人教版必修二孟德尔的豌豆杂交实验(二)学案(2

1、第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）知识链接及考试地位本节内容既是上节内容的延续又是对孟德尔杂交实验及其规律的总结。在考试过程中往往 以该种方式实现对知识的综合考查。知识回顾1、 在两对相对性状的遗传中，F2基因型、表现性及其性状表现的比值？2、Fi产生的配子种类有哪些？学习目标1 阐明遗传因子的自由组合定律。2 分析孟德尔对自由组合现象解释的验证，形成科学的思维方法。3 举例说明孟德尔获得成功的原因，认同孟德尔对待科学的坚韧不拔的意志和持之以恒的 探究精神，养成严谨求实的科学态度和正确的创新研究方法。4说出基因型、表现型、等位基因的概念，并能在解题中灵活的运用。 重难点1、教学重点对

2、自由组合现象解释的验证。阐明自由组合定律。分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。2、教学难点对自由组合现象解释的验证。新知探究一、孟德尔遗传规律的再发现1、 1909年，丹麦生物学家 给孟德尔的“遗传因子” 一词起名叫做 ，并提出了 和的概念。2、 表现型指 ，如豌豆的 和矮茎；与表现型有关的基因组成叫做 ，如高茎豌豆的基因型是 或，矮茎豌豆的基因型是。控制的基因，叫做等位基因，女口 D和; 和y等。二、孟德尔获得成功的原因1 正确地选用 是孟德尔获得成功的首要条件。2.在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对 的传递情况进行研究。在弄清一对相对性状的传递情况后，再研究两对、三对，甚至是多对相对

3、性状的传递情况。这种由单因素到多因素的研究方法也是孟德尔获得成功的重要原因。3 用对实验结果进行分析是孟德尔获得成功的第三个原因。如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析，他很难做出对分离现象的解释。因为通过统计，孟德尔发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定数学比例，这引发他揭示其实质的兴趣。同时这也使孟德尔意识到数学概率，也适合于生物遗传的研究，从而将数学的方法引入对遗传实验结果的处 理和分析。4 科学地 是孟德尔获得成功的第四个原因。此外，扎实的知识基础和对科学的热爱，严谨求实的科学态度，勤于思考、勇于实践以及敢 于向传统挑战的精神也是孟德尔获得成功的原因。三、 两对相对性状的杂交实验F2结果

4、分析两对相对性状的杂交实验 F2中共有种组合，种基因型，种表现型。 双显性性状的个体占 ，单显性性状的个体（绿圆、黄皱）各占，双隐性性状的个体占。 纯合子（1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1/16yyrr） 共占，杂合子占 1-4/16=，其中双杂合个体（YyRr）占，单杂合个体（YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr）各占,共占8/16。 F2中亲本类型（Y _R_+yyrr）占，重组类型 16Y_rr+3/16yyR_）占四、基因自由组合定律的适用条件？五、分离定律与自由组合定律的关系分离定律自由组合定律研究性状控制性状的等位基因等位基因与染色体的关系区染色体的行为遗

5、传实质F1基因对数配子类型及比例F2配子组合数基因型种类别表现型种类表现型比F1测基因型种类交子表现型种类代表现型比联系形成配子时（减1后期），两者冋时起作用是的基础。拓展延伸1分析亲本产生的生殖细胞种类及比例： 如亲本的基因型为 AaBbCc,则其产生的生殖细胞为AaBbCc1/2B l/2b”2B1/2b V8Abc 1/2C 8日BC * 1 /8sBc1/2C 一 1/8abC 1/2c 一 1/8abc共8种生殖细胞，每种生殖细胞各占1/8。推广：n对等位基因位于n对同源染色体上，则生殖细胞共有2n种，每种各占1/2noZ分枝法分枝法即对毎对基園c相对性狀)分别考虑，然后將罔对 性秋

