四年级三单元习作：大自然的启示(完美版)

1、习作：大自然的启示习作：大自然的启示 要求：要求： 、用第一人称、用第一人称“我我”来写，写明来写，写明 白发现了什么，白发现了什么，写清楚发现的过程写清楚发现的过程。 、题目可以用、题目可以用“我发现我发现”，也，也 可以根据所写的具体内容自拟题目。可以根据所写的具体内容自拟题目。 、发现的内容，最好是自己非常、发现的内容，最好是自己非常 感兴趣的，自己亲身经历的。感兴趣的，自己亲身经历的。 写作内容的准备 你发现了什么？你发现了什么？ 枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳， 很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁 会搬家，鱼儿睡觉

2、的时候是睁着眼睛会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛 的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高 处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来 了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。 出示问题一：在什么情况下，你有了出示问题一：在什么情况下，你有了“发现发现“ 针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如蜻蜓针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如蜻蜓 低飞为什么下雨，小鸡为何吃石子。低飞为什么下雨，小鸡为何吃石子。 出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去 解决你的问题的解决你的问题的 查找资料、动手做、反复

3、观察、询问当事人等查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等 等。等。 出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难 呢？你当时心里都有哪些滋味？呢？你当时心里都有哪些滋味？ 出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然 开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？ 你有何收获？你有何收获？ XX的启示 XX（一种现象）你是我的老师 感悟XX（一种现象） 由XX想到的 直接以观察到现象为题 首先首先说出你观察到了什么说出你观察到了什么,要把观察、要把观察、 发现的过程写具体发现的过程写具体;

4、再再写出你受到什么启发写出你受到什么启发,准备发明什么准备发明什么; 然后然后写出你发明东西的样子、作用写出你发明东西的样子、作用,能能 够为人们的生活带来哪些方便够为人们的生活带来哪些方便; 最后最后说说你为了实现你的发明说说你为了实现你的发明,准备做准备做 一些怎样的努力。一些怎样的努力。 大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只 要认真观察大自然，研究大自然，就会从要认真观察大自然，研究大自然，就会从 中受到启迪。中受到启迪。 大自然给了人们太多太多的启示，人们从大自然给了人们太多太多的启示，人们从 鱼的沉浮发明了潜水艇鱼的沉浮发明了潜水艇; ;从鸟的飞翔

5、发明了从鸟的飞翔发明了 飞机，又从蜻蜓改进了飞机飞机，又从蜻蜓改进了飞机; ;从青蛙发明了从青蛙发明了 电子蛙眼等等。因此我想发明一种可以背电子蛙眼等等。因此我想发明一种可以背 在身上自由移动的房子。在身上自由移动的房子。 不知何时，我发现我家院子里的大树上有很多蜘蛛不知何时，我发现我家院子里的大树上有很多蜘蛛 网，我很好奇，就经常去观察。网，我很好奇，就经常去观察。 蜘蛛网是圆的，像铁丝笊蜘蛛网是圆的，像铁丝笊(zho)篱，丝很细，在阳光篱，丝很细，在阳光 的照射下发出晶亮的光。蜘蛛的腿像蚂蚁的腿，不过比蚂的照射下发出晶亮的光。蜘蛛的腿像蚂蚁的腿，不过比蚂 蚁的长得多，也粗得多，蜘蛛伏在网中

6、央就像花心。蚁的长得多，也粗得多，蜘蛛伏在网中央就像花心。 一天，我又去大树那儿观察蜘蛛。我惊喜地看到有一天，我又去大树那儿观察蜘蛛。我惊喜地看到有 一只小飞虫没头没脑地撞上了蜘蛛网，一下子就被粘住了，一只小飞虫没头没脑地撞上了蜘蛛网，一下子就被粘住了， 当它拼命挣扎时，蜘蛛开始行动了。它爬出了网中央，沿当它拼命挣扎时，蜘蛛开始行动了。它爬出了网中央，沿 着蜘蛛网滑到了小飞虫的身边，小飞虫还在不停地挣扎着，着蜘蛛网滑到了小飞虫的身边，小飞虫还在不停地挣扎着， 蜘蛛网在不停地晃动蜘蛛网在不停地晃动可是它无论如何也挣脱不了蜘蛛可是它无论如何也挣脱不了蜘蛛 丝，蜘蛛丝的黏（丝，蜘蛛丝的黏（nin)性

