鲁教版4.2交往讲艺术(参赛用)

1、 走出心灵孤寂的沼泽 最近我心里感到烦，看到谁都不顺眼，不知为什么，班最近我心里感到烦，看到谁都不顺眼，不知为什么，班里的同学都不愿和我说话。周围的朋友一个个疏远了我，我里的同学都不愿和我说话。周围的朋友一个个疏远了我，我不知我在哪个方面得罪了他们。我感到生活中的人际关系太不知我在哪个方面得罪了他们。我感到生活中的人际关系太复杂了，朋友难觅，挚友难得。复杂了，朋友难觅，挚友难得。 1.1.这位中学生为什么会感到烦恼呢？这位中学生为什么会感到烦恼呢？ 2.2.明明他没有得罪过好朋友，但为什明明他没有得罪过好朋友，但为什么同学都不愿和他说话呢？么同学都不愿和他说话呢？ 美国著名的教育家、心理学美国

2、著名的教育家、心理学家戴尔家戴尔 卡耐基经过长期的实践也卡耐基经过长期的实践也得出近似的结论：一个人的成功，得出近似的结论：一个人的成功，只有只有1515是由于他的专业技能，是由于他的专业技能，而而8585则要靠人际关系和他的做则要靠人际关系和他的做人处世能力。人处世能力。第第4课课 掌握交往艺术掌握交往艺术 提高交往能力提高交往能力我现在忙，有我现在忙，有事以后再说！事以后再说！你有没有你有没有在听我说在听我说话话？ 想一想：你在生活中遇到过漫画中的情形吗？想一想：你在生活中遇到过漫画中的情形吗？ 交往中我们要注意什么？交往中我们要注意什么？1. 1.倾听倾听在交往中的在交往中的重要性？重要

3、性？ （1 1）能使我们更好地与他人沟通。）能使我们更好地与他人沟通。 （2 2）是扩大人际交往的好办法。）是扩大人际交往的好办法。 （3 3）会被更多的人喜爱，会有更多更好）会被更多的人喜爱，会有更多更好的谈话伙伴。的谈话伙伴。 对于别人的话要善于接纳，这对于别人的话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。样做你会聪明五倍。 莎士比亚莎士比亚 班会课上，班长小明在讲台上总结班级工作班会课上，班长小明在讲台上总结班级工作 小丽：在看课外书小丽：在看课外书 。 小勇：在高声说：小勇：在高声说：“你讲得不对！你讲得不对！” 周杰：不耐烦地接着说：周杰：不耐烦地接着说：“真啰嗦，还是老一套。真啰嗦，还是老一

4、套。别讲了！别讲了！” ” 刘伟刘伟: : 在目不转睛地听，不时点点头，表示赞成。在目不转睛地听，不时点点头，表示赞成。 简要评析上述同学的做法。简要评析上述同学的做法。（不虚心）（不虚心）（会心）（会心）（不耐心）（不耐心）（不用心）（不用心）四心四心耐心耐心虚心虚心用心用心会心会心学会倾听：认真、仔细地听别人讲话 精神集中，神情专注；精神集中，神情专注；不随便打断他人讲话，不随便打断他人讲话，不妄加评判他人观点。不妄加评判他人观点。善于思考，取人之长善于思考，取人之长,补己之短。补己之短。进行目光交流。进行目光交流。成为好听众的几点建成为好听众的几点建议议注视说话人。注视说话人。靠近说话者

5、，专心致志地听。靠近说话者，专心致志地听。提问提问使说话者知道你在认真听使说话者知道你在认真听不要打断说话者的话题不要打断说话者的话题对说话者使用的人称对说话者使用的人称“您您”和和“您的您的” 开心一笑 口者，心之门户也。口者，心之门户也。 语言表达的技巧语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁。是沟通心灵的桥梁。 （1）选择双方感兴趣的话题。不要只顾）选择双方感兴趣的话题。不要只顾自己说或只顾谈论自己。自己说或只顾谈论自己。 （2）说话注意分寸和角度，要善于选择）说话注意分寸和角度，要善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。谈话的时机，善于创设谈话的氛围。 （3）说话时要有情感投入，语气诚恳，）说话

6、时要有情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然、态度谦虚友善等。姿态端庄自然、态度谦虚友善等。 1 1. .阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要人听到底。明显地表示出厌烦，他却坚持要人听到底。 2 2. .梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。 3.3.东升与人谈话时老爱插嘴，抢着替人把话说完。东升与人谈话时老爱插嘴，抢着替人把话说完。 4.4.晓颖在发表不同意见时总爱说晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了，我对了你错了，我对了”。 5.5.小

