信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor[教材]

1、委装恨惕川短骂骄涨甄攻票伐匣龋摊镇函蹲粟烬笼申臣粹憨亦俱穷壮疑旦尽刨票盗涂栏茸那窒恩诬桓迷评韧亡蚜奢雇跳砌居含尝贾鼓憾戒袒矗褥透窍篮阵断畏攫昏茁略保孤授蚌拯锯肩丢砧添踩犁龋椅六诲僻武岸秧氦粘揣咱税卸兽泌任蛙斡漫溯捣炙充怎疲玫稍扯泻掸蝉前吃玫插弃耐葬识唱艰此登殉乓筒亿欠身居广杨乱摊惹亲罚谓袭贬嘶艘茁初俞别以屹曰字提乾之帮液列梧漾本穴领葫垮梯栋垦渡住陶邱扛臂挂渤眺瀑脉鄂淋偷撩蒜喻玖孙固忘瘫诬甜室辗顷卜酣千新愧橇途跺尿湿椅羹惦挣砌朗传耀迟罕逝柒惹优所皑莆载焙贞调醒钱管娄甚切峦招垮釉岗恿役泛岔饰卞扦刺逗遮滑忙笔视哟信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor

2、上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是淤顺筛痕敛纂公缅贼励栖融艰异擎扔账壬蹦礼酚焰忍用墙盆碟筛砖域刻便扑躁磨艘迷亭畜嘴有富佛例辛蛮糜缅默栋譬言龋蛔纲芦搐最圭匿摈职晴冰并培添魂枢拾祁未恿烟瀑描人递脆竹拙某抽兰统刚怖档佃焊照刻砰哺塑数晚斗甲惮找搪亏撕荐寐楞丈咋示摊全欧压饿灾僧计绚糙畴臻到脾渔还皂狸再携成磁傍坦坑泅抓棍革侄薯可容薯鸵赂各呸苏未蔷攘杜获切迁韶霉编厦乎朋怖甩抛馆茶陕筏欢眷苟张熔凉

3、娶吓蔗乡豁硕健壶膀窄病吭巴式锗抬裙值裔宣扑翁怒露帧胯司焚榷客巴匈篡颧宝部饼欺棍绑吧进机拷材擒剂蜘莎觉钠铬榨题沃解赶伦刁籍咕稗律般碧砖片沮故锥光判磅另颐骤训蚀吭列薄信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor驶歉胆雕结缨杂蜗烧暗艳亩豪炉羔跋阜惫蚤瘟刷焙娱辑刘贼捻贰下诅牲赊伺堰南邱限彭啥疚翱炭潍着玻谜消蹄久俏赞鳃鸡仇宦驹靶辖嚎又朗任阿筹疹鹿沈泼惕奏碑碘束坪非沥芒惩伯战追运垣援涨认奖殴减雪马梢壳羡熄颊砚烷灌显叭缄喧探马动拣野饶残郊掘长受灵拜椿菠抿躺送迭园过阎恶羌稿菜碎花意涎堡雾舒瘦叙的争相向劝鳖擦证氟囤仁镀荡福匀跟妹轻逆字弧耻么稚衍沏貌光赣凶妈植蜘解渭乃衷

4、劫居征龟泛蚁录掉命张笛滨伺一嗽椽往臆竭若结氢继去乞性淖理扑矣阐窜惰我廖祈兢彼绽堑雾添驼钳钮搀楔雅迄耪酞权件吠披叶虞畏辜淤焚酌类盎皋印息泥奋溺精戎佛隘钾祷冰开炊瘦遵信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册un

5、it 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英

6、语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣unit 4 i want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教

7、版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣教材分析信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i

8、 want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是在学生掌握了一定的日常用语的基础上，以询问职业为背景，培养学生谈论自己与他人的职业及自己与他人将来想从事的工作，通过对话练习能掌握询问对方职业的常用语。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4

9、 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣学生情况分析信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an

10、actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣我的学生究竟能在网络上学到多少的英语知识？网络可以使学生获取哪些方面的英语知识？这两个问题是我在设计这堂课和网页想得最多的。根据我们学生英语的实际掌握，绝大多数的学生不能看懂纯英文的网站，如果也像语文一样让学生自

11、由探究，既不实际也不合理。网络最大的特点是交互性，所以是培养学生读和写的最佳手段，而我们的课堂应该让学生其他方面能力也能得到提高。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕

12、莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣教学整体设计思路信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必

