第六章 力和机械复习

1、 1.力是力是对对作用。作用。 2、力的符号、力的符号 ，单单 位位: ，简称，简称 ，符号，符号 。物体物体 3、测力的工具是、测力的工具是 ，右，右图仪器分度值图仪器分度值_，它的量程是，它的量程是_读数读数为为_N弹簧受到的拉力越大，它的弹簧受到的拉力越大，它的伸长伸长就越就越 。弹簧测力计是根据这原理制成的。弹簧测力计是根据这原理制成的。 0 0N N2 23 34 45 51 1物体物体F牛顿牛顿牛牛N测力计测力计0.2N05N2.4长长（1）要使指针对准）要使指针对准 ，如果有偏差，如果有偏差，必须必须 ，这一步叫校零。，这一步叫校零。4、测力计在使用前：、测力计在使用前：（2）要

2、观察弹簧测力计的）要观察弹簧测力计的 和和 ，测量时，被测力应该在测量时，被测力应该在 之内。之内。（3）测量力时，要使弹簧伸长的方向跟所测的力的方向）测量力时，要使弹簧伸长的方向跟所测的力的方向在在 上。上。零刻度线零刻度线校正校正量程量程分度值分度值量程量程同一直线同一直线 1、力不能脱离物体存在：、力不能脱离物体存在： 有有_物体和物体和 _物体。物体。 游泳时手向后划水，施力游泳时手向后划水，施力 物体是物体是 ，受力物体是，受力物体是 。 同时人会前进，这是因为同时人会前进，这是因为 也也 对手施加力，这现象说明对手施加力，这现象说明 。2.力的作用是力的作用是_的：用鸡蛋敲打桌子，

3、鸡蛋对的：用鸡蛋敲打桌子，鸡蛋对 施力时，施力时， 同时也对蛋施力，这个力主要是改同时也对蛋施力，这个力主要是改变了鸡蛋的变了鸡蛋的 。 相互相互桌子桌子桌子桌子施力施力受力受力手手水水力的作用是相互的力的作用是相互的水水形状形状3、站在水平地面上的人，受到、站在水平地面上的人，受到 力和力和 力的作用。力的作用。重重支持力支持力4、吊在电线上的灯，受到、吊在电线上的灯，受到 力作用，这个力的施力力作用，这个力的施力物体是物体是 ，还受到，还受到 力的作用，施力物体是力的作用，施力物体是 。重重拉拉地球地球电线电线1 1、不直接接触的物体间、不直接接触的物体间 （能、（能、不能）有力的作用。不

4、能）有力的作用。2.力的作用效果：力的作用效果：(1)改变物体的改变物体的_(2)改变物体的改变物体的_ _ _ (指速度或运动方向的改变指速度或运动方向的改变)A 被 拉 伸被 拉 伸的弹簧的弹簧B被压弯被压弯的跳板的跳板 C被拉弯被拉弯的弓的弓 D被磁铁吸引被磁铁吸引的钢珠的运动的钢珠的运动3、说出下力情况力产生的作用效果、说出下力情况力产生的作用效果形状形状运动状态运动状态能能改变物体形状改变物体形状改变物体的运动状态改变物体的运动状态改变物体形状改变物体形状改变物体形状改变物体形状4、狂风把小树吹弯了腰，风力使小树发生了、狂风把小树吹弯了腰，风力使小树发生了 ，把落叶吹得漫天飞舞，风力

5、使落叶的把落叶吹得漫天飞舞，风力使落叶的 发生了改变。发生了改变。形变形变运动状态运动状态5、玻璃杯砸地上，给地一个力，同时杯子也会破碎，原、玻璃杯砸地上，给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是因是_力的作用是相互的力的作用是相互的3、成熟的苹果、成熟的苹果,由于由于 落到地面上落到地面上,苹果受到苹果受到这个力叫这个力叫 ，这个力的施力物体是，这个力的施力物体是 ，受力，受力物体是物体是 ，方向，方向 ，作用点在物体的，作用点在物体的 。对于规则的物体来说，就是在物体的对于规则的物体来说，就是在物体的 。1、力的三要素包、力的三要素包括：括： 、 、和和 。力的大小力的大小方向方向作用点作用点

