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文档简介
1、沙洋县长林中学九 年级 生物学科学案传桀病与 免疫3主备人:程敏时间: 月 日学习目标:1 .举例说出传染病的病因,传播途径和预防措施。2 .列举常见的寄生虫病,细菌性传染病和病毒性传染病。.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。4 .描述人体的免疫功能。5 .区别人体特异性免疫和非特异性免疫。6 .说明计划免疫的意义。备课记录:【学习过程】一、知识梳理(一)传染病及其预防1、传染病定义:由 病原体 引起的,能在人与人之间或人与动物之间传 播的疾病。2、病原体:引起传染病的 细菌、病毒 和寄生虫 等生物,称为病原体。3、特点:性和性。4、三个环花传染源一、传播途径和易感人群 。5、预防措施:
2、控制传染源、切断传播途径 和保护易感人群。6、艾滋病的病原而ihiv病毒,它存在于患者和带病毒者的血液、唾工、精液或乳汁等中,主要通过血液、性行为、母婴 等传菽1)免疫与计划免疫1、人体的三道防线第一道防线:皮肤 和黏膜。作用: ,属于免疫。第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。作用是,属于 免疫。第三道防线:由免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏等)和免疫细胞 组成。作用是,属于 免疫。2、抗体是指侵入人体后,刺激了细胞,它就会产生一种抵抗该病原体的特殊 蛋白质,而抗原则是指引起人体产生抗体 物质。3、免疫的类型: 非特异性免疫;特异性免疫。4、免疫的功能:抗 抗原 的入侵,防止疾病的产生。及时清
3、除体内 衰老、损伤和死亡的细胞。监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如:肿瘤细胞)。5、计划免疫疫苗通常是用 失活 的或 减毒 的病原体制成的生物制品, 将它 用于人体后,可以使人体产生相应的 抗体,从而提高对 特定 传染病 的抵抗力。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。二、典型例题分析1、2016年元月,某市出现了 5名甲型h5n1流感患者,学校采取了如下 措施:将5名学生送往指定医院隔离治疗;要求学生避免用不干净 的手触摸口鼻;对与 5名患者有密切接触的学生进行医学观察;要 求学生坚持锻炼身体,进食有营养的食物,保证睡眠;教室经常开窗 通风、及时清扫、定期消毒;分批给学生接种相应的疫
4、苗。分析回答:(1)甲型h5n1流感病毒是引起该传染病的 。(2)在学校采取的措施中,属于控制传染源的是 ;属于切断 传播途径的是 ;属于保护易感人群的是 。(填编号即可)2、请你阅读下面的材料,并根据所学知识来回答相关问题.2012年1月,国内多家媒体披露了安徽省涡阳县丹城镇发生的丙肝聚集性疫 情,目前已确诊数十例丙肝患者.此次疫情中发现的丙肝患者均在同一 个个体诊所接受过静脉注射治疗,很可能是由不卫生注射引起的.安徽 省卫生厅已及时派出医疗专家组开展诊治工作.(1)丙肝作为一种急性传染病,其病原体是 (2)从传染病流行的基本环节分析,丙肝患者属于 (3)目刖,世界各国尚未研制出对抗丙肝的有
5、效疫苗.如果研制成功, 人们可以通过注射丙肝疫苗来有效预防该病.从预防传染病的措施分析,这属于(4)当病原体侵入人体后, 受到刺激的 细胞就会产生抵抗该病毒的抗体,它能够参与病毒的清除.这种免疫功能是后天获得的,通 常只对某一特定的病原体起作用,因此称为 免疫. 三、复习检测(一)选择题1、免疫的功能不包括()a、抵抗病原体的侵袭b、受伤后的组织修复c清除体内衰老细胞d清除体内的肿瘤细胞2、使用一次性输液器,可有效避免因输液而引起疾病传播该项措施属于a、控制传染源 b、切断传播途径 c、保护易感人群 d、以上三项都对 3、皮肤大面积烧伤护理不当时,易发生感染,这主要是因为病人()a、特异性免疫
6、能力减弱b 、非特异性免疫能力减弱c体液大量损失d 、营养物质得不到及时补充4、免疫是人体的基本功能。下列现象属于免疫的是()a扁桃体发炎 b、胃肠蠕动 c、跑步喘气 d 、天热时皮肤出汗 5、国家商务部规定,从 2007年7月1日起,不得销售散装冷冻水饺、 汤圆等速冻食品。速冻面米食品必须真空包装该措施属于()a、控制传染源 b、切断传播途径 c、保护易感人群 d、控制病原体 6、自2002年6月1日起,我国正式将乙肝疫苗纳入计划免疫范围,免 费为适龄儿童接种乙肝疫苗。下列叙述不正确的是()a、乙肝属于消化道传染病b 、接种乙肝疫苗是保护易感人群的重要手段g乙肝疫苗对儿童来说属于抗体d、接种
7、乙肝疫苗后获得的免疫属于特异性免疫7、皮肤能防止病菌侵入人体,与这种免疫属于同一类型的是()a、青霉素过敏反应b 、接种卡介苗预防肺结核c白细胞清除病原体d 、得过麻疹后不再患此病8、某人不小心被铁钉扎伤了脚底,医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清,注射的物质及预防措施分别是:()a、抗原,控制传染源b、抗原,保护易感c抗体,控制传染源d、抗体,保护易感者(二)非选择题1、自古以来,就有“大灾之后必有大疫”的说法。为了防止地震后 出现疫情,在安置工作后,救灾重点转向了卫生防疫。读材料回答问题:材料一 据京报5月31日报道,四川卫生厅 30日公布了灾区传染 病情况。5月下旬,四川灾区累计报告与相关的传染病 205例,发病病种 包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾等。材料二四川震灾发生后,在政府和救援者的帮助下,当地灾民采 取了一系列措施:保护水源;食物煮熟后食用;消灭蚊虫;对 患病者及时隔离治疗等。材料三 四川抗震救灾指挥部计划, 从6月1日到10日重点区域内 儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、 乙脑疫苗或口服霍乱疫苗。(1) “材料一中”提及的疾病都是由都是由 引起的,具有 性和 性,属于传染病。这些传染病的传播途径各不相同,其中甲肝、痢疾等消化道传染病通过 传播,疟疾通过蚊虫叮咬传播, 其传播途径是 传播。(2) “材料二中”提到的防疫措施,
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