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2、客人，你们想不想和它一起玩？出示兔子。它是谁呀？ ”对了，它是小 白兔。”大家拍手欢迎，集体学讲 小白 兔”。2.观察兔子，感知外形。孩子观看片刻后，教师指着兔子的 耳朵问孩子： 这是兔子的什么呀？ ”它 的两只耳朵长不长？ ”摸摸你们的耳朵 有没有小白兔长。”教师指着小白兔的眼 睛问：这是小白兔的什么？它的两只眼 睛是什么颜色的？”教师抱起小白兔请孩 子摸摸小白兔的毛，看看短尾巴，同时对 孩子说：小白兔的毛多软多白呀！摸上去 真舒服，它身体后面的尾巴短短的，小 小的。放下兔子观察兔子走路。”教师又 说：小兔子一蹦一跳走得多高兴呀！ ”3喂小白兔吃东西。教师将兔子放回笼子后问孩子： 你 们知道小白兔爱吃什么吗？”岀示青菜问：这是什么？集体学讲青菜”，出示 萝卜，学讲萝卜”。教师：小白兔最爱 吃青菜和萝卜。”请全体孩子拿着青菜和 萝卜叶子喂小白兔，观察小白兔吃东西。4.学小白兔跳。教师：小白兔是怎么走路的？ ”边 问边做跳的动作，对！它是一蹦一跳的。 我们一起来学小白兔跳。”请家长拉住孩 子双手，鼓励孩子学习双脚离地跳和慢 慢往前跳。注意事项：孩子因害怕并不愿意摸 小白兔时不应强求。来源尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如果阅读是自己需要的文档可轴击下载本文档，下矽

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