学校常见传染病的防控工作

1、u甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。u乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。n丙类传染病是指：手足口病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。n 38种法定管理传染病，可实施预防接种的种法定管理传染病，可实施预防接种的有有18种疫苗

2、。种疫苗。学校和托幼机构易发传染病学校和托幼机构易发传染病腮腺炎；风疹；水痘甲、戊型病毒性肝炎；手足口病学校和托幼机构易发学校和托幼机构易发传染病传染病n带病上课率高，难以杜绝发热咳嗽学生教职员工带病上课；n学生来自多个家庭，经常性甚至每天流动，把社会疫情引入校园；n进行集体教学活动和使用公共教学器械工具、活动场所；n每天长时间同处在教室、寝室等室内、交通工具等环境 ，特别是冬春换季时节气温偏低 ，春季下雨季节室内活动时间延长，且空气不流动（关门窗或气压低）。n学生打闹嬉戏密切接触，使传染病易于实现传播；n不注意劳逸结合；缺乏自我保护意识，教学活动后易着凉、淋雨，抵抗力下降；n个人卫生习惯不良

3、和忽略社会公德（经常用手搽揉鼻子、口腔，不注意洗手、咳嗽和流涕未正确处理使用纸巾等）；n学校设备环境因素，如建筑、周围环境、洗手设备、垃圾桶配置；n疫苗针对性疾病免疫不理想。n校园的教室建筑结构布局不利于通风换气或不注意通风换气（如使用空调教室、电脑室）；如何预防与控制如何预防与控制n建立长期预防控制机制：1、成立组织：领导小组、有专人负责疫情报告和学生卫生保健；2、制度保障：疫情报告管理制度、因病缺勤原因追查与登记报告制度、入托、入学儿童预防接种证查验制度、监督检查制度等；3、防控方案：制定适合本校的、完善的、切实可行的预防控制预案；n4、责任到位：一把手是第一责任人，分管领导直接责任人，预

4、防保健主管人员是具体责任人。n5、卫生培训：对教职员工、学生开展传染病防治卫生知识培训，提高认识，掌握防病知识。n6、资料健全：掌握学生的基本情况（学生及家长姓名、性别、年龄、家庭住址、电话等等）。n7、协调好卫生部门、学校和教育主管部门三者之间的关系。n临时控制措施：n原则：早发现、早报告、早隔离、早治疗n发生疫情后，要立即向当地疾病预防控制机构报告疫情，取得疾控中心的支持、指导和帮助。学校和托幼机构晨检学校和托幼机构晨检工作要点工作要点n学校在医务人员的指导下，由班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检，发现可疑患儿应当及时告知学校医务人员进行排查诊断。n托幼机构应由医务人员亲自晨检，认真

5、查问和登记，杜绝遗漏可疑病例。 n晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；n每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等 ；并及时上报给卫生室，由校医统一登记并按要求上报n在流行病爆发期间 发现有所流行传染病征候群的患病师生，由校医立即通知学生家长、报告学校，及时送医院诊治或在家休息治疗，有需要应立即进行隔离观察。并实行日报和零告报制度。 n在非流行爆发期间n学校放假期间 学生自查身体，如有异常，应及时与班主任联系，由班主任统一处理，如有突发疫情，应立即与学校行政值班联系，由行政值班教师上报给属地教育行政部门，如无特殊，在开学前统一报卫生室登记。手足口病晨检工作要求