15古代诗歌四首

1、15.古代诗歌四首 观沧海曹操 次北固山下王湾 钱塘湖春行白居易 天净沙 秋思马致远 曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙. 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里 幸甚至哉， 歌以咏志。 曹操（公元曹操（公元155155220220）字）字孟德孟德， 沛国谯县人（今安徽省亳县）。沛国谯县人（今安徽省亳县）。 东汉末年东汉末年的的政治家、军事家和政治家、军事家和 诗人。诗人。 曹操好作曹操好作乐府歌辞乐府歌辞, ,他的诗他的诗 歌散文清峻整洁，气魄雄伟，歌散文清峻整洁，气魄雄伟， 慷慨悲凉，篇中抒发自己的政慷慨悲凉，篇中

2、抒发自己的政 治抱负，并反映了汉末人民的治抱负，并反映了汉末人民的 苦难生活。苦难生活。 乐府 v乐府乐府，原来是汉武帝掌管音乐的官署机构名 称，后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱 的诗歌，后来有不入乐的也被称为乐府或拟 乐府。 东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。 水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。 树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。 秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。 日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。 幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 jiji d dn nsngsng zhzh ss 听录音，读准

3、字音，感受诗人的雄伟气听录音，读准字音，感受诗人的雄伟气 魄。魄。 有谁比我读得好？ 结合注释理解诗意，用自己的话说出来。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 观沧海是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率 大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢 龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生 情，写下了这首壮丽的诗篇。写景的十句，前六句写 的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将 眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以 沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广 的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。 诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表 现

4、了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。 这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一 个雄心勃勃的政治家和军事家的风度个雄心勃勃的政治家和军事家的风度 是一致的，真是读其诗如见其人。是一致的，真是读其诗如见其人。 比一比，看谁背得快。 次北固山下次北固山下 王王 湾湾 关于作者关于作者 v王湾（公元693年公元 751年），唐代，号为德， 洛阳(今属河南洛阳)人。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 试着朗读诗歌，然后听录音，体会作者的思乡之情试着朗读诗歌，然后听录音，体会作者的思

5、乡之情 结合注释理解诗意，小组讨论，用自己的话出来。 这首诗描绘了这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所诗人在北固山下停泊时所 见到青山绿水、潮平岸阔等江南见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时景象，但时 近春节，头顶大雁，发出了近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达乡书何处达” 的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了 诗人诗人旅居外地时深切的思乡之情旅居外地时深切的思乡之情。 【注释】 客路，当指驿道，是旅 客来往所走的道路。镇江 是当时水陆交通的枢纽， 故以“客路”与“舟行” 相对应。潮平，指潮与 岸齐，因而两岸显得宽阔， 这是春潮初升时的景象。 风正，指顺

6、风，且风力 不大，所以帆是悬挂之形。 残夜，夜将尽时分，太 阳从东方升起，又因镇江 跟东海相距不远，故称海 日。 旧年，相对于新年而言，旧年 未尽而江上春潮已生，故谓“江 春入旧年”。乡书即家书，指 诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿 雁可以传递书信，故诗人有托书 于归雁之意。按：鸿雁传书，实 无其事。汉书苏武传载：苏 武被匈奴扣留19年，汉使求苏武， 单于谎称武已死，后汉使得密报， 知武在某泽中，于是也谎称汉天 子在上林苑射落一只大雁，脚上 捆着苏武从某泽中寄来的信，单 于无可奈何，只好放还苏武。 1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不 见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢? 这是诗人

7、的想象，很明显，船到镇江后，他要这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要 上岸再乘驿车转往别的地方去。上岸再乘驿车转往别的地方去。 2.潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景 象? 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长 江之中。江之中。 3.你能想象出船行的图景吗? 4.为什么要特地提到“潮平”? 为下句为下句“江春人旧年江春人旧年”张本。张本。 5.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间? 残冬腊月。残冬腊月。 6.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢? 由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却