7、很强，的确名不虚传。这时，性很强，的确名不虚传。这时， 蜘蛛抓住已经无力挣扎的飞虫，津津有味地吃起来，哈，蜘蛛抓住已经无力挣扎的飞虫，津津有味地吃起来，哈， 好像很香啊！好像很香啊！ （观察）（观察） 看来，蜘蛛的秘密武器是蜘蛛丝，蜘蛛丝到底有多看来，蜘蛛的秘密武器是蜘蛛丝，蜘蛛丝到底有多 黏呢？我在百度网查了一下有关蜘蛛丝的资料，科学家黏呢？我在百度网查了一下有关蜘蛛丝的资料，科学家 的比喻是这样的，如果用铅笔杆一样粗细的蜘蛛丝来结的比喻是这样的，如果用铅笔杆一样粗细的蜘蛛丝来结 成网，可以拦截住一架飞行中的成网，可以拦截住一架飞行中的“波音波音”747客机。既客机。既 然蛛网的黏性如此强，

8、那蜘蛛自己为什么不会被粘住呢？然蛛网的黏性如此强，那蜘蛛自己为什么不会被粘住呢？ 蜘蛛的高明之处就是它能吐出黏的和不黏的两种丝线。蜘蛛的高明之处就是它能吐出黏的和不黏的两种丝线。 黏的是横丝，不黏的是纵丝，蜘蛛在网上活动时，会选黏的是横丝，不黏的是纵丝，蜘蛛在网上活动时，会选 择在没有黏性的纵丝上。万一碰上有黏性的横丝时，蜘择在没有黏性的纵丝上。万一碰上有黏性的横丝时，蜘 蛛会使出一招蛛会使出一招“绝活绝活”分泌出一种油性物质并将它分泌出一种油性物质并将它 涂抹到脚上，使它即使碰到了横丝也不会被粘住。而这涂抹到脚上，使它即使碰到了横丝也不会被粘住。而这 种黏性强的蜘蛛丝能够把小虫子牢牢地粘在蛛

9、网上，不种黏性强的蜘蛛丝能够把小虫子牢牢地粘在蛛网上，不 能动弹，让蜘蛛轻松地获得食物。能动弹，让蜘蛛轻松地获得食物。（发现）（发现） 回到家里，我突发奇想，我要是能发明一个利用蜘蛛丝来行回到家里，我突发奇想，我要是能发明一个利用蜘蛛丝来行 走的鞋就好了。它应该是这样的：在鞋的底部有一层空间，装有走的鞋就好了。它应该是这样的：在鞋的底部有一层空间，装有 一个机器蜘蛛，鞋子上装有两个按钮，一个红的，一个绿的。当一个机器蜘蛛，鞋子上装有两个按钮，一个红的，一个绿的。当 你一按绿色按钮，机器蜘蛛就开始工作，它的身体里抽出许多厉你一按绿色按钮，机器蜘蛛就开始工作，它的身体里抽出许多厉 害的很有黏性的蜘

10、蛛丝，从鞋子的底部伸出来。当你按红色按钮害的很有黏性的蜘蛛丝，从鞋子的底部伸出来。当你按红色按钮 时，蜘蛛丝又会被机器蜘蛛收回去。时，蜘蛛丝又会被机器蜘蛛收回去。 这种鞋子有什么用呢？如果我们要去起火的楼上救人，人们这种鞋子有什么用呢？如果我们要去起火的楼上救人，人们 只要穿上蜘蛛行走鞋，按一下绿色按钮，行走鞋就会射出许多蜘只要穿上蜘蛛行走鞋，按一下绿色按钮，行走鞋就会射出许多蜘 蛛丝粘住墙，我们就可以很快从墙上走上去救人而不用担心掉下蛛丝粘住墙，我们就可以很快从墙上走上去救人而不用担心掉下 来了。如果我们在野外不小心掉到坑里怎么办？不要担心，行走来了。如果我们在野外不小心掉到坑里怎么办？不要

11、担心，行走 鞋吐出的蜘蛛丝粘住坑壁后，我们就可以一步一步轻松地走出来鞋吐出的蜘蛛丝粘住坑壁后，我们就可以一步一步轻松地走出来 了。当然，这还是一双很好的登山鞋，它射出的丝可以让我们在了。当然，这还是一双很好的登山鞋，它射出的丝可以让我们在 悬崖峭壁上行走如飞，像蜘蛛侠一样，帅呆了！悬崖峭壁上行走如飞，像蜘蛛侠一样，帅呆了！ 怎么样，我的想法不错吧。我现在一定要学好知识，长大后怎么样，我的想法不错吧。我现在一定要学好知识，长大后 当一个发明家，第一个就要发明蜘蛛行走鞋。当一个发明家，第一个就要发明蜘蛛行走鞋。（发明）（发明） 许多动物都有脚，但壁虎的脚许多动物都有脚，但壁虎的脚 却与众不同。却与

12、众不同。 壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一 吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。 壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以 轻松捕获食物了。轻松捕获食物了。 我们从壁虎的脚上得到启示，可我们从壁虎的脚上得到启示，可 以解决很多难题。根据壁虎脚上的吸以解决很多难题。根据壁虎脚上的吸 盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一 样走在墙上，这就是样走在墙上，这就是“吸盘鞋吸盘鞋”。有。有 了了“吸盘鞋吸盘鞋”，在救火时，消防员穿，在救火时，消防员穿 上这种鞋就可以轻而易举的将救火工上这种鞋就可以轻