7、明与同学交谈时十分留意他人发言，总是当场纠正他人发小明与同学交谈时十分留意他人发言，总是当场纠正他人发言中的错误，令人尴尬。言中的错误，令人尴尬。 6.6.菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。每日三省吾身 下面几位同学在谈话时有什下面几位同学在谈话时有什么不妥之处吗？为什么？么不妥之处吗？为什么？ 今天今天, ,小丽的心情特别好小丽的心情特别好. .她觉得校园特别美她觉得校园特别美, ,同学都很同学都很可爱可爱, ,并很乐意地承担了班上黑板报的编写工作并很乐意地承担了班上黑板报的编写工作. .她自己也说她自己也说不清楚这到底是为了什么。其实这不是因为她今天穿了一

8、件不清楚这到底是为了什么。其实这不是因为她今天穿了一件新的连衣裙，而是因为她刚刚走进校门就碰到了班长璐璐，新的连衣裙，而是因为她刚刚走进校门就碰到了班长璐璐，璐璐脱口而出就说：璐璐脱口而出就说：“哇，你今天真漂亮！哇，你今天真漂亮！”璐璐一句很平璐璐一句很平常的赞美，却给小丽带来了一天的好心情。常的赞美，却给小丽带来了一天的好心情。从这个小故事中，你感悟到了什么？ 被人赞美是令人喜悦的事情。赞美在交被人赞美是令人喜悦的事情。赞美在交往中起着重要作用。往中起着重要作用。小活动：请你真诚地赞美一位同学。 1.我佩服我佩服 同学，因为同学，因为 。 2.采访被赞美同学内心有什么感受？采访被赞美同学内

9、心有什么感受？ 3.对你以后的行为有怎样的影响？对你以后的行为有怎样的影响？ 仅靠一句赞扬我就能很仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。好地活两个月。马克吐温马克吐温赞美的作用 1.1.能使人感受到人际间的理解和温馨。能使人感受到人际间的理解和温馨。 2.2.有效增进赞美者与被赞美者之间的交流。有效增进赞美者与被赞美者之间的交流。 3.3.增进双方的友谊。增进双方的友谊。 卡耐基是卡耐基是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师，美国现代成人教世纪最伟大的心灵导师和成功学大师，美国现代成人教育之父。育之父。 他小时候是一个公认的非常淘气的坏男孩。在他他小时候是一个公认的非常淘气的坏男孩。在他9岁的时候

10、，他父岁的时候，他父亲把继母娶进家门。他父亲一边向他继母介绍卡耐基，一边说亲把继母娶进家门。他父亲一边向他继母介绍卡耐基，一边说:“亲爱亲爱的，希望你注意这个全区最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会的，希望你注意这个全区最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。防不胜防。” 出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他，用纤细的手怜爱地轻轻抚摸卡耐基。她看着丈夫说他，用纤细的手怜爱地轻轻抚摸卡耐基。

11、她看着丈夫说:“你错了，他你错了，他不是全区最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的不是全区最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。男孩。” 继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为他一生的这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为他一生的动力，使他日后事业有成，成为动力，使他日后事业有成，成为20世纪全球最有影响力的人物之一。世纪全球最有影响力的人物之一。 1. 1.小芳表扬班长说：小芳表扬班长说：“你太有能力了，咱班离你太有能力

12、了，咱班离了你没法办，地球离了你没法转。了你没法办，地球离了你没法转。” 2. 2.小丽穿了一件新裙子小丽穿了一件新裙子, ,璐璐夸她说璐璐夸她说:”:”你的裙你的裙子真漂亮子真漂亮!”!”小丽一天都很高兴。小丽一天都很高兴。 3. 3.玲玲比较内向，大家很少注意到她。周五放玲玲比较内向，大家很少注意到她。周五放学后她把多媒体操作台擦了一遍。她想学后她把多媒体操作台擦了一遍。她想: :老师和同学老师和同学们肯定夸我是个爱劳动的好同学。但到了星期一们肯定夸我是个爱劳动的好同学。但到了星期一, ,大大家好像都没看见，也没有表扬她家好像都没看见，也没有表扬她, ,她心里空落落的。她心里空落落的。对方

