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对外汉语教学法回顾与展望对外汉语教学法回顾与展望12语言技能训练语言技能训练3语言交际能力培养语言交际能力培养4 对外汉语教学的教学技巧对外汉语教学的教学技巧5 1.1.教学法一词的不同含义教学法一词的不同含义 2.对外汉语教学法流派的含义对外汉语教学法流派的含义 3.3.研究教学法流派的目的研究教学法流派的目的 7.对外汉语教学法的发展趋势对外汉语教学法的发展趋势4.4.对外汉语教学法主要流派对外汉语教学法主要流派 5.5.对外汉语教学法的历史回顾对外汉语教学法的历史回顾6.6.对外汉语教学法现状对外汉语教学法现状1 1、教学法一词的不同含义、教学法一词的不同含义根据下面的描述说出这是哪种教学法：根据下面的描述说出这是哪种教学法：1.语言学基础是结构主义语言学。语言学基础是结构主义语言学。2.克服了以往教学中偏重形式的倾向。克服了以往教学中偏重形式的倾向。3.语言主讲教师通过翻译讲授相关的语言知语言主讲教师通过翻译讲授相关的语言知识。识。4.用外语教外语，教学目标是外语口语。用外语教外语，教学目标是外语口语。

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