13、而易举的将救火工 具送上楼，迅速灭掉火。进行攀岩比具送上楼，迅速灭掉火。进行攀岩比 赛时，选手可以穿上赛时，选手可以穿上“吸盘鞋吸盘鞋”戴上戴上 “吸盘手套吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石，就能牢牢扒住岩石， 即给选手们减少了难度，又保证了安即给选手们减少了难度，又保证了安 全全 ，真是两全其美。，真是两全其美。 粉刷墙壁时，粉刷工穿上粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘吸盘 鞋鞋”，再刷起来就省事多了。，再刷起来就省事多了。 大自然就像人类的老师，给我们大自然就像人类的老师，给我们 以启发，等待我们去发明创造。以启发，等待我们去发明创造。 今天，我们来今天，我们来 谈谈苍蝇。同学们谈谈苍蝇。同学们 可能

14、会说：可能会说：“苍蝇苍蝇 这种害虫有什么这种害虫有什么 用？用？”别着急，虽别着急，虽 然苍蝇生于粪便和然苍蝇生于粪便和 垃圾中，携带了进垃圾中，携带了进 3400多万的病菌，多万的病菌， 让我们感染了伤寒、让我们感染了伤寒、 痢疾、霍乱等等很痢疾、霍乱等等很 多病毒，犯了很多多病毒，犯了很多 罪行，让自己的家罪行，让自己的家 族臭名远扬，可是族臭名远扬，可是 还有些可以利用的还有些可以利用的 方面！比方说：方面！比方说： 第一，苍蝇的脚能像吸盘一样牢牢地吸住物体，也许第一，苍蝇的脚能像吸盘一样牢牢地吸住物体，也许 我们也可以学习苍蝇，将玻璃制的用具贴上我们也可以学习苍蝇，将玻璃制的用具贴上

15、“蝇脚膜蝇脚膜”， 那从高处摔下来也安然无恙；还可以仿造苍蝇的脚制成那从高处摔下来也安然无恙；还可以仿造苍蝇的脚制成 “蝇角鞋蝇角鞋”，那人就不会摔倒了！，那人就不会摔倒了！ 第二，苍蝇拥有超强的抵抗力，能够抵制病毒的危害，第二，苍蝇拥有超强的抵抗力，能够抵制病毒的危害， 如果人能发现苍蝇能够抵制病菌的办法并用此作成疫苗，如果人能发现苍蝇能够抵制病菌的办法并用此作成疫苗， 打在人身上，不就可以抵抗传染病的发生了吗？打在人身上，不就可以抵抗传染病的发生了吗？ 第三，苍蝇是用触角来嗅觉的，别看它小，但它嗅觉第三，苍蝇是用触角来嗅觉的，别看它小，但它嗅觉 可灵敏啦！现在，科学家已研制出一种十分奇特的

16、小型气可灵敏啦！现在，科学家已研制出一种十分奇特的小型气 体分析仪。它的用处是用于检测空气中的成分。体分析仪。它的用处是用于检测空气中的成分。 第四，人类发现了苍蝇头上的复眼能单独成像，便发第四，人类发现了苍蝇头上的复眼能单独成像，便发 明了明了“蝇照相机蝇照相机”，最多可以拍摄，最多可以拍摄1329张一模一样的照张一模一样的照 片。片。 哎呀！看来，苍蝇也是我们学习的范例，可用之处哎呀！看来，苍蝇也是我们学习的范例，可用之处 还真不少！如果人类对它再研究研究，人类就会有很大的还真不少！如果人类对它再研究研究，人类就会有很大的 飞跃！苍蝇因此成为有功之臣，应当重赏！飞跃！苍蝇因此成为有功之臣，

17、应当重赏！ 学校大扫除，擦窗户最费劲儿，搞不好还有可能摔跤，后学校大扫除，擦窗户最费劲儿，搞不好还有可能摔跤，后 果不堪设想。果不堪设想。 可是，弱小的蜗牛，即使在垂直的墙上爬行也不会摔下来。可是，弱小的蜗牛，即使在垂直的墙上爬行也不会摔下来。 这是什么原因呢？这是什么原因呢？ 原来，蜗牛的身体不断产生出一种液体。这种液体可以把原来，蜗牛的身体不断产生出一种液体。这种液体可以把 蜗牛的身体牢牢粘在墙上，所以蜗牛不会摔下来。蜗牛的身体牢牢粘在墙上，所以蜗牛不会摔下来。 我从蜗牛身上得到了启示，想设计出一种我从蜗牛身上得到了启示，想设计出一种“液体胶液体胶”。 “液体胶液体胶”的原料就是蜗牛产生出

