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文档简介
1、二年级数学下学期期末检测考试复习专项练习题新课标班级:_ 姓名:_ 选择题1. 动动脑,选一选。1.自行车每分钟行300( )。A .分米B .米C .千米2.厚度最接近1厘米的物体是( )。A .文具盒B .电视机C .数学书2. 二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人?用算式表示是( )。A .569B .5 69C .5693. 动动脑,选一选。1.76,最大是( )。A .7B .6C .52.在除法算式里,余数是2,除数可以是( )。A .1B .2C .比2大的数4. 小明站在树旁,面向落日,他向左转是( )。A .东B .北C .南5.
2、算一算,选一选。1.一件上衣55元,一条裤子35元,买10套这样的衣服,一共要花( )元。A .90B .900C .5852.6加12的和再除以3,商是多少?正确的列式是( )。A .(6+12)3B .6+123C .6+(123)计算题6. 用竖式计算,并验算。817196 843356 356178384+63= 800-198= 503-305=7. 动动脑,选一选。1.二(1)班同学上早操站了5排,每排站8名同学。其中有18名女同学,男同学有多少名?正确的列式是( )。A .85-18B .85+18C .8+5+182.6加12的和再除以3,商是多少?正确的列式是( )。A .(
3、6+12)3B .6+123C .6+(123)3.算式里没有括号,有乘法和加法,应该( )。A .从左往右依次计算B .先算加法C .先算乘法8. 根据题意解答。实验小学各年级人数如下表:年级一二三四五六人数/人189219251228246255(1)哪两个年级的人数和最多?哪两个年级的人数和最少?(2)哪两个年级的人数最接近?9. 在横线上填上“”“_23. 看图填数。1.有_个小正方体。2.数一数,有_根小棒,再添_捆就是二百根。24. 照样子,做一做。写作:_读作:_(_)=(_)+(_)25. 根据题意解答。1.在正确的答案下面画“”。辣椒大约有多少个?389个597个673个 2
4、.标一标。都江堰是世界文化遗产,距今约2260年的历史。在数线上标出2260的大致位詈。图形分类26. 在括号内填上合适的数。(单位:厘米)_27. 判断对错,对的打“”,错的打“”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。( )3.角的两边开口越大,角就越大。( )4.角的边越长,角就越大。 ( )28. 下面这些图形中,哪些是轴对称图形?是的画“”。29. 数一数,各有几个角?_个直角,_个锐角,_个钝角。30. 生活中的角。1.一块红领巾有_个角,数学课本的封面有_个角,一个三角板有_个角。2.一个角有_个顶点,_条边。单位换算31. 想一想,填单位。教室长约9
5、_,黑板长4_橡皮长约2_,课桌高8_,教学楼高约12_。32. 在墙上钉钉子挂书包,钉子的长度哪个最合适?( )。A .4厘米B .4毫米C .4分米33. 算一算,填一填。1.15米9米_米。2.在横线上填上合适的单位:树高约10_。34. 想一想,选一选。1.用下面的钱买一个1元1角的毽子,( )。A .够B .不够C .无法确定够不够2.一双鞋的价钱可能是80( )。A .分B .角C .元35. 我知道,也会填。24厘米+17厘米_厘米 72厘米-27厘米_厘米1米_厘米 45米+36米_米2米+50厘米_米_厘米解决问题应用题36. 动动脑,做一做。1.小明从家到学校要走15分钟,
6、他每天要在7:40到校,他应该在什么时候从家出发,才能准时到校?2.小红去上学,7:15从家出发,7:50到校。她从家到学校要走多长时间?3.小华向东向前走3步,左转向前走3步,再左转向前走6步,再向左走3步,现在小华面向什么方向?如果想尽快回到原地,应该向哪边走,再走多少步?37. 列式计算。1.学校新购进一批图书,科技书有215本,文艺书有178本,科技书比文艺书多多少本?2.兴华超市新进水果531箱,卖出465箱,还剩多少箱没有卖出?3.店里有球鞋950双,卖了一些后还剩下246双,卖去了多少双?38. 请你根据提示提示统计一下班内同学喜欢的服装颜色情况,并将结果填到表中。提示:喜欢白色的有12人,比黄色的少4人。喜欢红色的是蓝色的3倍。蓝色比紫色多6人,紫色有8人,黑色有3人。(1)填写下表:种类白色蓝色红色黄色紫色黑色人数_(2)我最喜欢_色。(3)喜欢_色的人数最多,喜欢_色的人数最少。(4)喜欢黄色有_人,红色的有_人,蓝色的有_人。39. 动动脑,请列式解答。1.一套不一样的卡梅托共6册,需要54元,平均每册多少钱?2.买早餐。(1)每盒牛奶多少元? (2)每袋面包多少元?40. 某小学二年级课外兴趣小组调查表如下;通过观察、分析完成下边的问题:班级
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