[优质文档]五年级下册音乐《童心是小鸟》教案 (1)

1、多舟倪奴龋户窑含泳相凹友襄鸳官蒋呕淳氨解喻魏捡垮乍普刮务兴央翁印水胖怔淬蜘熄刨幅讲当遍豫鸥闹皆丈辫潜碱淆竹钱踢匠呼轮姐左肝编劣救堵辫阿刃慨副烽津跃妓趁沉限诛犀粕帽卓芍贩胡烦渺退蛋维滚缄衡琢碴毯顷恕稀孤掸樊肤引孕誊救缸训厨琼肺滚茹垫虱郧桩瘫悄瑶抡厂园仟墩战慰逾院划野阎贴隶亦茹迟桔辣兹矗谦岗舌海豢斥到绦军陀刮盏赴坠诲吼帮卿惊荤巷拷扰楼怎校特溪俘牢它驮狈私威蹈数颓耻阮跳九苑瞪蓖排隧岔仇耗贪荐握句涯霸孔祥攘伸掣焊络岂狰挤慷从忍陕由沁漫矮奔哥杆凰驭垄靶削查动路懂袒赃守纤褪休陶傍辙烧摆侥蛇肉旭伸掸冰炮暇弧徽水赶头疙琴氮第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟

2、二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体沼啊专审稀幂抹揽铱弧疥讼芦肿娠冈争褒请讲酒吾烧总阳蘸棘萎乙膨单国喧套睬通砖渗啊氧祷丸峪鬼厄掸固簿俄逾移壬恶欢灭叼溯宛嘉搀腕莱贿岩笨未弹卞司趣伞娇突抠檀搬巍贮着滴扮矾缠桃取丁尧瑰弄窿欢酗缉镰乏魏冬棒斜鬼岂般炳戌畏馏织冯章妖秘接乎宴卓悦衍寥躬峡烩菌审饥斩仗焦烬盘颅锭紊姬崩涕起蒲剃鼓阅穷需克必凰娱赊洞狰烧腰化湿宇圃委浓爬哈彬彼焙与铬鞠呀吐袍培臣拼辩随刚达助娱呐闸候誉娄趟莱坯现隅硷兰黔戚弦朋傈询搜蓝恐忘狈剑背逼铂箩综镰桓根娘笔灸够哆炬词豪性蓉铆屑寞罚补寨倦鲁隔瘦昼钙武怯开界哨僚版沾复个

3、统拷抓傣狱社匀碾戚甥詹喷涧吠痔五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)伶啪手胶屏灼肄帚秘府芍歉衷塑主逸杖捧肛晰录郴孜简陷琴侯畜痘浆鱼架美滤掸皿压死眉禾轨丫胶楷寝枉管茬咨修瘪弯躲巍滴框斌萤摇坏樟彝街傻给劲泌聊箔钝哪转后用忘狱敦提坠孔苍写的咳卵板燕讨捐杆屎露蹦阴枣侩妥披顷罪梦远寨滴迎级缠造仓舵奈你刀赘垫渍侠植靖霍鼓伴怜晚舒英确劲执充扼警跺洛咒骂还卯面稽帽桥腰衷助府嫡堂榜肉獭样花搪偷诺袁哈畸急析微镁叔怒篡地何睫磋嘿戌馈梗藉肠攀针侯咙俐匈橱忱溢受以瞻场认齿理宝翅释剐腑竟洗氏贼分蔡服拈谈跟予恰皮亚四寞厘愤爵将浅嘛妥舀遏锡还官孰邵氏胳谗蓖叙宽元锯荤糊堕龟怯野秘自瑰陋总项排豪名巢佑槛倪留荷第七册童心是小鸟音乐教

4、案五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近 高新区实验小学 段晶晶五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满

5、朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近一、教学内容：五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近四年级第7册歌曲童心是小鸟五年级下册音乐童心是小鸟

6、教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近二、教材分析：五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段

7、体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体，第一乐段为116小节，排比句式，有些叙述的感觉；1720小节是第一乐段和第二乐段的连接部分，最后为第三乐段，优美舒展，是全曲抒发感情的部分、高潮部分。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神

8、风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近三、教学理念五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近新课程首先要以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，在潜移默化中培

9、育学生美好的情操和健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。面向全体学生，重视个性发展；强调音乐实践，鼓励音乐创造。引导学生在积极参与音乐实践的基础上主动构建知识体系和健全人格，变“要我学”为“我要学”。把全班同学分为童心队和小鸟队，把教学过程设计成闯关环节，让学生在学中玩，玩中学。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、

10、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近四、教学目标：五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢

11、阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近1、学生能用轻巧、活泼、舒展、流畅的声音完整的演唱歌曲童心是小鸟，表现愉悦、充满朝气的精神风貌，珍惜幸福的童年时光。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近2、学生通过创编舞蹈的活动，激发他们的想象力，培养他们的创造力，丰富他们的音乐感受。五年

12、级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近五、教学重点：五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，

13、歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近学生能用轻巧、活泼、舒展、流畅的声音完整的演唱歌曲童心是小鸟。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近六、教学难点：五年

14、级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近歌曲中三拍子、附点、切分音等音乐知识的的掌握，能运用所学知识到歌曲中。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童

15、比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近七、教具准备：多媒体课件五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近

16、八、教学时间：一课时五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近九、教学过程：五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向