18、的液体，擦窗户时，把的原料就是蜗牛产生出的液体，擦窗户时，把“液液 体胶体胶”涂在擦窗户的人的鞋底下。擦完窗户后，把另一种涂在擦窗户的人的鞋底下。擦完窗户后，把另一种“反反 液体胶液体胶”胶水抹在胶水抹在“液体胶液体胶”上，上，“反液体胶反液体胶”胶水把胶水把“液体液体 胶胶”包起来。不一会儿，两种胶水都消失了。包起来。不一会儿，两种胶水都消失了。 我长大以后，我要把两种胶水制造出来，使擦窗户变得轻我长大以后，我要把两种胶水制造出来，使擦窗户变得轻 而易举。而易举。 大自然给了人们太多太多的启示，人大自然给了人们太多太多的启示，人 们从鱼的沉浮发明了潜水艇们从鱼的沉浮发明了潜水艇; ;从鸟的飞

19、翔从鸟的飞翔 发明了飞机，又从蜻蜓改进了飞机发明了飞机，又从蜻蜓改进了飞机; ;从青从青 蛙发明了电子蛙眼等等。因此我想发明一蛙发明了电子蛙眼等等。因此我想发明一 种可以背在身上自由移动的房子。种可以背在身上自由移动的房子。 蜗牛背上顶着一个大大的壳，壳是它蜗牛背上顶着一个大大的壳，壳是它 的房子，它走到哪里就把房子背到哪里，的房子，它走到哪里就把房子背到哪里， 从来不离身。从来不离身。 蜗牛可以背着房子走，我也要创造一种新型房子，蜗牛可以背着房子走，我也要创造一种新型房子， 它是用最先进的、最特殊的建筑材料建造的。可它是用最先进的、最特殊的建筑材料建造的。可 把房子拆成一小块一小块，大部分还

20、可以拆叠，把房子拆成一小块一小块，大部分还可以拆叠， 放在包里，背在肩上。就像蜗牛背着壳一样，如放在包里，背在肩上。就像蜗牛背着壳一样，如 果大家都在同一个地方学习、工作，大家就可以果大家都在同一个地方学习、工作，大家就可以 一起造一栋大房子，住在一起就可以节省材料，一起造一栋大房子，住在一起就可以节省材料， 这样的话，人们出行就更方便了，不会怕堵车，这样的话，人们出行就更方便了，不会怕堵车， 不会怕出车祸，更不会怕上班迟到，下班晚。节不会怕出车祸，更不会怕上班迟到，下班晚。节 省了上下班时间，人们有更多的精力投入工作、省了上下班时间，人们有更多的精力投入工作、 学习、娱乐。还可以天天与家人一

21、起，老人不再学习、娱乐。还可以天天与家人一起，老人不再 孤独，小孩不怕没人带。孤独，小孩不怕没人带。 我一定要加倍努力学习，在不久的将来真我一定要加倍努力学习，在不久的将来真 的创造出这样的房子，造福于全人类，使的创造出这样的房子，造福于全人类，使 人们有更好的条件去工作，去学习，让人人们有更好的条件去工作，去学习，让人 们的生活变得更幸福更美好。们的生活变得更幸福更美好。 “大老鹰大老鹰”起飞的奥秘起飞的奥秘 今天天气晴朗，天空万里无云，今天天气晴朗，天空万里无云，和煦和煦 的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好 日子日子啊！我忙拿着风筝啊！我忙拿着风筝兴冲

22、冲兴冲冲地下了楼。地下了楼。 很快便来到了放风筝的很快便来到了放风筝的“老根据地老根据地” 我家附近的四季园广场上。我家附近的四季园广场上。 嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已 经有许多风筝经有许多风筝飘飘悠悠飘飘悠悠地飞上了天。该让地飞上了天。该让 我的我的“大老鹰大老鹰”上场了。上场了。我用左手将我用左手将“老鹰老鹰” 举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快步举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快步 伐向前面飞快地跑起来。我的伐向前面飞快地跑起来。我的“老鹰老鹰”开始腾空开始腾空 飞起。飞起。 正当我高兴的时候正当我高兴的时候，突然，它，突然，它像喝醉像喝

23、醉 了酒一样了酒一样，在天空中旋转了几圈，在天空中旋转了几圈，“啪嗒啪嗒” 一声一声重重地摔了下来。重重地摔了下来。怎么回事呢？是风怎么回事呢？是风 小了？小了？好像不是。我给好像不是。我给“大老鹰大老鹰”进行了进行了 一次全面一次全面“体检体检”。我发现。我发现“大老鹰大老鹰”的的 尾巴上少了一根布条。除此之外，并没有尾巴上少了一根布条。除此之外，并没有 什么毛病啊。我并没有在意，继续放我的什么毛病啊。我并没有在意，继续放我的 风筝，反复试了好多次，风筝，反复试了好多次，“大老鹰大老鹰”就是就是 不起飞。不起飞。我像泄了气的皮球，一脸沮丧。我像泄了气的皮球，一脸沮丧。 这时爸爸走了过来，像是

