第五课第二节尊重和保护隐私权

1、尊重和维护隐私权 知识点：知识点： 1、如何尊重和维护隐私、如何尊重和维护隐私 2、如何树立隐私意识、如何树立隐私意识 3、侵害隐私权的行为、侵害隐私权的行为 4、网络保护隐私九法、网络保护隐私九法 情境故事：妈妈偷看了我的日记情境故事：妈妈偷看了我的日记 丽丽一进中学就产生了一种成人感，觉得自己不再是孩子了，丽丽一进中学就产生了一种成人感，觉得自己不再是孩子了， 可母亲仍对她管头管脚，特别是爱看女儿的信和日记，以掌握女可母亲仍对她管头管脚，特别是爱看女儿的信和日记，以掌握女 儿的儿的“新动向新动向”。一日，母亲从日记中发现一篇名为。一日，母亲从日记中发现一篇名为汤若男，汤若男， 我想你我想你

2、的日记，称呼前有的日记，称呼前有“亲爱的亲爱的”，真可谓是情意绵绵，还，真可谓是情意绵绵，还 有有“海可枯，石可烂，你我的友情永远不断海可枯，石可烂，你我的友情永远不断”的的“海誓山盟海誓山盟”式式 的话语，最后还写了他们相约去公园畅谈心中的隐私的话语。母的话语，最后还写了他们相约去公园畅谈心中的隐私的话语。母 亲当即断定女儿在早恋，丽丽放学回家当即被指责。女儿提出强亲当即断定女儿在早恋，丽丽放学回家当即被指责。女儿提出强 烈抗议，母亲却不以为然说：烈抗议，母亲却不以为然说：“你是我生的，我是你的法定监护你是我生的，我是你的法定监护 人，我爱对你怎么样就怎么样，我这是关心你，爱护你，懂不人，我

3、爱对你怎么样就怎么样，我这是关心你，爱护你，懂不 懂！懂！”星期天女儿赴约，母亲又悄悄尾随，而看到的汤若男却是星期天女儿赴约，母亲又悄悄尾随，而看到的汤若男却是 女儿小学的女同学，女儿小学的女同学，“汤若男汤若男”非男生也。之后女儿数日不屑理非男生也。之后女儿数日不屑理 睬母亲，母亲则懊悔不迭。睬母亲，母亲则懊悔不迭。 思考：思考： （1）母亲的说法和做法对吗？（友情提醒：）母亲的说法和做法对吗？（友情提醒： 注意辩证分析）注意辩证分析） （2）如何避免这类事件的发生？（友情提醒：）如何避免这类事件的发生？（友情提醒： 从父母和子女两方面来谈）从父母和子女两方面来谈） （3）如果是你，你应该如

4、何尊重别人的隐）如果是你，你应该如何尊重别人的隐 私呢？私呢？ 作为我们子女的，应该认识到父母的这种行为作为我们子女的，应该认识到父母的这种行为 的初衷是好的，是为了更多的了解我们、关心我们、的初衷是好的，是为了更多的了解我们、关心我们、 爱护我们，履行法定监护人的责任。但是母亲的的爱护我们，履行法定监护人的责任。但是母亲的的 行为方式和行为结果都是错误的。行为方式和行为结果都是错误的。 的确，子女是父母生的、父母养的，管教子女的确，子女是父母生的、父母养的，管教子女 是父母的责任，但我们每个人都具有独立人格，子是父母的责任，但我们每个人都具有独立人格，子 女并非父母的附属物，所以，女并非父母

5、的附属物，所以，”我爱怎么样就怎么我爱怎么样就怎么 样样”这个说法是错误的。未经女儿同意翻看女儿的这个说法是错误的。未经女儿同意翻看女儿的 日记和尾随跟踪女儿的行为侵犯了女儿的隐私权，日记和尾随跟踪女儿的行为侵犯了女儿的隐私权， 是一种违法行为，也是不道德的行为。母亲并没有是一种违法行为，也是不道德的行为。母亲并没有 意识到这是一种侵犯女儿隐私的行为，所以她的做意识到这是一种侵犯女儿隐私的行为，所以她的做 法也是错误的。法也是错误的。 尊重隐私是道德的期盼，法律的要求。 妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说 给我一点给我一点 私人的空间私人的空间 让我保留一点秘密，让我保留一点秘密， 请您少一点好

