广东省兴宁市罗岗中学2020年高一物理中段考试卷新课标人教版_第1页
广东省兴宁市罗岗中学2020年高一物理中段考试卷新课标人教版_第2页
广东省兴宁市罗岗中学2020年高一物理中段考试卷新课标人教版_第3页
广东省兴宁市罗岗中学2020年高一物理中段考试卷新课标人教版_第4页
广东省兴宁市罗岗中学2020年高一物理中段考试卷新课标人教版_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、广东省兴宁市罗岗中学 2020年高一物理中段考试卷2020. 11. 9本试卷分选择题和非选择题两部分,共 6页,满分为150分.考试用时120分钟. 第一部分选择题(共60分)一、本题共10小题,每小题6分,共60分.在每小题给出的四个选项中,有的小 题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得6分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.1. 下列关于加速度的描述中,正确的是()A. 加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B. 当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动C. 速度方向为正,加速度方向为负D. 速度变化越来越快,加速度越来越小2. 对于作匀变速直线运动的物体,

2、下列说法中正确的是()A. 若加速度方向和速度方向相同,虽然加速度很小,物体的速度还是要增大的B. 若加速度方向和速度方向相反,虽然加速度很大,物体的速度还是要减小的C. 不管加速度方向和速度方向的关系怎样,物体的速度都是增大的D. 因为物体作匀变速直线运动,所以它的加速度是均匀变化的3. 下列说法正确的是()A.速度不变的运动是匀速直线运动B. 加速度不变的运动一定是匀变速直线运动C. 加速度越来越小的加速直线运动一定有最大速度D. 物体做直线运动的条件是:速度的方向与加速度的方向相同4. 物体从O点出发,沿水平直线运动,取向右的方向为运动的正方向,其v-t图象如图所示,则物体在最初的A.

3、物体做的不是匀变速直线运动B. 前2s物体向左运动,后2s物体向右运动C. 前2s物体在O点左边,后2s在O点的右边D. t=2s时刻,物体与O点距离最远它们的速度一时间图5. 两个质点甲与乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,象如图所示贝U下列说法中正确的是A. 第4s末甲、乙将会相遇B. 在第2s末甲、乙速度相等C. 在2s内,甲的平均速度比乙的大D. 在2s时,甲、乙之间的距最大6. 做初速度为零的匀加速直线运动的物体在时间T内通过位移Si到达A点,接着在同样的时间T内又通过位移S2到达B点,贝U以下判断错误.的是()A. 物体运动的加速度为孚 B.物体运动的加速度为S2 2SlTTC

4、.物体在A点的速度大小为Si S2 D .物体在B点的速度大小为3S2 ST2T7. 某人在平直公路上骑自行车,见前方较远处红色交通信号灯亮起,他便停止蹬车,此后的一小段时间内,自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力分别为f前和f后,则().A. f前向后,f后向前B . f前向前,f后向后C. f前向后,f后向后D. f前向前,f后向前&某作变速直线运动的物体,设它运动全程的平均速度是 Vi,运动到中间时刻的速 度是V2,经过全程一半位置时的速度是 V3,则下列关系中正确的是()A. v iV2V3B. viVV2=V3C. v i=V2vV3 D. vi V2=V39. 两木块自左向右运动,现用

5、高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次 曝光时的位置,如图所示,连续两次曝光的时间间隔是相等的,由图可知1? hh旳 口 O口口口 口 口 口人耳Abb山A. 在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同B. 在时刻ti两木块速度相同C. 在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同D. 在时刻t3和时刻t4之间某瞬间两木块速度相同10. a b两个物体从同一位置沿同一直线运动, 它们的 速度图象如图所示,下列说法正确的是A. a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的 加速度B. 60s时,物体a在物体b的后面C. 40s时,a、b两物体速度相等,相距 200mD. 40s时,a、b两物体相距

6、最远,距离为 500m第二部分非选择题(共90分)二、填空题(11题每空1分,其它题每空3分,共22分)11、一质点做直线运动的vt图,如图所示,质点在01 s内做初速为 运动,加速度为 m/s2;在13 s内质点做初速为 运动,加速度为 在34 s内做初速为 运动,加速度为 物体在前3s的位移为m ;物体在第1s内的平均速度为m/sJe4r72-fc-0 112312、 一小车正以6 m/s的速度在水平面上运动,如果小车获得2 m/s2的加速度而加速运动,当速度增加到10 m/s时,经历的时间是 s.13、汽车以10m/s的速度行驶5分钟后突然刹车。如刹车过程是做匀变速运动,加速度大小为5m

7、/s2,则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是m 。14、 一只篮球以12m/s的速度沿竖直方向撞向地面,经0.05s后又以8m/s的速度竖 直向上反弹。则这一过程中的加速度大小为, 方向。三、实验题,共30分15.( 6分)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择A、B、C、D的4个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,B C两点到A离已标在纸带上。计算小车通过计数点“ B”的瞬时速度为Vb =m/s 。小车的加速度是 a =m/s 1 I2 |3|4|5 丨6|OO O O O O O O O g 00 c

8、m13,4Q cm。16、(4分)图示为小球做匀加速直线运动的闪光照片,它是每隔1s的时间拍摄的,从某个稍大些位置间隔开始测量,照片上边数字表示的是这些相邻间隔的序号,下 边的数值是用刻度尺量出的其中两个间隔的长度。根据所给两个数据求出间隔3的长度为 cm 。17. ( 8分)伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动,首次发现了匀加 速运动规律伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则,他在斜EA示测得的时 经过的路程, 为DE的中点, AB的长度表面上用刻度表示物块滑下的路程,并测出物块通过相应路程的时间,然后用图线表 示整个运动过程,如图所示.图中0A表间,矩形OAED勺面积

9、表示该时间内物块则图中0D的长度表示. P连接0P且延长交AE的延长线于B,则示.18、( 12分)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划, 搜集证据,评估交流等一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系” 的探究过程如下:A. 有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.B. 他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯” 在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.C. 在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同 时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的位移一时间图线.然后

10、将不同 数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线I、2、3、4、5所示.D. 同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设回答下列提问:(1) 与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是.(2) 图(a)中的AB段反映了运动物体在做 运动,表中 X处的值为.(3) 图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做 运动,最后“小纸杯”做 运动. 比较图(b)中的图线I和5,指出在1.01.5s时间段内,速度随时间变化关系 的差异:时间(S)下落距离(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4

11、472. 0X四、解答题,共38分019、(6分)一个质点沿x轴运动,初始位置坐标为xo=3m速度-时间图像如图所示请在右侧坐标系中画出位移-时间图像。*s/ mt/s20. (8分)某物体以12m/s的初速度做匀减速直线运动,在第3秒内的位移为4.5m, 求物体的加速度21. ( 8分)一个做自由落体运动,最后1s通过的位移为全程的19%求其下落的 高度?22. ( 8分)一辆汽车在十字路口遇红灯,当绿灯亮时汽车以4m/s2的加速度开始行 驶,恰在此时,一辆摩托车以10m/s的速度匀速驶来与汽车同向行驶,汽车在后追 摩托车,求:(1) 汽车从路口开始加速起,在追上摩托车之前两车相距的最大距离是多少;(2) 汽车经过多少时间能追上摩托车 ?23. ( 8分)经检测汽车A以20m/s的速度在平直公路上行驶时,紧急制动后 4s停 下,现在汽车A在平直公路上以2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论