而更多人则选择在跌宕起伏中奏响属于自己的旋律。正如清晨的露珠虽然短暂,却能映照出整片星空;青春的年华虽然有限,却能谱写最动人的篇章。努力与坚持,是这首乐章的重要旋律。没有努力,我们无法在一首歌中创造出属于自己的音符;没有坚持,我们无法在漫长的旅途中继续前行。就像塞缪尔·厄尔曼说的:“青春不是人生的一个阶段,而是心灵的一种状态。”无论我们是否身处顺境,只要心中有梦,有坚定的信念,就能在青春的乐章中留下印记。然而,人生并不仅仅由努力
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