教育均衡发展汇报材料_规范办学行为

1、教育均衡发展汇报材料 : 规范办学行为为了积极推动新义务教育法实施，全面落实教育优先发展战略，依法 推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，学校全体教职工上 下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项工作。现在，就 各项任务完成情况向各位领导汇报：一、学校概况1xx 小学是一所具有七十余年历史的农村小学，位于大汶河沿岸，地理 位置优越，校园环境优美。学校是一所省级规范化学校，具有一流的教育教学 设施，优越的学习生活条件和“以人为本”的育人环境。2学校占地面积 14364 平方米，总建筑面积 3373 平方米。学区内适龄人 口入学率为 100%。无辍学现象。3学校现有教职

2、工 10 人，任课教师本科学历 4 人，大专学历 3 人，中专 学历 3 人，学历达标率 100%。4学校坚持“以人为本，特色发展”的办学理念，以办“学生乐学、教师 乐教、社会满意”的学校为工作目标，面向全体学生，全面推进素质教育，全 面提高教育教学质量。学校认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学 为中心，以科研为先导，深化教育改革，全力推进素质教育。在扎实推进义务 教育均衡发展的工作中，我校得到各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮 助，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面 贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，全面育人， 整体优化，努力

3、实现教育均衡发展。二、主要措施和成绩（一）采取措施保障适龄儿童少年入学。1坚持实施免试就近入学制度我校按照划片、就近、免试入学的原则，招收东 XX、西XX、北XX三个行政村的适龄儿童。学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，建立 和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各 种形式向社会公布招生入学信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询 指导和服务。2关注困难群体学生入学问题，关心留守儿童，在学校之间开展手拉手结 对，在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐，在学习上也以老师“一帮一” , 学生 “二帮一”的形式，帮助成绩不怎么好的学生，帮他们树立学习的信心，为

4、“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。健全困难学生资助体系，没有学生因为家 庭经济困难而失学。3加强学生学籍的管理。建立、健全学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便 随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案， 并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息，学籍管理信息按所授权限 进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定， 不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。4实行“三包”“三查”：校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格 率；学期初查入学率，学期终查巩固率，学期末查合格率。各级领导高度重 视，“义务教育均

5、衡发展”工作扎实有效。真正落实了校长包入学，班主任包 巩固，教师包合格的责任制，辍学率为 0%。（二）广开渠道，改善办学条件我校功能室配备齐全，规格达标。仪器设备达省定标准，现各班已实现 “班班通”。为改善办学条件，学校广开渠道多方筹资，争取得到最大支持。 今年在上级和社会各界的帮助下，投资三十多万元，新建高标准水冲式厕所一 处，极大地改善了学校的办学条件。（三）强化培训，提高师资水平结合市、区“名师工程”相关文件，详细制订我校教师培训中长期规划。 我们在教学上广泛展开校本研究，研究的课题全部是教学中所遇到的实际问 题，动员广大教师全员参与，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工 作中予以

6、解决的能力，培养教师的研究精神。强力落实师德教育、新课程培训 及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训。积极开展校本培训，切实早 日为新上岗教师、骨干教师成为名师奠定基础。（四）加强管理，提高教育教学质量质量是教育的生命线，提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在 教学中，深化教育教学改革，向改革要质量，要课堂要效益，辩证地处理素质 教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系，走出了一 条教育质量兴盛不衰之路。1健全各项管理制度，以制度规范教育教学。“没有规矩，难成方圆”充 分说明法质建设的重要性，一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制 度，它对学校的所有成员均起约

7、束的作用。我们特别注重制度建设，广泛征求 采集一线教师意见，分别制订了常规教学管理制度、目标考评及奖惩办 法等，在制度执行和操作上采用阳光作业，上至校长，下至一般教师在制度 面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒，激励先进鞭策后进的制度制订意图。2规范管理，在管理过程中育人。坚持“软硬件”俱严的基本原则，促进 学校管理趋于规范。坚持正确的办学方向，学校全面贯彻教育方针，积极深化 新课程改革，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的指导思想，发扬“求 实、严谨、进取、创新”的工作作风，使学校工作日新月异，蓬勃发展。3全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，按照国连胜规定开齐 课程、开足课时，达到教学基

