26一面五星红旗 (2)

1、 看完升旗仪式，看到这一面五星 红旗，你心里是怎么想的呢？ 1 1、学会本课的生字新词。、学会本课的生字新词。 2 2、正确、流利、有感情地朗读课文，、正确、流利、有感情地朗读课文， 体会人物内心情感的变化。体会人物内心情感的变化。 3 3、理解课文内容，体会到、理解课文内容，体会到“我我”对国对国 旗旗 的尊重和热爱，也体会到面包店老的尊重和热爱，也体会到面包店老 板对板对“我我”的敬重和理解。的敬重和理解。 我要做到 摊摊 奈奈 凝凝 竖竖 拇拇 (摊开) (tn) (ni) (无奈) 我会读 (nng) (sh) (凝视) (竖起) (m)(拇指) 我会写 窄 脖 段 漆 胆 换 摔 竖

2、 踪 镇 摊 鼻 犹 假日假日 背包背包 防止防止 脖子脖子 漆黑漆黑 壮胆壮胆 无影无踪无影无踪 荒无人烟荒无人烟 小镇小镇 处境处境 交易交易 鼻子鼻子 犹豫犹豫 反应反应 摔倒摔倒 竖起竖起 费用费用 心爱心爱 我会认 （1）“手举五星红旗手举五星红旗” 作者去漂流旅行，带的东西作者去漂流旅行，带的东西 本应越少越好，为什么要举着五星本应越少越好，为什么要举着五星 红旗？红旗？ 交流体会 （2）“脖系五星红旗脖系五星红旗” “为了防止丢失，也为了行动为了防止丢失，也为了行动 方便，我把国旗从旗杆上抽下来，方便，我把国旗从旗杆上抽下来， 系在脖子上。系在脖子上。” 在怎样的情况下，面包店老

3、板提在怎样的情况下，面包店老板提 出用面包交换五星红旗？出用面包交换五星红旗？ “我愣了一下，然后久久地凝视我愣了一下，然后久久地凝视 着手中的五星红旗。着手中的五星红旗。”这时，这时，“我我”可可 能会想什么？能会想什么？ “我摇摇头，吃力地穿上大衣，我摇摇头，吃力地穿上大衣， 拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。 突然，我摔倒在地上，就什么也不知道突然，我摔倒在地上，就什么也不知道 了。了。”读到这里，你有什么想法？读到这里，你有什么想法？ （3）“拒换五星红旗拒换五星红旗” 讨论：画出面包店老板态度变化的句子，讨论：画出面包店老板态度变化的句子， 想想

4、为什么会有这样的变化。想想为什么会有这样的变化。 模拟采访，深入理解。模拟采访，深入理解。 记者：面包店老板，你为什么要帮助一个记者：面包店老板，你为什么要帮助一个 你素不相识的中国留学生呢？你素不相识的中国留学生呢？ 面包店老板：面包店老板： 记者：这位中国学生，你想对面包店老板记者：这位中国学生，你想对面包店老板 说什么呢？说什么呢？ 中国留学生：中国留学生： （4）“花拥五星红旗花拥五星红旗” 欣赏歌曲，然后用自己的话谈欣赏歌曲，然后用自己的话谈 谈对课文中两个人物的看法，引导谈对课文中两个人物的看法，引导 他们体会国旗在人们心中的意义。他们体会国旗在人们心中的意义。 拓展练习拓展练习

5、1.摘抄文中感人的语句。摘抄文中感人的语句。 2.练习讲述这个故事。练习讲述这个故事。 3.写一写自己读过课文的感想。写一写自己读过课文的感想。 五星红旗：长宽比为3:2 ，旗上有一大四 小共五颗五角星，位于红旗的左上角。大五 角星的外接圆直径为旗高十分之三，那四颗 较小的五角星的其中一只角都指向大五角星 的中心，其外接圆直径为旗高十分之一。红 色象征革命，五角星用黄色是为了在红地上 显出光明。旗杆套为白色。 旗上的五颗五角星及其相互关系象 征共产党领导下的革命人民大团结。大 的那颗五角星象征民主目标（一说中国 共产党的领导），四颗小星代表全国各 族人民。四颗小五角星各有一只角正对 着大星的中心，这是表示围绕着一个中 心而团结。 美丽的旗庄严的旗革命的旗团结的旗 四颗金星朝向一颗大星万众一心朝向人民革命 我们爱五星红旗像爱自己的心没有了心就没有了生命 我们守卫它它是我们的尊严我们跟随它它引我们前进 革命的旗团结的旗旗到哪里哪里就胜利 国 旗 艾青，1949年 今天是你的生日，我的中国 1949年开国大典上的五星红旗 1971年五星红旗在联合国升起 1975年珠峰