6、奇，请您少一点好奇， 少一点打探，少一少一点打探，少一 点干涉。点干涉。 作为家长的应当放下架子，与孩子交朋友，作为家长的应当放下架子，与孩子交朋友， 平等、友好地沟通、对话、交流。平等、友好地沟通、对话、交流。 树立隐私意识，学会尊重孩子的独立人格树立隐私意识，学会尊重孩子的独立人格 和隐私，用和隐私，用“多向学校、向老师了解子女多向学校、向老师了解子女 的情况的情况”代替代替“私拆信件、偷看日记、尾私拆信件、偷看日记、尾 随跟踪随跟踪”等方式。等方式。 作为子女，我们也要主动地与父母沟通、作为子女，我们也要主动地与父母沟通、 交流，给父母更多的机会了解自己，不要交流，给父母更多的机会了解自

7、己，不要 使矛盾激化，相信问题一定会解决的。使矛盾激化，相信问题一定会解决的。 1.1.每个人都是独立的个体；每个人都是独立的个体； 2.2.不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人 短处、扰人安宁；短处、扰人安宁； 3.3.不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别 人的秘密；人的秘密； 4.4.我们要矫正不尊重他人隐私的陋习。我们要矫正不尊重他人隐私的陋习。 一、尊重他人隐私的做法：一、尊重他人隐私的做法： 尊重他人隐私，就要树立隐私意识尊重他人隐私，就要树立隐私意识 肖肖公开好朋友荣荣的谈话内容，肖肖公开好朋友荣荣的谈话内容，

8、 其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是 没有责任和不讲信誉的表现。没有责任和不讲信誉的表现。尊重他人隐尊重他人隐 私，要强化责任和信誉意识，亲人、朋友之私，要强化责任和信誉意识，亲人、朋友之 间分享一些秘密是基于彼此的信任，所以应间分享一些秘密是基于彼此的信任，所以应 当为对方保守秘密。荣荣告诉肖肖自己的日当为对方保守秘密。荣荣告诉肖肖自己的日 记内容，并不意味着肖肖因此有权公开，荣记内容，并不意味着肖肖因此有权公开，荣 荣的日记内容仍然属于她的隐私。肖肖擅自荣的日记内容仍然属于她的隐私。肖肖擅自 扩散荣荣的隐私是一种侵权行为。受害人有扩散荣荣的隐私是一种侵权行

9、为。受害人有 权要求侵害人承担相应的法律责任权要求侵害人承担相应的法律责任 。 2、尊重他人隐私，需要强化责任与、尊重他人隐私，需要强化责任与 信誉意识信誉意识。 个人隐私受法律保护。侵个人隐私受法律保护。侵 扰他人私生活、公开他人隐私扰他人私生活、公开他人隐私 的行为，既是违反社会道德的的行为，既是违反社会道德的 行为，也是违法行为。要承担行为，也是违法行为。要承担 法律责任法律责任. 二、依法维护隐私权二、依法维护隐私权 阅读教材阅读教材5353页小松和小旺的故事，思考页小松和小旺的故事，思考 ： 1 1、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？、是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？ 小旺的想法有

10、道理吗？小旺的想法有道理吗？ 小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他 人隐私权的行为，因为小松的病史是个人隐人隐私权的行为，因为小松的病史是个人隐 私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他私，受法律保护。任何人都负有不得侵害他 人隐私权的义务，即未经他人同意不得传播、人隐私权的义务，即未经他人同意不得传播、 扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行 为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小为尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小 松隐私权的行为。松隐私权的行为。 2、你希望老师如何处理这件事情？ 应当支持小松的请求。因为小旺应当支持小

11、松的请求。因为小旺 传播小松曾患过肝炎，给小松精神上传播小松曾患过肝炎，给小松精神上 造成很大的刺激，身心受到侵害，所造成很大的刺激，身心受到侵害，所 以小旺应当承担其行为造成损害的责以小旺应当承担其行为造成损害的责 任，即赔礼道歉，消除影响并支付精任，即赔礼道歉，消除影响并支付精 神损害赔偿金。神损害赔偿金。 法官观点：法官观点： 公民个人隐私受法律保护。公民个人隐私受法律保护。 侵扰他人私生活、公开他人隐私侵扰他人私生活、公开他人隐私 的行为，既是违反社会道德的行的行为，既是违反社会道德的行 为，也是违法行为。为，也是违法行为。 1 1、侵害隐私权的表现、侵害隐私权的表现 监视、窥视他人私