6、子代的基因型、表现型及其比例相乘.图示如下：YyX Yy-I YY i 2Yy ； lyy*黄 1竦RrX RriRR i 2Rr J 1 rrv3 31 皱YyRrX YyRr 代的基因型、表现型分别是(1 YY ： 2Yy1 lyy乂 c 1RR 1 2Rr Irr) 1 YYRR = 2YYRr 吕 2YyRR :4 YyRr ； 1 YYrr = 2Yyrr 1 IyyRR ； 2yyRr ? lyyrr, (3 黄 r 1 绿心3圆1皱)=g黄圜；3黄皱上3绿圆r 1绿皱a 分枝法的另一种运周形式为对毎对基因(或相对性秋)冷 别考虑，然后再畫组为于代的基因型、这种连黴方式更为直 观亠

7、如下国所示为YyRrX Yyrr后代的基因型、表现型： YyXYy RrXrr于代基因型 子代表规型 *1 Rr.-IYYRr1囲粒m黄色囲粗1YY/3黄邑1* IYYrr1皱粒3黄邑蛾粒IRr2YyJ?r/2YyIrr*-2YyrrlRr/IyyRr1 圆粗L * * /1绿邑圆輕lyy1绿包、Irr-1yyrr1 44.jfci *1绿色皱社3、基因自由组合定律在实践中的应用(1) 解释生物多样性的原因生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以重新组合在一起基因重组，从而产生多种不同基因型的后代，表现不同的性状。(2) 指导杂交育种运用自由组合定律，可使具有不同优良性状的两个亲本杂

8、交，从中筛选出人类所需要的优良品种。若此优良性状为隐性性状，观察到的性状可稳定遗传；若为显性性状，获此品种后，则需要连续自交直至不再出现性状分离。(3) 在医学实践中，基因自由组合定律为遗传病的预测和诊断提供理论依据。当堂检测1、假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗瘟病(R)对易染病(r)为显性。现有一高秆 抗病亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型杂交，结果如图。若这两对基因自由组合，则由图可知亲本中高秆抗瘟病水稻的基因型为()37.n25X2.Snr刎j表现塑蓟型A、DdRrB、DdRRC、DDRRD、DDRr2、 如果已知子代基因型及比例为IYYRR : IYY

9、rr : IYyRR : IYyrr : 2YYRr : 2YyRr。并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的基因型是（）A、YY RR X YYRrB、YYRr X YyRrC、YyRr X YyRrD、YyRR X YyRr3、 AaBBCc与AABbCc的个体杂交，若各对基因均为完全显性，子代表现型最多有（）A . 1种 B. 2种 C. 4种 D . 8种4、将基因型为 AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中基因型为 AABBCC的个体所占的比例为（）A . 1/8 B . 1/ 16 C. 1/32D . 1 /645、 基因型为DdEeFf的个体

10、（三对基因自由组合），产生的配子种类有（）A、5种 B、6种 C、7种 D、8种6、 家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔，甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙 丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。求：（1） 判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。（2）写出甲、乙、丁三只兔的基因型。（3）如何鉴别丙兔基因型是纯种还是杂种？ 个人总结答案:约翰逊；基因；表现型；基因型；生物个体表现出来的性状；高茎；基因型；DD ; Dd ; dd;相对性状；d ； Y ； 实验材料；一对相对性状；统计学方法；设计实验程序16； 9； 4； 9/16； 3/16； 1/16； 4/16； 2/16； 4/16； 2/16； 10/16； 6/16四、该规律适用于真核生物的有性生殖，两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因的遗传。五、分离定律：一对；位于一对同源染色体上；减数第一次分裂后期同源染色体分离；等位 基因；1； 2、1 : 1 ； 4； 3； 2； 3: 1； 2； 2； 2； 1 : 1体自由组合：两对或两对以上； 分别位于两对或两对以上同源染色体上；减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合；非同源染色体非等位基因之间的重组互不干扰；2或n； 22或2n；数量相等;42或 4n； 3