八年级生物上册第20章第4节性别和性别决定课件新版北师大版

1、导入新课第二十章 生物的遗传和变异第4节性别和性别决左导入新课1r：4讲授新课n）课堂小结（1随堂训练rj3- -j人的性别和性别决定怎样？生男生女到底是怎么回事?学习目标1说出人的性别决定的方式，比较男女性染色体组成 的异同。2 简述生男生女的原理，解释生男生女机会均等的道理。3能用科学态度看待生男生女问题，树立“生男生女 一样好”、“男女平等”的思想。讲授新课a人体的染色体和678910XXAdH AAAII12131415XXHiKMX X1617X h u12345Hi h U Hl a12345V)1 常染色体：22对 染色体在男女两性 中是一样的，与性 别决定无关的染色 体。2性染

2、色体：第23 对染色体在两性中 是不同的，与性别 决定有关的染色体。性染色体23X YXK iX U SI a123451林u34678910XXA,H bIMAAII12131415A A Mx a16t718e20A AA 421男性体细胞精子（上）：22条+1条X精子（下）:22条+1条YoIXXX1()20卵细胞女性体细胞卵细胞的染色体组成是：22条+1条X讲授新课&生男生女的秘密包生细产 卵生男生女图解讲授新课生男生女的比例游戏验证：每组准备红色小球10个，代表X精子；再准备黑色小球10个，代表Y精子，小纸箱一个。规则：1同时把两种颜色的小球（各10个）放入小纸箱内，摇匀；2. 位同

3、学随机从中抽取一个小球，一位同学观察其颜色 并报告另一位同学记录；3小球放回小纸箱内，摇匀，再重复“步骤2” 10次；4. 统计本小组所抽取小球中两种颜色的比例，做全班交流;5. 得出结论。注意事项1. 为什么两种颜色小球的数目要一样？2. 为什么要随机抽取？3. 为什么每次只抽取一个小球？4. 为什么每次抽出小球做好记录又要放回纸箱内摇匀？5. 为什么最终统计所抽取两种颜色小球的比例，就相当于是 生男生女的比例？人口出生性别比是衡量男女两性人口是否均衡 的重要标志。国际上一般以每出生100个女性人口相 对应出生的男性人口的数值来表示。在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别 比在100： 1

4、02107之间。我国历次全国人口普查统计结果时间人数（亿）男女比例1953年5.82107.6 : 1001964年6.95105.5 : 1001982年10.08106.3 : 1001990年11.3106.6 : 1002000年12.66106.7 : 100练一练(X)J1 生男生女完全决定于母亲。2. 男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都 有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。（X ）3. 人的第23对染色体叫做性染色体。（V ）4. 男性可以同时产生含有X染色体和含有丫染色体的两 种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。（V）5. 生物体细胞中的每一对染

5、色体都是一条来自父亲， 一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗 传物质。（丿）6. 新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。（X ）课堂小结一、性别由染色体决定:常染色体22对性染色体1对j男性为XYI女性为XX二、生男生女决定于精子的类型： 女性只能产生一种卵细胞：22+X 男性则产生两种精子：22+X或22+Y 两种精子的数量基本相等，生命力大体一致，与卵细胞 结合的机会均等。随堂圳练B )D. 46种A )D. 46种1. 男性所产生的精子有几种类型（A. 1 种B. 2种C. 23种2. 女性所产生的卵细胞有几种类型（A. 1 种B. 2种C. 23种随堂圳练3. 人的性别不同主要是由性染色体决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别决定无关的染