六年级数学：“时分的认识”(教学方案)

1、六年级数学：“时分的认识”（教学方案）Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves peoples judgment, analysis, and comprehension abilities（数学 教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学六年级数学教案六年级数学：“时分的认识”（教学方案）I教材简介:数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时

2、还是提高人的I i判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于小学六年级数| i学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编丨I写，可以放心的进行教材使用。|III教学设计教学内容：九年义务教育六年制小学数学第四册第62-63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第14题。教学目的：1、认识钟面及时间单位“时”、“分”，初步体会“时”、“分”的实际意义，理解1时二60分。2、结合具体的生活情景，学会认读钟面上的时刻。3、培养学生的观察、分析、比较能力.4、引导学生初步建立时间观念，教育学生逍守时间，珍惜时间，做时间的小主人。教学文本 I DOC

3、UMENT TEMPLATE 小学六年级数学教案重点、难点：读写几时几分的时刻。教具准备：课件一套，学生每人准备1个钟面模型。教学过程：一、创设情境导入新课课件出示大风车节目画面。师：小朋友们，请看大屏幕，这是你们最喜欢看的什么节目来 了？有谁知道这节目是在下午什么时候播放？随着学生的回答点击 出现时刻下午6： 10,晚上7： 00屮央电视台播放什么节目？有谁愿 告诉老师你什么时候起床，什么时候睡觉？（电脑分别显示时刻） 看来，时间和我们的生活、学习关系十分密切。而钟表可以告诉人 们时间），帮助我们利用好时间，今天我们就一起来学习时间的有关 知识。板书课题：时、分的认识，学生齐读课题。师：读了

4、课题，你们想知道什么？（让学生充分发言）二、探究新知1、认识钟面（电脑出示一个钟面）第4页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学六年级数学教案(1) 学生看书自学，观察钟面上有些什么？(自主探索、小组 讨论)(2) 汇报交流，课件演示并填空。 钟面上有一针、针、针。 钟面上有 个数字，按从112顺时针方向排列(点击顺 时针方向)。有 个大格、 个小格，并演示时针分针的走 动方向。 分针走1小格是分，走1大格是分，走1圈是分。时针走1大格是分，时针走1大格，分针正好走 圈。2、认识时、分(1)认识“分” 观察分针师：分针是用来表示“分”的，分针走1小格的时间是1分。 体会1分有多长

5、。学生分别做口算题、写生字、拍皮球、踢 锂子、跳绳。老师计时。师：你用1分钟做些什么？让孩子们说出自己1分钟做的事。小学六年级数学教案其实1分钟能干很多事情，老师让你们搜集资料的，谁愿意把你搜 集到的知识告诉大家？学生充分发言后，然后老师将自己搜集到的 知识出示在屏幕上：银行点钞机每分钟点1500张人民币，屮央电视 台播音员每分钟播180个字。师：1分钟很短，充分用好它却能做很多事情，所以我们要珍惜 每一分钟。（2）认识“时”，知道时、分的关系师：时针是用来表示“时”的，时针走一大格的时间是1时。 分针走1圈是60分，观察时针有什么变化？课件演示。师：时针走一大格（从一个数到下一个数）的时间是

6、1时，板 书1时。 1时和60分有什么关系？随着孩子们的回答板书1时二60分。 1时有多长一节课分，课间休息 分，再加分就是1小时。（3）完成练习十九第3题，比较各种动物每天睡眠时间的长短。第7页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学六年级数学教案3、时刻的读写（1）读写整时的 让学生尝试说岀下列钟面的时刻。（电脑出示） 随着学生的回答，用读法、写法将时刻点击出来。 引导学生观察比较，得出整时的相同点和不同点，从而得出 认识整时方法。（分针指着12、时针指着几就是几时） 练习：学生在钟面上拨出7时、9时、12时、6时。（2）读写几时几分的（课件演示） 从1： 00-1： 15,

7、现在是1时还是1时多，为什么？（因为 分针不在12上，）时针有什么变化？（先看时针走过数几就是几时 多。） 到底多多少分呢？（再看分针从12起走了多少格，算出多 少分） 老师拨出9时多，小组讨论：拨的是不是9时多？多多少？ 该怎么看？全班交流。 说出下列钟面所表示的时刻，（屏幕显示）主要练习几点差教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学六年级数学教案 几分的和几点多几分的。 师生共同归纳认识几时几分的方法。 操作：老师报时，学生在钟面上拨岀。有意练习几点多几分 和几点差几分的三、巩固练习1、在春暖花开的季节，老师带孩子们出去旅游，到达目的地的 时间显示在课件的钟面上，请小朋友们分别读写出来。2、游戏：小小邮递员动物王国里有许多的小动物，可它们的时间安排各有千秋，下 面请小朋友们拿着手上的“时间的写法”卡片，投递到相应的小动 物的“时间的读法”卡片的信箱里里。小朋友们，谁最最棒，出发 吧。四、总结：这节课我们学习了哪些知识？你有什么收获？五、课外作业：小朋友们，回家用一张硬纸壳、水彩笔、两小张条形纸（时针、教学文本 I