24、明白了这时爸爸走了过来，像是明白了 什么，他向我摆了摆手，叫我停下来。什么，他向我摆了摆手，叫我停下来。 “把中间的那根尾巴放到左边去，再把中间的那根尾巴放到左边去，再 试试。试试。”爸爸爸爸笑眯眯地笑眯眯地说。我老老实说。我老老实 实地按照爸爸的话做了。然后，在爸实地按照爸爸的话做了。然后，在爸 爸的帮助下，我爸的帮助下，我小心翼翼小心翼翼地放地放“大老大老 鹰鹰”。 这一次，这一次，“大老鹰大老鹰”稳稳当当地飞上稳稳当当地飞上 了天。看着这神气活现的了天。看着这神气活现的“大老鹰大老鹰”，我，我 真有点不服气，就摆弄了一根尾巴真有点不服气，就摆弄了一根尾巴 爸爸爸爸像看出了我的心思，乐呵呵

25、地像看出了我的心思，乐呵呵地说：说： “你想想看，飞机的两个翅膀为何大小一你想想看，飞机的两个翅膀为何大小一 样啊？还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆样啊？还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆 虫虫”我顿时我顿时茅塞顿开茅塞顿开，原来风筝也需，原来风筝也需 要平衡呀！要平衡呀！ 、我的心里话我的心里话 在构思这篇文章的时候，我想到了前些天在构思这篇文章的时候，我想到了前些天 和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次，忙和爸爸放风筝的事情。我试放了好多次，忙 得我一身臭汗也没有能将得我一身臭汗也没有能将“大老鹰大老鹰”送上天。送上天。 后来，经过爸爸的指点，原来风筝的后来，经过爸爸的指点，原来风筝的“尾巴尾巴” 少

26、了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞少了一根布条，失去了平衡，风筝怎么能飞 上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡上天呢？这让我明白了，放风筝也需要平衡 的道理。我觉得这个事例正好非常符合的道理。我觉得这个事例正好非常符合“发发 现现”的主题，于是就信手拈来，写下了这篇的主题，于是就信手拈来，写下了这篇 作文。由于是我亲自经历的事情，写得起来作文。由于是我亲自经历的事情，写得起来 自然得心应手了。自然得心应手了。 我发现甲虫会装死我发现甲虫会装死 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁 攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过

27、， 有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们，有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们， 你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来 发现这一秘密吧！发现这一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看有一次，我在院子里玩耍，突然，我看 见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子， 两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子 紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去， 可真像小人国里的一名黑衣战士。可真像小人国里的一名黑衣战士。 我非常喜欢它，也感到很好奇，便我

28、非常喜欢它，也感到很好奇，便目不目不 转睛转睛地盯着它看。我地盯着它看。我不禁手痒痒了，就小心不禁手痒痒了，就小心 翼翼地去拈它翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动咦？奇怪，它怎么不动 啦？啦？”我我自言自语自言自语地说。我地说。我想再试探试探想再试探试探， 就用手就用手轻轻地轻轻地碰碰它。可它仍然不动。我索碰碰它。可它仍然不动。我索 性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫 无反抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开，无反抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开， 奇怪的事发生了。呵呵，那奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅黑大帅”在慢在慢 慢挪动呢！慢挪动呢！ 于是，我又

29、来了劲，想捉住它，右于是，我又来了劲，想捉住它，右 手刚碰到它的身子，咦，它又不动了，手刚碰到它的身子，咦，它又不动了， 任凭任凭我怎么碰它，它我怎么碰它，它仍然仍然不动。真有意不动。真有意 思，思，难道甲虫会装死？这可真是个大发难道甲虫会装死？这可真是个大发 现，一下子，我兴奋极了。现，一下子，我兴奋极了。我想证实我我想证实我 的想法，就有意躲开，加强了的想法，就有意躲开，加强了“侦察侦察”。 过了好几分钟，它又活了。过了好几分钟，它又活了。它一会翻跟它一会翻跟 头，一会向前爬，活像一名杂技员在作头，一会向前爬，活像一名杂技员在作 精彩演出呢！精彩演出呢！ “ “我发现了一只会装死的甲虫！我

30、发现了一只会装死的甲虫！”我我 情不自禁地情不自禁地喊道。我赶忙把这一重大发喊道。我赶忙把这一重大发 现告诉了妈妈。现告诉了妈妈。 妈妈听了，夸奖我说：妈妈听了，夸奖我说：“你真个小小你真个小小 发现家！发现家！”我听了非常高兴。至少我有我听了非常高兴。至少我有 了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆 虫了。虫了。 、我的心里话我的心里话 这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一这一次作文，是要求我们写自己在生活中的一 些新发现。一开始，我觉得有些难，因为，我不些新发现。一开始，我觉得有些难，因为，我不 知道写什么内容是好。本来准备写我发现春天真知道写什么内容是好