8、不能 回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北 归的雁，必定要路经洛阳的归的雁，必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。洛阳在镇江西北方。 名句分析 “海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。” 1、先说这两句所写的景象。 2、这两种景象有相同的地方吗? 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描 写了时序交替中的景物。） 3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？ 提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替 如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依 旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢? 残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已

9、至残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”-崔颢崔颢黄鹤黄鹤 楼楼 “海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”-王湾王湾次北固山下次北固山下 比较赏析： 低沉、缠绵 并不低沉 “海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波 江上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗?说说道理。 提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已 至不正是包含着新的希望吗?（有一种积极向上的精 神。） 探究： 读了读了“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”一句，你还有什么一句，你还有什么 新的感受？新的感受？ 例

10、如例如“海日海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追两句就可以使我们产生对美好事物的追 求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。 小结：小结： 唐唐代诗人王湾的代诗人王湾的次北固山下次北固山下是千古传颂是千古传颂 的名篇，其中的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”、 “海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。是备受称赞的名句。 这首诗描绘了这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山诗人在北固山下停泊时所见到青山 绿水、潮平岸阔等江南景象绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶，但时近春节，头顶 大雁

11、，发出了大雁，发出了“乡书何处达乡书何处达”的感叹。全诗意境的感叹。全诗意境 优美，情景交融，抒发了优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的诗人旅居外地时深切的 思乡思乡之情。之情。 白居易白居易 白居易，白居易，唐唐代诗人，字代诗人，字 乐天乐天，晚年号，晚年号香山居士香山居士。我。我 国伟大的现实主义诗人。中国伟大的现实主义诗人。中 国文学史上负有盛名且影响国文学史上负有盛名且影响 深远的诗人和文学家。他的深远的诗人和文学家。他的 诗歌题材广泛，形式多样，诗歌题材广泛，形式多样， 语言平易通俗，有语言平易通俗，有“诗魔诗魔” 之称。之称。 七言诗句的节拍七言诗句的节拍: : /，/。 孤

12、山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西，水面西，水面/初平初平/云脚云脚/低。低。 几处几处/早莺早莺/争争/暖树，谁家暖树，谁家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。 乱花乱花/渐欲渐欲/迷迷/人眼人眼, 浅草浅草/才能才能/没没/马蹄。马蹄。 最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足, 绿杨绿杨/阴里阴里/白白/沙堤沙堤。 我来朗读诗歌我来朗读诗歌体会骑马游春的乐趣和喜悦的心情。 孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西，水面西，水面/初平初平/云脚云脚/低。低。 几处几处/早莺早莺/争争/暖树，谁家暖树，谁家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。 乱花乱花/渐欲渐欲/迷迷/人眼人眼, 浅草浅草/才能才能/没没/马蹄。马蹄。

13、最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足, 绿杨绿杨/阴里阴里/白白/沙堤。沙堤。 七律诗的结构 v首联（开头两句） v颔联（第三四句对仗） v颈联（第五六句对仗） v尾联（末尾两句） 请同学们结合节奏的划分，及课文中的请同学们结合节奏的划分，及课文中的 注释，自由朗读这首诗，边读边思考：注释，自由朗读这首诗，边读边思考： 1：统读全诗，从中归结出诗人的游踪统读全诗，从中归结出诗人的游踪 2：这首诗写的是春天什么时候的景象，从这首诗写的是春天什么时候的景象，从 哪些地方可以看出来？哪些地方可以看出来？ 诗以诗以“孤山寺孤山寺”起，以起，以“白沙堤白沙堤”终，即终，即 游游 踪：从孤山的北面到湖东的白