6、（1）小车受到沿斜面向上的拉力）小车受到沿斜面向上的拉力40N2、作出下列物体的受力示意图、作出下列物体的受力示意图（2）与水平方向成）与水平方向成30，大小，大小40N向下推小车向下推小车F=40N300F=40N（1）（2）地球的吸引地球的吸引重力重力地球地球苹果苹果竖直向下竖直向下重心重心中心中心4、提高稳度的方法：、提高稳度的方法：1）增大）增大 2）降低）降低 。支面支面重心重心2、重力的符号是、重力的符号是 ，大小用公式，大小用公式 计算，计算，其中其中g= ，表示，表示 。1、作出、作出A 、B物体受到的重力的示意图物体受到的重力的示意图（1）手拉小球做圆周运动）手拉小球做圆周运

7、动（2）画出小球沿粗糙斜面自由滚下）画出小球沿粗糙斜面自由滚下GGGGmg9.8N/kg质量质量1kg物体的重力是物体的重力是9.8N3、求下列物体的重力：、求下列物体的重力：（1）质量是）质量是10kg的物体的物体（2）质量为）质量为100g的货物的货物4、 98N的货物质量是多少。的货物质量是多少。解：解：m=100g=0.1kgG=mg=0.1 kg 9.8N/kg=0.98N解：解：解：解：G=mg=10kg 9.8N/kg=98N答：答：答：答：m =Gg=98N9.8N/kg=10kg答：答：1、判断下面情况有没有摩擦力：、判断下面情况有没有摩擦力：（1）一桌子静止在粗糙的水平地面

8、上）一桌子静止在粗糙的水平地面上（2）一物体静止在斜面上。）一物体静止在斜面上。（3）一物体在光滑的雪地上做匀速直线运动）一物体在光滑的雪地上做匀速直线运动（4）用力推放在水平地面上的物体，但没推动。）用力推放在水平地面上的物体，但没推动。v（1）（2）（3）（4）没有没有有有没有没有有有2、滑动摩擦力的大小：、滑动摩擦力的大小：1）与作用在物体表面的）与作用在物体表面的 大小大小 2）与接触面的）与接触面的 有关。有关。压力压力粗糙度粗糙度3、增大摩擦力的方法有、增大摩擦力的方法有（1）增大）增大 ，（，（2）增）增大大 。下列例子中，属于（。下列例子中，属于（1）的是）的是 ，属，属于（于

9、（2）的是）的是 。A、下雪天，在雪地上倒上煤碴。、下雪天，在雪地上倒上煤碴。B、穿底有花纹的鞋进、穿底有花纹的鞋进卫生间。卫生间。 C、拉紧传送带。、拉紧传送带。 D、捏紧汽水瓶，不让它掉。、捏紧汽水瓶，不让它掉。压力压力接触面粗糙度接触面粗糙度A、BC、 D 1、减小摩擦力的方法有：、减小摩擦力的方法有： A、减小、减小 ， B、减小、减小 ， C 代替代替 ， D、使、使 。 下列图例中减小摩擦的是：下列图例中减小摩擦的是： 。 轴承中装滚珠轴承中装滚珠给轴加润滑油给轴加润滑油 行李箱下装轮行李箱下装轮A B C D压力压力接触面粗糙度接触面粗糙度滚动滚动滑动滑动接触面分离接触面分离2、

10、冰雪天，为防止汽车打滑，你有什么办法？（写两条）、冰雪天，为防止汽车打滑，你有什么办法？（写两条）A.在汽车轮上装链条在汽车轮上装链条B.在汽车行走的路面上撒砂在汽车行走的路面上撒砂子子C.在汽车行走的路面上铺煤灰渣在汽车行走的路面上铺煤灰渣BCD2、“探究滑动摩擦力与哪些因素有关探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。的实验。(1)探究摩擦力的大小与作用在物体表面的压力关系，探究摩擦力的大小与作用在物体表面的压力关系，选选 ，结论：，结论： 越大，摩擦越大。越大，摩擦越大。(2) 探究摩擦力的大小跟物体表面粗糙度关系，选探究摩擦力的大小跟物体表面粗糙度关系，选 ，结论：接触面越结论：接触面越