8、本要求。认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教 育，按照小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按 照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲开设地方课程，课时有保 证，列入学校课程表。学校领导高度重视，本着为学生、为家长、为教育、为 自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。4学校十分重视校园环境建设，积极打造校园文化特色，创建校园文化的 浓厚氛围。学校以校园文化建设作为学校的办学特色和实施素质教育的突破 口，学校注重环境熏陶在教育过程中潜移默化的作用，着力创建了以”博爱、 博学”为核心的校园文化。校园内的“古诗词诵读”、“

9、名人名言”、“温馨 提示”等文化氛围既丰富了学生的文化视野，又让孩子们在潜移默化中受到综 合素质的熏陶培养，这已经成为学校的教育优势之一。（1）学校充分利用好校园广播，发挥其宣传作用。学校广播室每天广播 时间 10 分钟，栏目有今日好人好事、美文欣赏（学生自已写的文章和摘抄的优 美文章）、校园动态（学习安排或通知之类）等，活跃了校园文化氛围。（2）为学生搭建个性发展平台。扎实开展活动是我校的一大特色，学校结 合自身实际，提出了“欢乐校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目 标，以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足 于课堂，延伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多

10、彩的校园文化活动， 让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。如“感恩教育”、“创建安 全文明校园”、“养成良好行为规范”、“做一个文明的小学生”等专题活 动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。“节 庆日文艺汇演”、“书画活动比赛”、“球类比赛”、“广播操比赛”等活 动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。（3）人人参与构建班级文化。 教室是学生在校园里感情最深、影响最 大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、 最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能， 充分发挥聪明才智的舞台，学校有创造性的让全校学生共同参

11、与班级文化建 设。在老师的指导下，让学生自主设计室内的环境。如：名言格言、学生书 画、学习园地、学习评比台等。通过广泛开展各种文化创建活动 , 进一步净化了 校园文化，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化 向健康高雅的方向发展，推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。（4）重视人文建设，提高校园文化品位。进入校园，有创意的大型标语， 激励着师生拼搏进取； “学校是我家，美化靠大家”、“轻声慢步过走廊”、 “上下楼梯靠右走”，等标语给学生以无声的教育。可以说，学校的一草一 木、一砖一瓦都成为了育人的载体。5学校办学收费行为规范。（1）从严治校，依法规范学校的办学行为。

12、学校没有分重点班、快慢班； 没有举办提高班、补习班、特长班、竞赛班、实验班。（2）依法坚持义务教育免试入学制度，保障适龄儿童少年在户籍所在地就 近按时、全部入学。（3）严格执行中小学课程方案，开足开齐课程。按照课程标准组织教学， 没有擅自增加教学难度；不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课； 不要求和统一组织学生参加各种学科辅导班、文化课补习班和学科竞赛。学校 严格控制考试次数，禁止对学生考试成绩排名公布。（4）依法规范教师职业行为，切实加强教师管理。认真贯彻落实教育部 关于进一步加强和改进师德建设的意见，强化师德教育和考核，引导广大教 师热爱学生，教书育人。坚决制止少数教师从事的有偿家

13、教和收费补课的错误 做法，对于那些有令不行、有禁不止而继续进行有偿补课的教师，按有关规定 予以通报批评，情节特别严重的取消当年职称评聘、职务晋级、评优评先资 格，并给予纪律处分。6重视和强化安全工作（1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小 组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校 设立了警务室、成立了护校队。（2）层层落实安全责任。明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚 持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安 全工作进行了有机结合。班主任同学生、家长签订了安全管理责任书，给 学生下发了学生安全公约。学校安全

14、工作真正做到了学校、班级、学生、 家长职责明确，齐抓共管。（3）强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到 了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时 将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开 设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图 片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通 事故等安全常识和逃生技能。（4）坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持 和配合。每学期都向家长印发了致家长的一封信，确保学生安全。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预 防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，没出现过任何重大不安全事 故。三、存大问题和相应措施与先进学校相比，我们还有一定差距，缺乏个性鲜明的办学特色；教师的 现代信息技术水平需要进一步提高；学校办学条件、硬件建设还需要进一步完 善。在今后的工作中，我们将进一步搞好义务教育的巩固、提高和延伸工作， 加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送