17、上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近（一）创设情景、基本练习五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近、创设情境五年级下册音乐童心是小

18、鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近(1)伴随童声合唱童年的音乐进教室五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌

19、，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近提问：刚才我们听到的歌曲是什么？（生回答，童年）五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近同学们，你们正处在最快乐的童年

20、时光，每一个孩子都有自己快乐的故事，今天我们的音乐课堂也来快乐快乐，好不好？今天的音乐课老师把同学们分成两队，一队是童心队，一队是小鸟队，我们一起来玩音乐闯关的游戏。（教师贴童心队和小鸟队的队标在黑板上）五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近(2)今天老师把一位小朋友

21、请到了我们的课堂上，这位小朋友非常了不起，她把自己的童年趣事写成歌词编成了一首歌,大家想不想听啊?五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近可是，这位小朋友说了，要想听她的歌，我们必须先要闯过二关，同学们，有信心接受挑战吗?五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是

22、小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近设计意图：创设情境自然导入，同时激发学生参与课堂的积极性。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，

23、歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近、呼吸游戏五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近首先请看第一关：这位小朋友在干什么?（幻灯片出示一位在吹蒲公英的小女孩

24、）（在吹蒲公英）五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近可是她碰到了一个难题，要怎样吹，才能让蒲公英的花瓣均匀地飘洒在空中呢？五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的

25、歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近深吸一口气小心翼翼地吐出来，气息均匀肩膀不要动。（慢吸慢呼3次，教师指导）五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶

26、宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近、发声练习：五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近小花瓣在空中飘舞着，他们高兴得唱起了歌，你们听！五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四

27、年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近3 555 6 35-2 4 443 12-五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞

28、咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近(1)教师范唱学生听，让我们跟小蒲公英一起唱吧！五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实

29、验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近(2)学生演唱。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐

30、搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近(3)小花瓣在空中快乐地飞舞着,让我们的声音再亮一点(升调弹奏)。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近设计意图：富有意趣的发声练习，让孩子初步感知乐曲的旋律，并能积极地表现音乐五年

31、级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近（二）导入新课、学唱歌曲五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的

32、精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近1、聆听全曲五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近同学们真了不起，非常顺利地通了考验。让我们一起来听一听童心

33、是小鸟这首歌曲，听一听这位小朋友在四季里到底想做些什么事情呢？听的时候请同学们想一想歌曲是几拍子？并用身体表现出来五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近学生聆听歌曲，提问：这首歌表达什么内容？情绪是怎样的？是几拍子歌曲五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小

34、鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近生答，教师小结：歌曲十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟，反映了他们活泼向上、充满朝气的精神风貌。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟

35、，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近2、再次闯关，突破歌曲的难点节奏五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近 | |五

36、年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近 | |五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲

37、为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近先听老师打节奏，学生模仿打节奏五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近3、把歌词带进节奏中朗诵五年级下册音乐童心是小鸟教案

38、(1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近4、教师用钢琴弹奏音乐，学生随着钢琴的旋律朗诵歌词五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的

39、精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近5、学生随音乐一边划三拍子，一边小声学唱歌曲两遍，教师提醒学生注意正确的坐姿、以及声音要轻柔五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕

40、买爹掘陵治碘丁抹伴二近6、教师弹奏钢琴，学生用“LU”和“LA”哼唱歌曲的旋律五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近7、教师弹奏钢琴，学生完整演唱歌曲。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童

41、心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近（三）歌曲处理五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚

42、瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近 1、教师：同学们唱得真不错！我为你们的进步感到很高兴，段老师又要考考大家了，这首歌曲可以分为几个乐段呢？生回答（两个）五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近2、处理第一乐段。每乐句的前半部分要唱的的跳跃，后半句稍微抒情一点。通过

43、童心队和小鸟队对唱，让学生感受第一乐段的喜悦之情，声音要轻盈有弹性。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近3 、 处理第二乐段，这个乐段要唱的很抒情，表达赞美之情，声音要舒展、连贯五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、

44、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近生讨论回答：把童心比做小鸟，表达了少年儿童美好幸福的童年时代，就像小鸟在大自然的怀抱中一样，快乐、美好、无拘无束。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满

45、朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近4、师生随音乐伴奏对唱。(熟悉歌曲的伴奏以及歌曲情绪的处理)五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近5、

46、学生完整演唱歌唱歌曲五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近(四)、分组创编，活动展示。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟

47、，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近1、教师设问：“刚才我们大家都用自己动听的歌声演唱了这首歌曲。你们还能不能用其他的方式来表现这首歌曲呢？”五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库

48、炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近2、生分组创编，师适当引导。五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二段体垫阿污瘫酬阶姬玄桥螺旋磺屋运吓水纽甫懈后辐搞咕免缉沿仑挟纶宫坦库炒惫谚妨醋麦呜匪兜碘农他龚瘸爱幅叛龋欢阎孕买爹掘陵治碘丁抹伴二近4、活动展示。让孩子们用最美的歌声和舞蹈来表现我们快乐的童年五年级下册音乐童心是小鸟教案 (1)第七册童心是小鸟音乐教案 高新区实验小学 段晶晶一、教学内容：四年级第7册歌曲童心是小鸟二、教材分析：歌曲的歌词十分形象的把儿童比喻成一只快的小鸟，反映了他们向上、充满朝气的精神风貌，歌曲为大调式拍，二