12、生活，监视、窥视他人私生活，以以 偷看日记、私拆信件等手段千方百计偷看日记、私拆信件等手段千方百计 刺探他人的秘密，刺探他人的秘密，道听途说传播他道听途说传播他 人的隐私，人的隐私，非法利用他人的个人信非法利用他人的个人信 息等息等，都属于侵害隐私权的行为。，都属于侵害隐私权的行为。 2 2、保护隐私权的方法、保护隐私权的方法 （1 1）运用法律保护隐私权。）运用法律保护隐私权。 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢当隐私权受到侵害时，我们应勇敢 地拿起法律武器，采取自行与侵权人协地拿起法律武器，采取自行与侵权人协 商，请求司法保护等方式，要求侵权人商，请求司法保护等方式，要求侵权人 停止侵害、赔礼

13、道歉；若因此造成较大停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大 的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 （2 2）增强自我保护意识，给自己）增强自我保护意识，给自己 的隐私上把锁。的隐私上把锁。 面对熟人敞开心扉时：面对熟人敞开心扉时： 要认真选择倾诉对象。要认真选择倾诉对象。 上网时：上网时： 要掌握网上安全运行的知识要掌握网上安全运行的知识 ，以免个人信息被浏览和扩散。，以免个人信息被浏览和扩散。 自己的信件、日记等要妥善保管好。自己的信件、日记等要妥善保管好。 协商 司法保护 停止侵害、赔礼道歉、停止侵害、赔礼道歉、 要求精神损害赔偿要求精神损害赔偿 当隐私权受到侵害时

14、的维权方式和途径当隐私权受到侵害时的维权方式和途径 侵犯隐私权后的处理方式：侵犯隐私权后的处理方式： 按照民法通则和最高法院司法解释：按照民法通则和最高法院司法解释： 第一，停止侵害第一，停止侵害。就是当加害人正在实施。就是当加害人正在实施 侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。 第二，赔礼道歉第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头。也就是加害人通过口头 或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。 第三，赔偿损失第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要。这里面的赔偿损失主要 指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精指

15、的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精 神损害赔偿。神损害赔偿。 我应该学会依法维护隐私权，我应该学会依法维护隐私权， 增强自我保护意识，给自己增强自我保护意识，给自己 的隐私上把锁，不要把自己的隐私上把锁，不要把自己 封闭起来，与世隔绝！封闭起来，与世隔绝！ 维护隐私不等于自我封闭维护隐私不等于自我封闭 感悟隐私 上网保护隐私九法：上网保护隐私九法： （1 1）了解网页的隐私政策）了解网页的隐私政策 （2 2）为个人使用的电邮登记另一个邮址）为个人使用的电邮登记另一个邮址 （3 3）不要在网上将个人资料传给陌生人）不要在网上将个人资料传给陌生人 （4 4）浏览网页后把相关记忆清除）浏览网页后

16、把相关记忆清除 （5 5）确定与网站连线时资料不会外泄）确定与网站连线时资料不会外泄 （6 6）拒绝接收任何不必要的信息）拒绝接收任何不必要的信息 （7 7）把电邮加密后才传送）把电邮加密后才传送 （8 8）浏览网页时使用保密器）浏览网页时使用保密器 （9 9）拒绝与第三者共用资料）拒绝与第三者共用资料 尊重他人隐私，给 隐私一个自由的空间， 这是道德的期盼，更是 法律的要求！ 让我们行动起来， 强化自我保护意识，依 法维护自身的隐私权！ 尊重尊重 和维和维 护隐护隐 私权私权 尊重隐私是道尊重隐私是道 德的期盼德的期盼 依法维护依法维护 隐私权隐私权 树立树立隐私意识隐私意识 强化强化责任责

17、任和和 信誉信誉意识意识 侵害隐私权的表现侵害隐私权的表现 法律保护的方式法律保护的方式 其他的保护方法其他的保护方法 你认为教室里应不应该安装监视器？你认为教室里应不应该安装监视器？ 你如何看待银行和超市安装监视器的现象？你如何看待银行和超市安装监视器的现象？ 在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学在教室安装监视器有其弊病，比如反映出对学 生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全 感、有压力等。因此，在教室安装应慎重，即使安感、有压力等。因此，在教室安装应慎重，即使安 装了，也必须依法使用监控系统中的信息。装了，也必须依法使用监控系统中的信息。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点银行、超市属于