13、渴望得到的赞美对方渴望得到的赞美多赞美不被注意的人多赞美不被注意的人赞美要有针对性赞美要有针对性 赞美要有针对性，需自然、顺势、赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚。具体、真诚。 能够给对方渴望得到的那份赞美。能够给对方渴望得到的那份赞美。 赞美那些不被注意的人们。赞美那些不被注意的人们。赞美的技巧赞美的技巧罗丹罗丹小芸小芸 一棵树，如果花不鲜艳，叶子也会绿的青翠欲滴；如果一棵树，如果花不鲜艳，叶子也会绿的青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长的错落有致；如果花、花和叶子都不漂亮，也许枝干会长的错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也许它生长的位置很好，在蓝天的叶子和枝干都不美丽，也

14、许它生长的位置很好，在蓝天的映衬下，远远望去，绰约多姿，也会流露出几分美感。映衬下，远远望去，绰约多姿，也会流露出几分美感。 美学家说，美学家说，世界上缺乏的不是美，而是缺乏发现美的世界上缺乏的不是美，而是缺乏发现美的眼睛眼睛。 看一棵树，看花、看叶、看枝干，只要你带着欣赏看一棵树，看花、看叶、看枝干，只要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在一棵树上发现出美来。的眼光，带着审美的心情，总能在一棵树上发现出美来。其实，生活中和人相处，看人也是一样。其实，生活中和人相处，看人也是一样。 小芸在班上是一个不快乐的人，她总是离群索居。有小芸在班上是一个不快乐的人，她总是离群索居。有人说她孤傲，她却

15、自视清高。她对什么人都看不惯。人说她孤傲，她却自视清高。她对什么人都看不惯。 男生嘛男生嘛 一群傻小子。一群傻小子。 女生嘛女生嘛 一伙疯丫头一伙疯丫头。 成绩比她好的成绩比她好的 应试机器。应试机器。 成绩不如她的成绩不如她的 笨蛋一个。笨蛋一个。 运动员校运会折桂运动员校运会折桂 四肢发达、头脑简单。四肢发达、头脑简单。 班长获得荣誉班长获得荣誉天天就知道忙忙碌碌，沽名钓誉。天天就知道忙忙碌碌，沽名钓誉。 因为看谁都不顺眼，小芸说话就难免尖酸刻薄，总是因为看谁都不顺眼，小芸说话就难免尖酸刻薄，总是刺伤别人，跟谁都合不拢。刺伤别人，跟谁都合不拢。小芸为什么不快乐？请你帮帮她。小芸为什么不快乐

16、？请你帮帮她。班上的男生：班上的男生：班上的女生：班上的女生：成绩比我好的：成绩比我好的： 成绩不如我的：成绩不如我的：班上的体育委员得了冠军：班上的体育委员得了冠军： 班长获得荣誉：班长获得荣誉：坚强勇敢、吃苦耐劳、勇挑重担坚强勇敢、吃苦耐劳、勇挑重担 温柔大方、耐心细致、乐于助人温柔大方、耐心细致、乐于助人刻苦努力、勤奋好学、追求上进刻苦努力、勤奋好学、追求上进关心集体、团结同学、热爱劳动关心集体、团结同学、热爱劳动体质很棒、为班级争光体质很棒、为班级争光任劳任怨、无私奉献、是学习的榜样任劳任怨、无私奉献、是学习的榜样 多一份赞美的眼光看世界，生活真的很精彩。我们每个人多一份赞美的眼光看世

17、界，生活真的很精彩。我们每个人都应该去试一试。都应该去试一试。请对自己的同学大声说一句赞美的话吧！请对自己的同学大声说一句赞美的话吧！ 1.1. 放学回家，路过网吧，朋友邀请你去上网，你会放学回家，路过网吧，朋友邀请你去上网，你会 2. 2.你与父母因为小事发生了矛盾，争论不休，你会你与父母因为小事发生了矛盾，争论不休，你会 3. 3.好朋友正在抄袭别人的作业，你会好朋友正在抄袭别人的作业，你会 4. 4.微笑是打开心灵的窗户。微笑是打开心灵的窗户。只须将嘴角轻轻地上扬，只须将嘴角轻轻地上扬， 却能却能让人从中获取到无限的力量。在于他人交往时，你会让人从中获取到无限的力量。在于他人交往时，你会学会拒绝、妥协、批评、微笑学会拒绝、妥协、批评、微笑学会赞美他人学会赞美他人学会倾听学会倾听学会表达学会表达学会微笑、拒绝、妥协、批评等学会微笑、拒绝、妥协、批评等学会正确交往 1 1、通过本课的学习，我对交往有通过本课的学习，我对交往有了新的认识了新的认识2 2、为营造和谐温馨的人际关系，为营造和谐温馨的人际关系，今后在交往中我要做到今后在交往中我要做到 教教 师师 寄寄 语语 1. 如果长得不好，就让自己有才气；如果