2021四年级上册心理健康说课课件第十六课 我不是害羞的孩子北师大版 课件_第1页
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文档简介

1、心理健康教育说课设计我不是害羞的孩子我不是害羞的孩子1.创设有效情境2.激发认知兴趣一、设计理念一、设计理念二、活动目标二、活动目标通过各种方式的学习，使学生克服害羞的心理，大胆与人交往。三、学习方法三、学习方法1、情景体验法 2、游戏训练法四、教学环节四、教学环节教师引导学生认识害羞心理教师引导学生认识害羞心理v害羞的kimiv自信的kimi 自我检查，题目测试自我检查，题目测试下面是害羞量表10个题目，按五级计分，“非常符合自己的情况”计5分，“非常不符合自己的情况”计1分。10个测题的总分范围是1050分，分数越高，表示害羞程度越厉害。 请仔细阅读以下每一个句子，然后决定句中所描述的特征

2、是或符合你的感受和行为。请按照下面的标准在每一个句子前面的括弧内填上一个数字。你有没有害羞心理？你有没有害羞心理？1=非常不符合2=不符合3=无所谓4=符合5=非常符合（ ） 1.与不熟悉的人在一起时，我感到紧张。（ ） 2.我有点儿不善交际。（ ） 3.到同学家里去做客，我经常感到不自在。（ ） 4.课间与同学们在一起时，我找不出适当的话题题来谈 。（ ） 5.与陌生人初次见面，我很难表现得镇定、自然。（ ） 6.与校长、老师、长辈谈话时，我感到紧张不安。（ ） 7.我对自己的组织能力、交往能力经常怀疑。（ ） 8.直视别人的眼睛，对我来说是很困难的。（ ） 9.在社交情境中，我感到拘束。（

3、 ） 10.与陌生人谈话，我感到困难。小措施:直视对方1分钟。击鼓传花 向同学介绍自己的特点。向同学介绍自己的特点。想一想 说一说 写一写vA、课堂上，老师提出问题，你会怎样回答vB、放学回家，在楼梯上遇到你的邻居。你会vC、你和同学们在一起说话，你发现别人都说普 通话，而你的普通话不好。你会vD、马路上碰到一个陌生人向你问路。你会vE、老师请你把作业带给生病的奇奇。你会 陌生的世界并不可怕，可怕的是你没有信心去适应它。 害羞是需要改变的，而且也是可以改变的。只要你愿意多给自己一些表现的机会，相信你会变得大方、自信。心理导航心理导航板书设计v 第六课 我不是害羞的孩子我不是害羞的孩子v v 了解了解 害羞的含义害羞的含义v 改变改变

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