农村小学教师个人总结.doc

1、农村小学教师个人总结农村小学教师个人工作总结农村小学教师个人工作总结第一篇：农村小学教师个人工作总结一、思想意识。自己坚持四酷爱教育、坚持党的基本准则、保持党的教育方针贯彻。认真学习研讨教育法、先生法、中小学老师日通例范、党纲。思想上严于律己热爱党的教育事业以党员的请求来约束自己鞭策自己。对自己恳求更为严格力争在思维上、工作上在共事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来我还踊跃参加各类政治业务学习努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排配合引导和老师们做好校内外的各项工作。按照学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点器重在教学实际中的灵活应用实践联系实践研究学生的学习情况

2、。二、教养工作。在教学工作方面认真做好六认真工作认真研究教材教法和纲领。研究新课程尺度。馔写国家级论文并获奖。认真完成继续教育任务整学期的教学任务都异样重。但不管怎么为了把自己的教学程度进步我坚持经常翻阅中小学英语教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多听课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。平时还虚心求教有教训的老师。每上的一节课我都做好充分的准备我的信心是-决不打无准备的仗。在备课过程中当真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期重要担当三、四年级几个班的英语、语文、数学、思惟品格、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。辅助其班主任工作

3、。因为已经接手第二学期学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚并且教材经由上学期的摸索对教材比拟熟悉所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏因为一个班级里面总存在多少个尖子生和落后生。对后进生我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问多巡视多辅导。而后是在课堂上对他们的点滴先进给予大力的表扬课后多找他们谈心、交友人使他们懂得老师不把他们“看扁”建立起他们的信念和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生被迫当落伍生们的辅导老师令我快慰的是优生们表现出异常的踊跃我问他们为什么那么喜好当辅导老师他们说：“老师都那么有信心他们会学好咱们同样有信心。”“我信赖在我的辅导

4、下他必定有很大的提高。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是我让他们组成“一帮一”小组并给他们开会提出“老师”必须履行的职责主要就是检查“学生”的作业辅导“学生”把持课本的基础常识和技能。给后进生依据各自的情况定出目的让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责而“学生”时刻有个“老师”在身旁领导学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组“学生”们全班都有进步有的进步非常快。这学期我还暗中承担了英语辅导任务。从接到任务的时候开端我就感到压力是非常重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课是一种新的尝试性的教养模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行问难要考的仍是老师本

5、身的素质。再者本校的英语优质课持续多年未可能获得镇的一等奖并代表镇到区参赛。面对这样的压力我不跟英语组的老师发生抵牾气馁都想把这次课取得最好的成绩。我从学习实际常识开始翻越大量的书籍及从网上收集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都无比重视这节课给予我莫大的帮助一起定内容一起出谋献策想教案、课件的设计共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像_老师帮我把课件做好领导主动帮我提倡导其它老师帮我做教具、录音等等。令我觉得到不是我一个人上公然课而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全体的努力下这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的空想。三、

6、领班工作。在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱公民、爱群体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手所以我把暗中培养得力的班干部作为班主任工作的一项主要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好为我减轻包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿文明班的目标各施其责。还常给班干定时开会了解他们工作的情况鼓励他们英勇发展工作。使班干能在同学中树破起权威成为同学学习的模范。在他们的努力下班务工作能畸形发展本班这学期也只有两次没有取得文化班的名称。这个班本学期的插班生很多有六个加上原

7、来的一共有13个全是男生并且来自不同的省份语言沟通和学习习惯的错落就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成并且有几个象_、_等是最俏皮的。特别是_这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上多少场架我唯有苦口婆心地跟他做思想工作缓缓把他转化今个学期打架违纪的气象大大减少了上课能遵守纪律并且非常踊跃回答问题学习成绩也优良。但还是一直浮现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四十分前就到校回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等情况对学生进行晨会教育。经过一个的努力咱们班的各项惯例工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这些为我将来教学中打下

