义务教育学校改薄工作_第1页
义务教育学校改薄工作_第2页
义务教育学校改薄工作_第3页
义务教育学校改薄工作_第4页
义务教育学校改薄工作_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、义务教育学校改薄工作“二十条底线”要求督导管理系统（填报平台）操作说明督导系统分为省、市、县级管理平台与学校、督导组填报平台。访问地址：同一网址，不同账号，不同页面。支持的浏览器为：谷歌：火狐：360浏览器（极速模式）IE（9及以上版本）主要内容及功能：根据督导任务要求，各督导组督导各个学校，录入全部督导结果后提交。每个学校可以接受多次督导，以最后一次的督导为结果。（一）登录填报平台在浏览器中打开督导管理系统主页，以用户名和密码登录。用户名由各级管理平台建立督导组时自动生成，默认为12345678。如登录时，不在创建督导组时设的督导时间范围内，则不能登录。如督导组忘记自己的填报平台密码，则需联

2、系各级管理平台管理员点击该督导组的重置密码功能。系统将通过短信形式将新密码自动发送给该督导组的联系手机。（二） 进入督导组填报平台首页（三）指标填报指标填报需在督导学校后，对学校督导情况进行录入。提交后的数据方能生效，且提交后数据无法修改。督导组采取组长负责制，所以务必保证数据的准确无误！ 督导结果：绿色表示二十条底线指标全部达标；红色表示二十条底线指标至少一条不达标；则该学校为不达标。点击添加按钮，可查找学校进行督导。点击添加指标后进入如下页面，通过搜索框，可以快速搜索到督导的学校。督导组只能督导本级和下级的学校，如：省级督导组可以督导本省所有市县的学校；市级督导组可以督导本市所有县的学校；

3、县级督导组可以督导本县所有学校。点击右侧督导按钮，可进行督导操作。督导组可对未督导的学校进行督导，也可以对其他督导组已经督导过的学校进行督导。对督导的学校进行如实填报，指标达标，则选择达标，指标不达标，则选择不达标。返回指标填报首页，可对本督导组督导过的学校进行删除。督导组完成预定的督导任务后，并且督导组长确认所有督导情况无误后，可点击“提交督导情况”，进行督导结果的提交，提交后的数据方能生效，且提交后数据无法修改。督导组采取组长负责制，所以务必保证数据的准确无误！（四）数据查询点击首页的“数据查询“，进行督导学校数据查询操作。点击首页的“资料下载“，可查看相关政策、指标数据模板下载。点击“指标数据下载”，可查看指标数据模板，点击文件名进行下载。点

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论