31、。本来准备写我发现春天真 美的。但又觉得这个内容写起来有点空，写不出美的。但又觉得这个内容写起来有点空，写不出 什么新意。后来老师建议我写写自己经历的一些什么新意。后来老师建议我写写自己经历的一些 发现，让我考虑考虑。我就想到了有一次我发现发现，让我考虑考虑。我就想到了有一次我发现 了一只黑甲虫。当时，我把它捉起来，它突然把了一只黑甲虫。当时，我把它捉起来，它突然把 六只爪子一缩，触角也一缩，一动不动，我以为六只爪子一缩，触角也一缩，一动不动，我以为 它死了，没想到过了一会儿它竟然动了。我把这它死了，没想到过了一会儿它竟然动了。我把这 个内容讲给老师听，老师觉得这个选题非常好，个内容讲给老师听

32、，老师觉得这个选题非常好， 于是我就写下了这篇作文。看来，要写出优秀作于是我就写下了这篇作文。看来，要写出优秀作 文，得要注意选准内容才行。文，得要注意选准内容才行。 我发现了乒乓球的秘密我发现了乒乓球的秘密 在日常生活中，只要你处处留心，就在日常生活中，只要你处处留心，就 会有意想不到的惊喜和发现。会有意想不到的惊喜和发现。 那是一个星期天，我正要去打乒乓那是一个星期天，我正要去打乒乓 球，却发现放在门后的乒乓球不知什么时球，却发现放在门后的乒乓球不知什么时 候被压瘪了。怎样才可以使它鼓起来呢？候被压瘪了。怎样才可以使它鼓起来呢？ 我忙跑去问爸爸：我忙跑去问爸爸：“爸爸，怎样才可以让爸爸，怎

33、样才可以让 被踩瘪的乒乓球鼓起来呢？被踩瘪的乒乓球鼓起来呢？”“”“你学过热你学过热 胀冷缩的原理吗？胀冷缩的原理吗？”爸爸反问道。爸爸反问道。“学过学过 呀！这跟乒乓球有什么关系？呀！这跟乒乓球有什么关系？”“”“你根据你根据 热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。” 听了爸爸的话，我便做起实验来。我听了爸爸的话，我便做起实验来。我 先找来一个杯子，把乒乓球放入杯中，预先找来一个杯子，把乒乓球放入杯中，预 备加水了。备加水了。“该用什么水加呢？该用什么水加呢？”我想了我想了 一会儿，终于想出了点眉目：要使乒乓球一会儿，终于想出了点眉目：要使乒乓球 鼓起来，也

34、就是要让乒乓球鼓起来，也就是要让乒乓球“胀胀”起来，起来， “胀胀”就需要就需要“热热”，所以要用热水加。，所以要用热水加。 于是，我把热水慢慢地倒入杯中，奇迹出于是，我把热水慢慢地倒入杯中，奇迹出 现了，刚才还瘪着的乒乓球竟然慢慢地鼓现了，刚才还瘪着的乒乓球竟然慢慢地鼓 了起来，这太神奇了！这倒底是为什么呢？了起来，这太神奇了！这倒底是为什么呢？ 我翻开自然书，查阅了有关热胀冷缩我翻开自然书，查阅了有关热胀冷缩 的资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因的资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因 是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加 热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮

35、自热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自 然就鼓了起来了。然就鼓了起来了。“噢，原来如此！我终噢，原来如此！我终 于发现了！于发现了！”我欢呼雀跃起来。我欢呼雀跃起来。 通过这件事，我不仅发现了乒乓球的通过这件事，我不仅发现了乒乓球的 秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学 道理。同时也明白了：凡是碰到不懂的问道理。同时也明白了：凡是碰到不懂的问 题就要敢于提问，敢于思考，有条件的话题就要敢于提问，敢于思考，有条件的话 还要动手做一下实验，这样才能更好地把还要动手做一下实验，这样才能更好地把 问题解决。问题解决。 在我快乐的童年里，有许多发 现，尽管不是惊天动地

36、，但是我依 然感到十分兴奋，毕竟我自己发现 的嘛！其中有这么一件事让我记忆 犹新。 “叮铃铃、叮铃铃叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了。同学下课铃响了。同学 们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。 忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我 一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好 奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地 观察着这只小蚂蚁：身体分观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有节，胸部有3对足，对足， 头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这

37、时，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时， 它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了， 这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的， 我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地 降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？ 我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加 不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来 不会死呢？不会死呢？ 回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实回到家后