8、良好的根本。这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的接洽沟通工作。这一学期我自动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系了解学生在家的学习与生活情形也向家长汇报其子女在校的情况争夺与家长的教导思维达成一致。当家长对我的工作提出看法的时候我十分乐意接受并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。成果绝大部分的家长对我是无比信任和尊敬。像_同窗她的家长由于望女成凤心切把女儿的学习管得特严。要她在完成老师部署的学习义务的同时中午要她写两页的生字晚上要写两课的生字跟背语文或数学完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来上课也没精打彩的老师在学习要完成的功课老是实现不了成就也越来越差。我跟她家长谈过几次

9、懂得到这样的情况给他们提了个提议让他们不要安排额外的作业给她不要把她逼得太紧先试行两个星期如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长遵从了我的见解结果这个同学在轻松的学习环境下成绩提高很大语文数学都达到了精良数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时严厉遵照学校的各项规章轨制。处理好学校工作与家务之间的关系诚然我在家是一名家庭主妇但我家的家务活不是我干得最多有很多时候跟侄儿。不论是学校分到的哪一项工作我都配合共事尽自己的尽力把工作做好。图书治理工作阅览负责收发校的报纸、杂志。五、主要成绩。在这一学期里自己辅导学生的英语培养学生据说读写演英语的才干。收

10、到一定的成果。实现连续教诲任务。负责学生的图书阅读及借还。第二篇：农村小学教师个人工作总结时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了转眼即将迎来新的一年回顾这一年的工作情况有得也有失现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想积极参与到学校争优创先的活动中处处以身作则勇于开拓积极进取不怕困难不怕挫折。平时严格遵守学校的各项规章制度按时上下班积极参加学校组织的各项政治学习和活动并认真做好笔记认真学习新课程教学标准学习其新的教学理念的同时并钻研老教材使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生不对学生体罚或变相体罚使他们在一个充满爱的环境下学习成

11、长。俗话说：“活到老学到老”本人一直在各方面严格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍勇于解剖自己分析自己正视自己提高自身素质。在抗“非典”时期能够主动配合学校做好防治宣传工作。二、教育教学能力方面在20_年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师我深知基础教育的重要性特别是近几年在从应试教育向素质教育的转轨过程中我更是注重学生素质的全面提高。平时我认真备课努力钻研教材明确教学目的突出教学重点攻破教学难点精心设计教学过程采用生动活泼的教学手段提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法

12、因材施教。对于班级中成绩较好的学生我尽量出一些思考题以便他们积极思维开拓他们的解题思路提高他们的解题能力对于差生我从不气馁总是及时发现他们身上的闪光点利用课余时间耐心的帮他们辅导不厌其烦地教鼓励学生不懂就问端正其学习态度努力提高学生学习成绩。在教学中我总是及时的向经验丰富的教师请教学习其优秀的教学经验取长补短努力提高自身的业务水平。这学期本人担任一年级语文教学工作班级人数众多又面临着新课程改革。面对首次接触的教材我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路把一些

13、先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外本人在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。三、创新评价激励促进学生全面发展。始终把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握抓课堂作业的堂堂清采用定

14、性与定量相结合定量采用等级制定性采用评语的形式更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。五、抓实常规保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合形成学生严肃、勤奋、求

15、真、善问的良好学风。从点滴入手了解学生的认知水平查找资料精心备课努力创设宽松愉悦的学习氛围激发兴趣教给学生知识培养了学生正确的学习态度形成良好的学习习惯及方法使学生学得有趣学得实在向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作做好教学的每一件事切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再励把工作搞得更好。六、在班主任工作方面1、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手一是重视班会开好班会;一是重视与学生的思想交流多与学生谈心。重视班会开好班会

16、为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风学风为学生提供一个良好的大环境重视的是学生的共性。配合学校各项工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了很多道理都明白但自尊心也很强直接的批评换回来的可能是思想的叛逆利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感容易为学生接受能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行

17、警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。在这个时候我就是他们的好朋友尽量为他们排忧解难也正因如此我得到了班上学生的爱戴和信任。2、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养“团结协作自强不息“的班集体。在这个学年里我的班级管理工作从这样实施的：一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的

