《狮子和鹿》ppt

1、阅读提示：阅读提示：（1）读准字音，读通句子，标上小节号。）读准字音，读通句子，标上小节号。（2）想一想：课文讲了一个什么故事？）想一想：课文讲了一个什么故事？（3）联系实际说说自己的体会。）联系实际说说自己的体会。 身段身段 抱怨抱怨 机灵机灵 犹豫犹豫 凶猛凶猛 匀称匀称 珊瑚珊瑚 不禁不禁 噘嘴噘嘴 皱纹皱纹 痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采 欣赏欣赏 珊瑚珊瑚 抱怨抱怨 犹豫犹豫 凶猛凶猛 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 狮口逃生狮口逃生匀匀称称 撒撒开开 挣挣脱脱 欣赏欣赏 珊瑚珊瑚 抱怨抱怨 犹豫犹豫 凶猛凶猛 精美别致精美别致 灰心丧气灰

2、心丧气 狮口逃生狮口逃生 匀称匀称 撒开撒开 挣脱挣脱 两只美丽的角差点儿送了我的命，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！可四条难看的腿却让我狮口逃生！ 两只两只美丽的角美丽的角差点儿送了我的命，差点儿送了我的命，可四条可四条难看的腿难看的腿却让我狮口逃生！却让我狮口逃生！1.他不着急离开了，对着池水欣赏自己他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！瑚！” 2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：嘴，

3、皱起了眉头：“唉，这四条腿太细唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 两只两只美丽的角美丽的角差点儿送了我的命，差点儿送了我的命，可四条可四条难看的腿难看的腿却让我狮口逃生！却让我狮口逃生！（1）把故事读熟，想一想讲了个什么）把故事读熟，想一想讲了个什么故事。故事。 （2）找一找，说一说，故事告诉了我）找一找，说一说，故事告诉了我们什么道理。们什么道理。 （3）联系生活实际说说自己的体会。）联系生活实际说说自己的体会。 外貌好看不一定是有用的，外貌好看不一定是有用的， 虽然外表不漂亮，却很实用虽然外表不漂亮，却很实用 有的东西各有优缺点，在不同有的东

4、西各有优缺点，在不同的情况下，优点就可能变成缺点，的情况下，优点就可能变成缺点，也不能因为有些东西存在某些缺也不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。点而看不见它的优点。 把课文和把课文和陶罐和铁罐陶罐和铁罐作作比较学习，把两篇课文联系起比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。来说说共同之处。 共同点共同点是两篇课文告诉我们是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，要学会全面地看问题， 正确对待正确对待自己和别人；自己和别人； 表达方法上表达方法上是两篇课文都是通是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。过具体的事例来说明道理。 伊索寓言，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。其中农夫和蛇、狼和小羊、龟兔赛跑等故事已成为全世界家喻户晓的故事。 读一些寓言故事。读一些寓言故事。 阅读阅读同步练习同步练习中的中的公公鸡和母鸡鸡和母鸡一棵大树死了一棵大树死了爸爸教我动脑筋爸爸教我动脑