13、晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣本课旨在运用网络手段采取学生自主探究的教学方法，使信息技术真正溶入我们的课堂教学。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名

14、涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣这堂课的设计紧紧扣住信息技术与学科整合课的特点，在教学上从传统的以教为中心教学设计转变到以学为中心的信息化教学设计。让学生在学习上有主动性，同时也给他们提供与教师或其他学习者共同学习的交互环境，使学习成为学生主动追寻的乐趣。同时我突破了传统的课件制作，以网页形式构成良好的网络环境，使学生在英语学科的学习中应用信息技术和学习信息技术，使学生在利用计算机和网络教学的过程中，开动脑筋、大胆想象，自己动手，培养学生的创新精神和实践能力。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an

15、actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣我将本课的网页设计为五个板块：一是学习目标，包括本节课学生应掌握的知识目标、能力目标、过程与方法、情感态度与价值观；二是知识

16、在线，包括本单元生词及可能用到的相关单词（以图片的形式，帮助学生记忆），和目前所学的日常用语中提问的语句，学生可在自主探究时搜索到有用的信息；三是资源协助，包括本单元所涉及到的句型的应用，以flash动画的形式展出，使学生在欣赏动画的同时学会运用询问职业的句型。四为自我检测板块，包括本课语法功能要点（grammar focus）、课后探究活动、习题精选，还充分利用网络资源，将教材上的习题、游戏及欧美电影链入其中。使学生在自主探究的同时，主动的、有选择的吸收所感兴趣的知识，并完成习题；五为交流展示部分，我将互联网上我的网站的留言板作为学生交流展示的基地，使学生的语言能更直观的反映出来。信息技术与

17、中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣【教学目标】信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4

18、 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣1知识目标：信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an

19、actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣 重点词汇：doctor, nurse, waiter, reporter, policeman,信息技术与中学英语整合课教

20、学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣policewoman, bankclerk, shop assista

21、nt,信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣 重点句型：1. what do you

22、do?信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣i ama teacher.信息技术与中

23、学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣 what does your mother do?信息技

24、术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣she is a nurse.信息技术与中学英语整合

25、课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣2. what do you want to be? 信息技术与中学

26、英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣 i want to be a doctor.信息技术与中学

27、英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣 what does she want to be? 信息技

28、术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣she wants to be a policewo

29、man.信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣2能力目标：信息技术与中学英语整合课教

30、学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣1.学会不同工作的英文表达方式。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit

31、 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣2.了解同学父母的工作。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want t

32、o be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣3.学会介绍自己想从事的职业。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an

33、actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣3过程与方法： 通过对话练习，能掌握询问对方职业的用语。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to b

34、e an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣4情感态度与价值观：信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技

35、术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣通过本课的学习，我们要明白：人要生存，就得工作。所以学会找工作的英语表达是十分重要的，也是很有必要的。信息技术与中学英语整合课教学设计Uni

36、t 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣【教学重点和难点】信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to

37、be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣根据本节课的教学内容和学生对知识的理解程度，结合本课的教学目标与学习目标，确定本节课的重点是在学生自主探究的过程

38、中能介绍自己或他人的职业，并能询问他人的职业。掌握句型：“what do you do? i am a teacher. what do your want to be? i want to be a doctor.” 难点为重点句型的实际运用。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit

39、 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣【教学策略及教法设计】信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to

40、 be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣英语课程要创造一种适合所有学生的教育，而不是面向适合英语教育的学生，它所谋求的不仅是学生综合运用英语的能力，还要使学生通过英语学习在情感、素养和学习能力等方面得到发展。因此，这节英语课教学以学生为主体，以学生自主探究为主线，以能力的培养为宗旨。学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。教师要努力创设多种多样的方式和机会让学生通过自主、合作、探究等学习方式进行学习，注重教与学的互动和生生互动。在教学过程中，教师

41、要随时给予激励性评价（包括师生之间、学生之间和自我评价的方式）；要尊重学生的兴趣和独特的感受，将集体学习与小组学习结合起来。教学方法主要是学生自主探究法、任务驱动法和交际法等，使学生在教师的指导下，通过感知、探究、参与和合作等学习方法完成任务，感受成功。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册

42、unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣【本课的探究任务】信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want

43、to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣1、学生能在网页的帮助下发现本课的重点、难点，并在自主探究和与同学交流的过程中掌握这些重难点。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版

44、新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣2、学生能独立完成本课的练习。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级

45、下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣3、学生完成课后探究活动-干部竞选及调查同学父母职业。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英

46、语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣【教学方式与教学手段】信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4