11、，摩擦力越大。，摩擦力越大。（3）实验中都应使小车做）实验中都应使小车做_运动。运动。1、小车在水平公路上做匀速、小车在水平公路上做匀速直线运动，画出小车所受到的直线运动，画出小车所受到的牵引力和磨擦力牵引力和磨擦力的示意图。的示意图。2、小球在静止的受力示意图、小球在静止的受力示意图3、画出小球的受力示意图、画出小球的受力示意图FfF支支GB 放在棉布上放在棉布上A 放在木板上放在木板上C 放在木板上放在木板上AC压力压力AB粗糙粗糙匀速匀速GF支支F为验证猜想，实验装置如图。木块都相同。数据如表。为验证猜想，实验装置如图。木块都相同。数据如表。(1) 由由1、2可验证可验证 是错误的。是错

12、误的。(2)由由1、3得：滑动摩擦力与得：滑动摩擦力与无关无关。(3)由由1、4得：得：.（4）由）由_ 可可 验证验证D探究探究“滑动摩擦力与什么因素有关滑动摩擦力与什么因素有关”时，猜时，猜想：想：A与与接触面积接触面积有关有关 B与与受到压力受到压力有关有关C与与运动速度运动速度有关有关 D与接触面与接触面粗糙度粗糙度有关有关表面表面 次数次数 木块放法木块放法 木块速度木块速度 拉力拉力木块木块 1一个平放一个平放 慢慢1.8N木块木块 2一个平放一个平放 快快1.8N木块木块 3一个侧放一个侧放 慢慢1.8N木块木块 4两个平叠两个平叠 慢慢3.6N毛巾毛巾 5一个平放一个平放 快快

13、2.4N毛巾毛巾 6两个平叠两个平叠 慢慢4.8ND接触面积接触面积物体受到压力越大，滑动摩擦力越大物体受到压力越大，滑动摩擦力越大2、5或或4、6 A轮胎上刻有轮胎上刻有花纹花纹 B车轮做成车轮做成圆形圆形 C脚踏板脚踏板凹凸凹凸不平不平 D刹车时刹车时用力用力捏闸捏闸 E车轴处装有车轴处装有滚珠滚珠 F车的把手上有车的把手上有凹槽凹槽 上述内容中属于上述内容中属于:（1）通过改变）通过改变接触面粗糙接触面粗糙程度而增大摩擦的是：程度而增大摩擦的是： ；（2）通过）通过增大压力增大压力而增大摩擦的是：而增大摩擦的是： ；（3）通过）通过变滑动为滚动变滑动为滚动而减小摩擦力的是而减小摩擦力的是

14、 自行车的结构和使用自行车的结构和使用涉及到不少有关摩擦的知识。例涉及到不少有关摩擦的知识。例A C FDB E 答：使接触面粗糙，可以增大摩擦。答：使接触面粗糙，可以增大摩擦。（1）力学问题：）力学问题： 答：答： （2）力学问题：）力学问题： 答：答： 自行车是人们常用的交通工具，自行车是人们常用的交通工具，它的构造中，有很多设计都用到物理知识，它的构造中，有很多设计都用到物理知识，请你请你针对自行车的构造，从力学的角度针对自行车的构造，从力学的角度，分别分别提出一个与物理有关的问题提出一个与物理有关的问题，并作出简答并作出简答。（例）力学问题：（例）力学问题：为什么自行车的轮胎、车把和脚

15、踏板等处都刻有花纹？为什么自行车的轮胎、车把和脚踏板等处都刻有花纹？自行车的轴承处为什么装有钢珠？自行车的轴承处为什么装有钢珠？滚动代替滑动，减小摩擦滚动代替滑动，减小摩擦车把相当于什么？车把相当于什么？杠杆杠杆F F2 2阻力阻力L L1 1动力臂动力臂L L2 2阻力臂阻力臂动力作用线动力作用线阻力作用线阻力作用线F F1 1动力动力作力臂作力臂点、线、距离点、线、距离认识杠杆的五要素认识杠杆的五要素:说出下列编号的名称说出下列编号的名称12345O支点支点作力臂作力臂0F1F200F1F2F1F2(1)(2)(3)L2L1L1L2L1L22、如图，使、如图，使杠杆平衡杠杆平衡：在：在 1