18、能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是“包袱“。在这点上特别要提一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体。选好班干部不但有利于班级管理而且有利于全体学生共同发展

19、。培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级让学生自治自理却不等于班主任可以完全不理这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明对班级事务的处理欠妥当不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道班干部的阅历和能力在目前还是有限的有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控做好班级的带头人

20、、领路人把好方向关才有带领学生不断前进不断发展促进他们全面发展健康成长。七、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。另一方面我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动例如高中学生的责任和义务学习经验交流会意志品行的教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面我自己也以身作则努力做学生的榜样勤跟班使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩这又进一步鼓舞了同学们的士气使班级管理工作向着健康的方向发展。第三篇：农村小学教师个人工作总结自从从

21、事教师这一行当一位好教师就是我的目标。一年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学习党的先进理论知识以及党的_大会议精神自觉践行“_”精神热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。作为一名教师我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学

22、规律改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中深刻体会到要以学生为主以学生的发展为主。首先必须尊重学生。尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神尊重学生的思维成果。做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究。2、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考懒于探索依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这

23、样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学课文分析归纳总结这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体新的文体传授给新的方法。然后让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固

24、提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”如何利用制作等一系列活动锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在

25、课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研自主备课自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点备思路备教学策略切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有

26、针对性地提出某些预习题以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查教学即可以从预习入手以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先我有预设的课堂教学目标目标根据教材、课时、班级学情正确定位三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标预设目标和生成目标也有所侧重;再次我主动对目标的达成度自我评估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体教师是学生学习的促进者同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长就难有学生的自主发展课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感。(3)教学结构：

27、课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法对比较感性的文章对文章的精彩细部时我则采用以研促读重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发更重视开发我自身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价既要避免空洞又要避免机械频繁

28、地评价。c、学习评价应是发展的评价发挥评价的激励和指导作用不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华取得进步。三.遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论并积极进

29、行各类现代教育技术培训掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召积极到边远学校支教在支教学校发挥自己的光和热受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期五星学校承担了课题研究的工作在此项工作中我先后承担了课题研究展示课的任务并受到领导的好评经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。农村小学教师工作总结农村小学教师工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作我校全体师生在上级的正确领导下全面贯彻党的教育方针大

30、力推进素质教育和法制教育认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标扎实工作锐意进取学校各方面工作都取得了一定的成绩但也存在许多不足之处现将一年来的工作总结如下：1、我校在本学期中切实加强学校的师资队伍建设全面提高教师形象在学校工作会议上对教师进行师德教育培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强教师的理论及业务水平通过多媒体课件展示让教师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味受益匪浅。3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划列出书目读一本书写读后感提高教师的专业发展水平。4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况制定

31、教师业务培训计划和教研计划大胆探讨教科研组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。1、我校大队部对各班实行量化管理期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况每周对各班进行一次量化并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感班风校风更加严谨。2、大队部还组织手抄报评比端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活提高了学生的素质和能力。3、教学是学校的中心工作为抓好学校的教学工作提高教学质量我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式改变旧的教育观念提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作以“不放弃每一个学生”为原则利用课

32、余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师面队压力积极进取利用休息时间上课加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间经常互相探讨教学中的问题提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度激励做好教学常规工作。1、全体师生牢固树立“安全第一预防为主”的思想学校与教师签定了责任书做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育增强学生的安全防范意识。3、安全员隔周进行安全教育讲话并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节制定应急预案、发放表格等确保卫生工作顺利进行。4、学校每天安排教师值日、值周重点加强早午自习和课间活动的安全管理安排教师课间进行巡视发现学生做危险游戏及时进行制止并对其进行批评教育。5、重视健康教育加强传染病的预防工作和宣传工作积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理禁止学生购买零食消除安全隐患。总之一年来学校各方面工作都取得了一定的成绩但还存在许多不足之处在新的学年里我们要吸取经验、查找不足克服困难提高教学质量全面提高师生素质为我校美好的明天努力奋斗!优秀农村