14、堤踪：从孤山的北面到湖东的白堤。 早春景象早春景象 早莺、新燕、乱花、浅草早莺、新燕、乱花、浅草 初平、几处、谁家、渐欲、才能初平、几处、谁家、渐欲、才能 景物景物 现象现象 具体欣赏具体欣赏 首联：孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西，水面西，水面/初平初平/ 云脚云脚/低。低。 “水面初平水面初平”写的是怎样的景象？为什写的是怎样的景象？为什 么说么说“云脚低云脚低”？ 勾勒出湖上早春的轮廓勾勒出湖上早春的轮廓。 颔联：几处几处/ /早莺早莺/ /争争/ /暖树，谁家暖树，谁家/ /新新 燕燕/ /啄啄/ /春泥春泥。 思考：可不可以把思考：可不可以把“几处几处”和和“谁家谁家”换成换成 “处

15、处处处”，“家家家家”？为什么？为什么“争暖树争暖树”？ 燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？ 不可以换，因为还是初春季节。莺和燕都富不可以换，因为还是初春季节。莺和燕都富 于季节的敏感，是春天的象征，代表了春天于季节的敏感，是春天的象征，代表了春天 的来临。因为是的来临。因为是“早莺早莺”，所以抢着向阳的，所以抢着向阳的 暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕新燕”， 能显现出一种春的活力，就会引起人们一种能显现出一种春的活力，就会引起人们一种 乍见的喜悦。乍见的喜悦。 结合上面两副图思考：颈联写了什么？结合上面两副图思

16、考：颈联写了什么？ 为什么说为什么说“乱花迷眼乱花迷眼”？这样写，跟？这样写，跟 诗题有关吗？浅草有什么用意？诗题有关吗？浅草有什么用意？ 颈联写了花草。诗人在马上观花，时颈联写了花草。诗人在马上观花，时 间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷 乱之感。这样写，暗切题中乱之感。这样写，暗切题中“行行”字。字。 草初生，故草初生，故“浅浅”，也是早生景象；，也是早生景象； “没蹄没蹄”，也是暗切，也是暗切“行行”字字。 尾联尾联：最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足, 绿杨绿杨/ 阴里阴里/白白/沙堤。沙堤。 思考：最后两句是怎样结束全诗的？诗思考：最后两句是怎样结束全诗

17、的？诗 人最喜爱的是什么？人最喜爱的是什么？ 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的 心情。心情。“行不足行不足”，是因为看不足，是因为看不足， 说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好 的湖光山色之中。的湖光山色之中。 全文总结：全文总结： 这首诗的题意主要在这首诗的题意主要在“行行”字。诗字。诗 人写骑马游春的乐趣，截取从孤山人写骑马游春的乐趣，截取从孤山 寺北写起至白沙堤至。开头写寺北写起至白沙堤至。开头写“水水 面初平面初平”是孤山寺所见之景，中间是孤山寺所见之景，中间 写游程中所见，最后用写游程中所见，最后用“绿杨阴里绿杨阴里” 写白

18、沙堤之景，明丽轻快。表达诗写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗 人喜悦的心情。人喜悦的心情。 天净沙 秋 思 马致远 作者简介作者简介 马致远生于马致远生于12501250年，约卒于年，约卒于13211321年，年， 是是元元代著名的代著名的杂剧杂剧家。家。大都大都（今北（今北 京）人。马致远以字行于世，名不京）人。马致远以字行于世，名不 祥。晚号祥。晚号“东篱东篱”，以示效陶渊明，以示效陶渊明 之志。曾任江浙行省务官。一生写之志。曾任江浙行省务官。一生写 了了120120多首散曲多首散曲, ,其中其中秋思秋思堪称堪称 “叹世叹世”之作中的代表。之作中的代表。被人称为被人称为 “元曲四大家元曲四大家

19、”之一，更被时人美之一，更被时人美 誉为誉为“曲状元曲状元”。 元曲：元曲： 我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有 不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。天净沙 秋思就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗 宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体， 包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。 小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于 一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以 就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲 牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、 平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的 曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例 外的。天净沙秋思属于散曲中的小令。 天净沙是曲牌名，秋思是题目。 天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远 先 划 分 节 奏， 再 听 录 音 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 看谁读得好，看谁背得快 各小组比赛，第一名奖励骏马一匹 根据你对这首元曲的理解画一幅画。 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄 昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁 边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋 风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。 夕阳