38、，我又找来了一只蚂蚁做实 验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地 降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无 损。我左思右想，也没想出个所以然来。损。我左思右想，也没想出个所以然来。 带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸 爸微笑着说：爸微笑着说：“你自己去查查资料你自己去查查资料 呀！呀！”“”“对呀！对呀！”我急忙翻开了我急忙翻开了十万个十万个 为什么为什么，终于找到了答案，原来蚂蚁的，终于找到了答案，原来蚂蚁的 重量轻，当它从高处落下来时，会随着空重量轻，当它从高处落下来时，会随着空 气中的

39、风慢慢降落，所以到达地面时才会气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会 安然无恙。安然无恙。 发现能让我懂得许多以前我不懂发现能让我懂得许多以前我不懂 的事，而且还让我明白了：生活中有的事，而且还让我明白了：生活中有 许多事情是稀奇的，这些事我们并不许多事情是稀奇的，这些事我们并不 会全部知道，而是需要自己的认真观会全部知道，而是需要自己的认真观 察察, ,不是吗？不是吗？ 我们家有一只可爱的小猫。我们家有一只可爱的小猫。 有一有一 天，我放学回家后，发现小猫正从离天，我放学回家后，发现小猫正从离 地两米多高的空调上往下跳，地两米多高的空调上往下跳，“啊啊”！ 我不由惊叫起来，心想小猫这次肯定我不

40、由惊叫起来，心想小猫这次肯定 是玩完了！可万万没想到，小猫却稳是玩完了！可万万没想到，小猫却稳 稳地站在了地上。哎呀！真了不起！稳地站在了地上。哎呀！真了不起！ 我在高兴之余不免有些奇怪：我在高兴之余不免有些奇怪：“小猫小猫 从这么高的地方跳下来，怎么不会摔从这么高的地方跳下来，怎么不会摔 伤呢？伤呢？” ” 带着这个问题我来到了爸爸带着这个问题我来到了爸爸 面前。面前。 爸爸听了我的疑问，一时也不能解爸爸听了我的疑问，一时也不能解 答，就说在网上给我查一下答案。过了答，就说在网上给我查一下答案。过了 一会儿，爸爸找到了一些资料，我们看一会儿，爸爸找到了一些资料，我们看 了之后才茅塞顿开。原来

41、猫脚上有肉垫，了之后才茅塞顿开。原来猫脚上有肉垫， 在落地的时候，肉垫有减振作用，就象在落地的时候，肉垫有减振作用，就象 弹簧一样。还有，它的尾巴有平衡作用，弹簧一样。还有，它的尾巴有平衡作用， 即使人们把它背朝下，胸朝上的扔下来，即使人们把它背朝下，胸朝上的扔下来， 它也能很快地翻过身并且很稳地站在地它也能很快地翻过身并且很稳地站在地 上。另外它的身体非常柔弱，肌肉韧带上。另外它的身体非常柔弱，肌肉韧带 强，它的骨头也非常软，而且有弹性，强，它的骨头也非常软，而且有弹性， 甚至可以弯曲。这些特点都能够就像是甚至可以弯曲。这些特点都能够就像是 小猫身上有各种各样的弹簧，所以它从小猫身上有各种各

42、样的弹簧，所以它从 高处跳下来就不会摔伤了。高处跳下来就不会摔伤了。 最近，班上的同学还给我提供了最近，班上的同学还给我提供了 这样一条新闻：一只小猫在这样一条新闻：一只小猫在20层高的层高的 楼上跳了下来，当时只是叫了几声，楼上跳了下来，当时只是叫了几声， 却一点都没受伤。却一点都没受伤。 小猫真是了不起呀！小猫真是了不起呀！ 我六岁那年，一次，我到伙伴家去我六岁那年，一次，我到伙伴家去 玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引 了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛 地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好地看着五颜六色、形态各

43、异的鱼。看了好 半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨 也没眨一下。我想：也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？难道鱼不能闭眼吗？ 睡觉也睁着眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也我问小伙伴，她说也 不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！ 我回去问爸爸：我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的鱼是睁着眼睛睡觉的 吗？吗？”爸爸说：爸爸说：“对。对。”我又问：我又问：“那鱼儿为那鱼儿为 什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸 爸说：爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答孩子，你自己动动脑筋就会找

44、到答 案。案。” 我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书 海寻找海寻找十万个为什么十万个为什么，终于找到了。我全，终于找到了。我全 神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人， 我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办 法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表 示它在休息。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时示它在休息。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时 眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。 我合上书，喜出望外地

45、走出书店，连忙我合上书，喜出望外地走出书店，连忙 跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释， 也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动 脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里 像吃了蜜一样甜。像吃了蜜一样甜。 那天，我发现了鱼在任何时候都是睁那天，我发现了鱼在任何时候都是睁 着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事， 都要善于观察，勤于思考，才能得出正确都要善于观察，勤于思考，才能得出正确 的结果。的结果。 我发现了小鸡会吃石头我发现了小鸡会吃石头 记得上次回老家，

