家长开放日第二章《作品欣赏活动设计与组织》

1、 制作人：李燕CONTENTSLOREM IPSUM DOLOR LOREM 第二章第二章作品欣赏活动的设计与组织作品欣赏活动的设计与组织 家长是孩子创作作品的最先欣赏者，是孩子对周围事物兴趣的呵护者。在欣赏幼儿作品时，由于缺乏正确的教育观和儿童观，许多家长在指导和评价幼儿作品时，往往会用语言挫伤孩子的积极性。 为了帮助家长转变观念，提高欣赏幼儿作品的能力，我们设计以作品欣赏为主要目的的家长开放日，旨在帮助和引导家长正确认识和理解幼儿作品，更好地为幼儿的成长和发展提供支持和帮助。01特点幼儿作品其审美的最大特点是天真、自由浪漫02优势一家长学会站在尊重、理解幼儿的角度欣赏幼儿作品，客观、全面的

2、分析幼儿作品03优势二家长的正确评价，可以给于幼儿最直接、最及时的审美引导，以艺术语言促进幼儿全面发展04优势三家长在更关注幼儿的同时，可以学习从不同角度正确欣赏幼儿作品，05优势四家长了解幼儿成长的点滴、了解孩子发展的水平，同时了解幼儿园课程的不同层面，体验教师的辛苦。一、作品欣赏活动的特点和优势一、作品欣赏活动的特点和优势LOREM IPSUM DOLOR LOREM 第二章第二章作品欣赏活动的设计与组织作品欣赏活动的设计与组织01LOREM其一 可以选择某一主题下的系列作品，也可以选择能够展现孩子们自由创作以及幼儿合作完成的作品。02LOREM其二 幼儿作品欣赏时绘画有相当大的比重，除此

3、之外还有装饰画、剪贴画、剪纸、绳艺、泥工、建构作品、内容丰富，形式多样。03LOREM其三 作品欣赏活动要突出重点，在选择展示内容时，不要在一次活动中选择多种形式创作作品。LOREM IPSUM DOLOR LOREM 第二章第二章作品欣赏活动的设计与组织作品欣赏活动的设计与组织04LOREM其四 作品展示的形式非常重要，平面作品多数选择墙面上粘贴、高空悬挂，手工、小制作等立体，根据其主题内容用阶梯型展台、展窗及情景式展区的布置形式。LOREM IPSUM DOLOR LOREM 第二章第二章作品欣赏活动的设计与组织作品欣赏活动的设计与组织提供展示的舞台，让孩子在父母面前大胆表现、充分展示自我

4、，如“我是小主持人”、“小小讲解员”等形式，让幼儿讲讲作品的内容和故事作品画的是什么，为什么要这样画，我的小制作都使用了什么材料.家长在了解孩子作品的同时，会听到一个个美妙动听、富有想象力的故事。注：活动前与幼儿商讨如何布展，让孩子充分发表自己的意见并亲自布置作品LOREM IPSUM DOLOR LOREM 第二章第二章作品欣赏活动的设计与组织作品欣赏活动的设计与组织 首先，多渠道（如：“一封信”、“宣传栏”、“QQ群”、“微信群”等）让家长了解成人作品与幼儿作品的区别，了解本次活动的目的及展示幼儿作品的设计意图； 其次，让家长选择“活动任务”（如：主持、拍照、记录、讲评等） 最后，通过填写反馈表（信息）帮助家长梳理“作品欣赏”活动中参与活动的思路，以便引导家长正确欣赏孩子们的作品，达到家长开放日目的。01LOREM（一）设计思路本次家长会的主题来源及本班幼儿的现状分析02LOREM（二）活动目标1.目标：2.年级： 3.活动时间：03LOREM（三）活动设计1.活动准备： 2.整个活动的设计流程04LOREM（四）文本设计1.活动记录表 2.活动反馈问卷05LOREM（五）评析 对整个活动的一