16、处挂处挂 只钩码只钩码也可在也可在4处挂处挂 只钩码，或者在只钩码，或者在2处处挂挂 只钩码。只钩码。 1、杠杆平衡条件公式：、杠杆平衡条件公式： 。 式中式中 表示动力，表示动力， 表示动力臂，表示动力臂， 表示阻力，表示阻力， 表示阻力臂。表示阻力臂。F1L1=F2L2F1L1F2L212F1L1=F2L243=（）（）1361 2 3 4 5 63、探究杠杆平衡条件：、探究杠杆平衡条件： 实验前，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向实验前，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向_边旋，直到杠杆在边旋，直到杠杆在 位置平衡。位置平衡。右右水平水平4、杠杆的类型有、杠杆的类型有（1） 杠杆（杠

17、杆（2） 杠杆，杠杆，（3） 杠杆。是何种杠杆，决定于它的杠杆。是何种杠杆，决定于它的 和和 的长短。的长短。省力省力费力费力等臂等臂动力臂动力臂阻力臂阻力臂1、由、由F1L1=F2L2 可知，可知，（1）当）当L1 L2时，时，F1 F2，这时是，这时是杠杆。手摇水泵的柄是属于杠杆。手摇水泵的柄是属于 杠杆。杠杆。（2）当）当L1 L2时，时，F1 F2，这时是，这时是杠杆。请举一例：杠杆。请举一例： 。（3）当）当L1 L2时，时，F1 F2，这时是，这时是杠杆。举一例：杠杆。举一例： 。考点三：利用标杆的平衡条件分析属于何种杠杆：考点三：利用标杆的平衡条件分析属于何种杠杆：省力省力费力费

18、力等臂等臂省力省力F1F2L1L2镊子镊子天平或定滑轮天平或定滑轮杠杆的分类杠杆的分类请对下列器具应用的杠杆进行分类：请对下列器具应用的杠杆进行分类：省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆费费力杠杆力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆ABCDEF 是费力杠杆，因为它们的动力臂 阻力臂。F1F2A B E F小于小于1、右图是、右图是 滑轮，滑轮，因为它工作时，轴是因为它工作时，轴是 （可以、（可以、不可以）随货物移动。不可以）随货物移动。 特点是：特点是：（1）可以）可以 ，（2）不可以）不可以 。如果货物。如果货物重是重是10N，拉力是，拉力是 N。2、右图是、右图是 滑轮，因为

19、它工作时，轴是滑轮，因为它工作时，轴是 （可以、不可以）随货物移动。特点（可以、不可以）随货物移动。特点（1）可以）可以 （2）不可以）不可以 。如果货物重是如果货物重是20N，不考虑摩擦及滑轮重，不考虑摩擦及滑轮重，拉力是拉力是 N。如果轮重。如果轮重2N，摩擦不计，则，摩擦不计，则拉力是拉力是 N。3、右图，拉力、右图，拉力F=50N，则滑轮与货物总重，则滑轮与货物总重G总总= N，如果货物本身重是，如果货物本身重是80N，那，那么动滑轮的重么动滑轮的重G轮轮= N。F=50NG=20N定定不可以不可以改变力的方向改变力的方向省力省力10动动可以可以省一半力省一半力改变力的方向改变力的方向

20、101110020省力杠杆的优点：省力杠杆的优点： 。缺点：缺点： 。省力省力费距离费距离Sh省一半力，费省一半力，费2倍距离倍距离F=1/2G S=2hF=1/nG S=nhS表示绳子自由端的移动距离表示绳子自由端的移动距离n表示绳子段数表示绳子段数h表示重物上升的距离表示重物上升的距离6.6探究滑轮作用滑轮组（适合功的原理用）.swf2、上图中，货物全部向上、上图中，货物全部向上提高了提高了1m，那么绳子自由端拉，那么绳子自由端拉拉过的距离：拉过的距离：S1= m,S2= m,S3= m,S4= m,S5= m。（1）1、下图中动滑轮的重为、下图中动滑轮的重为4N，所挂，所挂物体的重为物体的重为20N，求出每个图中，求出每个图中所用的拉力大小。所用的拉力大小。F1=12NF2=8NF3=6NF4=6NF5=4.8N（2）（3）（4）（5）F=1/nGS=nh23445 1、上图中木块受到的摩擦力是、上图中木块受到的摩擦力是10N， 物体物体A重是重是20N，则拉力，则拉力F= N，测力计的读数是，测力计的读数是 N。FF2、右图，测力计示数是、右图，测力计示数是20N，则物，则物体体A与地面间的摩擦力是与地面间的摩擦力是 N，拉力拉力F