46、我发现奶奶家养了好多记得上次回老家，我发现奶奶家养了好多 小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小 绒球，可爱极了。有一次，我在观察它们绒球，可爱极了。有一次，我在观察它们 的时候，竟然发现它们爱吃小石子。的时候，竟然发现它们爱吃小石子。 那天，我无聊地坐在沙发上看电视。那天，我无聊地坐在沙发上看电视。 突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。 我发现有一只小鸡正在吃小石子，连忙叫我发现有一只小鸡正在吃小石子，连忙叫 起来：起来：“奶奶，鸡吃小石子了，快来呀！奶奶，鸡吃小石子了，快来呀！” 路过的人都用惊奇的眼光看着我，这时，

47、路过的人都用惊奇的眼光看着我，这时， 奶奶飞奔出来，以为出了什么事。奶奶飞奔出来，以为出了什么事。 我又回头看了看可爱的小鸡，呀！不我又回头看了看可爱的小鸡，呀！不 少小鸡都在吃小石子。我马上大喊：少小鸡都在吃小石子。我马上大喊：“快快 来呀！奶奶，它们都在吃小石子，会死来呀！奶奶，它们都在吃小石子，会死 的。的。”我紧张地看着奶奶，可奶奶笑了，我紧张地看着奶奶，可奶奶笑了， 她摸着我的头，不慌不忙地告诉我：她摸着我的头，不慌不忙地告诉我：“鸡鸡 都会吃小石子的，它们不会死。为什么吃都会吃小石子的，它们不会死。为什么吃 我就不知道了。我就不知道了。”说完奶奶转身干自己的说完奶奶转身干自己的 活

48、去了。而我听了奶奶的话更加糊涂了，活去了。而我听了奶奶的话更加糊涂了， 鸡天天要吃小石子吗？鸡为什么要吃小石鸡天天要吃小石子吗？鸡为什么要吃小石 子呢？鸡不吃小石子可以吗？子呢？鸡不吃小石子可以吗？ 带着这一系列的问题，我翻开带着这一系列的问题，我翻开十万十万 个为什么个为什么，终于知道，原来鸡没有牙齿，终于知道，原来鸡没有牙齿， 不能咀嚼食物，鸡把小石子吃下去，存储不能咀嚼食物，鸡把小石子吃下去，存储 到身体里的一个到身体里的一个“小口袋小口袋”里面，石子和里面，石子和 食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食 物磨碎后进入肠就容易消化吸收了。所以，物磨碎后进

49、入肠就容易消化吸收了。所以， 小鸡要经常吃些小石子。弄懂问题的我非小鸡要经常吃些小石子。弄懂问题的我非 常高兴，我把这个发现讲给妈妈、奶奶听，常高兴，我把这个发现讲给妈妈、奶奶听， 她们还夸我聪明呢。她们还夸我聪明呢。 n 蚯蚓的再生奥秘蚯蚓的再生奥秘 n 在一个烈日炎炎的夏天 ,下了一场倾盆大雨。雨后，我和小伙伴一 起去捉蚯蚓玩。 n “这些蚯 蚓可真肥呀！”我快活地叫着。“哎呀！”一个伙伴 叫了起来。原来，是他不小心把蚯蚓截为两段，惊声失色地扔在地上“你们 快看那条蚯蚓，它还会动！”一个伙伴说。“真的!”大家异口同声地回答。 我心中暗暗地想：这是怎么回事？于是，我捉了3条蚯蚓带回家做实验。

50、 n 回到家，我把蚯蚓截成六个半段，放在花盆里，蚯蚓一下子就钻 进了泥土里。4天过去了，我从学校回到家中，把书包一扔，便来到了阳台。 n “呀！”我惊呆了，盆中有了6条蚯蚓，难到它们会分身术？为了弄明白原因， 便拿了一条蚯蚓再做一次实验。 n 经过我仔细观察，我发现了：在我拉开一条蚯蚓时，蚯蚓便将肉往里一缩， 过了几天，两处断开的地方渐渐的变圆,发红,之后,蚯蚓一点点的长长自己的 身子,慢慢的,两半蚯蚓就变成了两条蚯蚓。 。 为了弄明白为什么，我翻了许多本书，终于找到了 原因：蚯蚓被截断的时候，断面上的肌肉组织马上加强收 缩，一部分肌肉组织迅速溶解，形成新的细胞团。这时， 血液中的白细胞同时聚集在切面上，形成特殊栓塞，使伤 口迅速闭合。它的中胚层细胞具有很强的分化能力，当有 创伤时，原来位于体腔中隔膜里的尚未分化的原性细胞， 迅速移动至伤口切面上来，与自己已溶解的肌肉细胞一起 切面上形成结节状的凸起，称为再行芽。 这样一来，蚯 蚓被截为两截时，不但不会死，反而能再生，变为两条。 发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我 明白