北京课改版四年级上册数学PPT课件 《2.4 探索规律》_第1页
北京课改版四年级上册数学PPT课件 《2.4 探索规律》_第2页
北京课改版四年级上册数学PPT课件 《2.4 探索规律》_第3页
北京课改版四年级上册数学PPT课件 《2.4 探索规律》_第4页
北京课改版四年级上册数学PPT课件 《2.4 探索规律》_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、探索规律探索规律乘法乘法观察下面的两组算式的因数和积观察下面的两组算式的因数和积,你发现了什么规你发现了什么规律律?第一组算式中,相同因数是第一组算式中,相同因数是7 7,另一个,另一个因数依次因数依次扩大到原来的扩大到原来的2 2倍(倍(1010、2020、4040、8080),积也),积也依次依次扩大扩大到到原来原来的的2 2倍倍(7070、140140、280280、560560)。)。还有什么发现呢?还有什么发现呢?第二组算式中,相同因数是第二组算式中,相同因数是1010,另一,另一个个因数依次因数依次缩小到原来的一半(缩小到原来的一半(4848、2424、1212、6 6),积也依次

2、缩小到原来的一半),积也依次缩小到原来的一半(480480、240240、120120、6060)。)。能用一句话概括一下你们发现的规能用一句话概括一下你们发现的规律吗?律吗?积的变积的变化规律化规律一个因数不变一个因数不变,另另一个因数乘一个因数乘(除以除以)几(几(0除外)除外),积也积也乘乘(除以除以)几。几。根据根据2637=962填空。填空。例例 1 126037=()26370=()一个因数不变一个因数不变,另一个因数乘几另一个因数乘几,积也乘几积也乘几。96209620一个因数不变,另一个因数除以一个因数不变,另一个因数除以3,积,积()。例例 2 2一个因数不变一个因数不变,另

3、一个因数除以几另一个因数除以几(0除外)除外),积也除以几。积也除以几。也除以也除以31.一个因数不变,另一个因数乘一个因数不变,另一个因数乘6,则,则积(积()。一个因数不变一个因数不变,另一个因数乘几另一个因数乘几,积也乘几积也乘几。也乘以也乘以32.根据根据158=120,直接写出下面各题的积。,直接写出下面各题的积。1516=1524=1532=1556=2404808403603.根据根据1250=600,直接写出下面各题的积。,直接写出下面各题的积。2450=650=4850=3650=1200300240018004.路边有一块草坪路边有一块草坪(如下图如下图)。道路改造后,重新

4、。道路改造后,重新规划草坪,使草坪的长增加到规划草坪,使草坪的长增加到300米,宽不变。米,宽不变。规划后草坪的面积是多少平方米?规划后草坪的面积是多少平方米?改造前的宽:改造前的宽:25050=5(米)(米)改造后的面积:改造后的面积:3005=1500(平方米)(平方米)5.一个长方形的面积为一个长方形的面积为12平方米,把长扩大到平方米,把长扩大到原来的原来的3倍,宽不变,扩大后的面积是多少?倍,宽不变,扩大后的面积是多少?长扩大的原来的长扩大的原来的3倍,面积就扩大到原来的倍,面积就扩大到原来的3倍。倍。123=36(平方米)(平方米)答:扩大后的面积是答:扩大后的面积是36平方米。平方米。 积的变化规律:一个因数不变积的变化规律:一个因数不变,另一个另一个因数乘因数乘(除以除以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论