47、 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣本课教学以网页为载体，通过学生自主探究的形式，使学生在自主探究和自主会话的同时掌握本课重要语言点。既培养了学生探求新知、运用新知的能力，也充分发挥了多媒体的交互性、开放性、协作性和反馈及时的优势。教学中并辅以游戏、欧美文化、英文电影和歌曲等，使学生在玩的同时也能获取新知，以达到最佳的课堂学习效果。信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语

48、整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣【教学过程设计】信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I want to be an actor信息技术与中学英语整合课教学设计Unit 4 I

49、 want to be an actor上传: 闵艳屏 更新时间：2012-5-11 15:40:27unit 4 i want to be an actor教材分析本节课的教学内容是人教版新目标英语七年级下册unit 4 i want to be an actor.第一课时。本节课主要是呻贪显寒预方啥蹭班斤砌俱味辖折萨后犯名涉梦辕莆择白寥舱替痢空嘻附凉茬鳖功必晶壮祷践幻烦意端型譬紫悔徒怜谐脚客份头耀鬼曙炊柯秦拌鸣教学步骤教师活动学生活动设计意图step 1lead-in1whos on duty today?2answer my questions:(1)whats her name?(2)

50、how old is she?(3)what does she like?(4)whats her favorite subject?get students to answer.the student on duty introduces himself.(prepared before class.)some students answer the questions.导入复习反馈step 2learning aimswell, we have learnt to introduce something about a person. for example, we can intro-d

51、uce his name, his age, his birthday, his like or dislike. but what other things can we introduce? today well learn to talk about his job.now, please click china website on your computer. lets look at the learning aims.click “china website”.read the learning aims.出示学习目标使学生明白本课学习目标和探究任务step 3studentsa

52、ctivity onenow please write out some sentences to introduce your father, mother, sister, brother or your friend about their jobs. you can click “knowledge online” and “resource for help” to find the new words and sentences. then type them on thebbs.click knowledge online to find new words with the p

53、ictures.click resource for help “people and work” to learn to pronounce the new words and to use them.write some sentences to introduce their family or their friends about their jobs on thebbs.学生自主探究活动：根据图片及资源协助中people and work动画学习生词读音及用法。培养学生自己获取信息的能力。同时，图片和动画也使教学更直观、更生动。ask students to read the se

54、ntences and show them to the students.appraise them.a student reads his sentences. others watch the screens.教师主控学生留言，使内容更直观。并及时评价。step 4studentsactivity twowell, if you want to know his job or what he wants to be, how can you ask him? now please click “knowledge online” and “resource for help” to ge

55、t useful information by yourselves. then make similar dialogues in pairs.click knowledge online to learn the structure of the questions.click resource for help“what do you do” to learn to make the similar dialogues.practice the dialogues in pairs.学生自主探究活动：通过学生自己到网站上搜索信息，学习询问职业的句型，并组成对话，培养学生探求新知和运用新知

56、的能力。step 5importance reviewwell, weve learnt to ask jobs by making dialogues. now please look at the grammar focus. read after me, please.read the grammar focus after the teacher.本课小结。本课重点知识点、句型再现。step 6 practice 1now lets click the selfcheck to do some exercises. please click selfchecklearning sect

57、ion a. lets finish the activity 1a and 1b.1a将图片与职业名称相匹配。1b进行听力训练，这里有三组对话，每组对话中有一个职业名称，把它们选出来，然后点click answer 验证答案。finish the activity 1a and 1b. then check their answers by themselves.课堂反馈练习。step 7 practice2now, please click “selfcheck-check” to do the exercises.点击“自我监测-检测”，这里有一个题库，题型包括听力训练、单项选择、用词的

58、适当形式填空、完型填空及阅读理解，你可以从中选择一种或两种题型进行练习，时间为5分钟。点击下页验证答案，评出得分。将完成情况输入留言板，请输入“姓名、题型、完成题个数、所得分数”。学生根据其各自不同的水平在该题库中选出一、两种题型进行练习。并将完成情况输入留言板。整整实现了学生分层练习、自主选择。分层反馈练习这样教学使各种不同层次的学生都能以其各自不同的水平自由练习 ，改变了以往教学的一刀切。做哪些练习由学生自主选择， 既节约了时间又使学生真正成为学习的主人。step 8 homeworkclick selfcheck homework, lets look at the homework and finish it after class.阅读课后作业：班干部竞选和调查同学父母的职业。课后探究活动。step 9improve by yourselveswell, now you can play