《纸杯变变变》课件1_第1页
《纸杯变变变》课件1_第2页
《纸杯变变变》课件1_第3页
《纸杯变变变》课件1_第4页
《纸杯变变变》课件1_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、纸杯变变变纸杯变变变教学设计教学设计教材分析：教材分析： 本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的动物形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。学生情况分析：学生情况分析： 通过一年级对美术的学习，能自觉地观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系，初步尝试不同工具，能较正确使用纸材、泥材等身边容易找到的媒材：能较安全使用材料和工具，发挥想象，进行简单的组合和装饰，对设计制作活动有一定的兴趣。纸杯是学生日常生活中常见的，又被人们随手扔掉的，学生通过废旧纸杯变可爱

2、小动物，让学生懂得了生活中要节约，时时处处应变废为宝，也要重视环保。 教学目的教学目的： 1、了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构思。 2、能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象。 3、体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯。教学重难点教学重难点：重点：能用剪刀、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象。 难点：学生学习将杯身如何剪出动物的头尾和四肢，再添加装饰。教具学具准备教具学具准备：课件、示范作品、纸杯、卡纸、手工纸、剪刀、胶棒、双面胶、 胶带、彩笔等。主讲：杨敏敏主讲：杨敏敏 任务任务: :分小组观察分小组观察A A、B B两组范作，看看每组作两组范作

3、，看看每组作品是怎样改造纸杯，使纸杯变成各种小动物的？品是怎样改造纸杯，使纸杯变成各种小动物的？ A组:B组:A组方法:步骤:添加、装饰杯身作品欣赏作品欣赏B组方法:步骤:剪切、改造纸杯作品欣赏作品欣赏图形联想图形联想 想一想，说一说，你还有什么好的创意，你还能够用其他方想一想，说一说，你还有什么好的创意，你还能够用其他方法制作出不同的动物么？法制作出不同的动物么？纸纸 杯杯变变 变变 变变 要求：要求：以纸杯为主要材料，运用粘贴、裁以纸杯为主要材料，运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变成神态各异的小动物，并装饰剪等方法，把纸杯变成神态各异的小动物，并装饰漂亮。注意使用工具的安全。（漂亮。注意使用工具的安全。（2020分钟分钟) )小组制作活动小组制作活动：任务：比一比谁的作品最优秀？ 要求：1、组内自评，选出最有创意的作品（2分钟）2、组间展示评价，选出前3名优秀作业。（3分钟）拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸儿歌儿歌小小纸杯多变化，小小纸杯多变化，渐渐贴贴

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论