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文档简介
1、荡秋千说课稿作为一名教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的荡秋千说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教材内容：荡秋千是孩子们喜爱并经常玩的一种游戏，读本中的猴子和鳄鱼也是孩子们熟悉的两种对比鲜明的动物，都能很好的引起幼儿的共鸣。读本的图画也非常有特点，使用了抽象的油彩涂抹出形象的鳄鱼和猴子。而且猴子和鳄鱼的表情非常传神地体现了两者之间的心理较量，鳄鱼从趾高气昂到垂头丧气，猴子从惊慌失措到战胜鳄鱼顺利逃跑，每一页中动物的表情都值得我们和幼儿好好谈论。二、说教学目标：1、培养幼儿的观察能力，
2、注意画面上动物的表情和动作。2、能够大胆地表达自己的想法。3、能够配合手指游戏，增加读本的趣味性。三、说重点、难点：重点：培养幼儿的观察能力，能够大胆表达自己的想法。难点：把握画面上动物的表情和动作之间的联系。四、教学准备：大书（遮挡文字的大书）（遮挡第一页的鳄鱼，只露出尾巴）五、说教法：我采用了直观演示法、提问法、观察法。提问在教学中发挥着不可替代的作用，我通过提问引导幼儿逐页观察并感受读本的内容，幼儿在讲述中可以扩散思维，丰富词汇。并采用看图猜测的方法，鼓励幼儿大胆想象、思考、表达。体验阅读给自己带来的无穷乐趣。六、教学程序：整个活动分为三大部分：导入活动、图画阅读、总结分享。导入活动：激
3、发学习兴趣，引出主题。手指游戏四只猴子荡秋千，主要的目的是为了激发幼儿的兴趣，增加读本的趣味性。为下一步的教学的开展进行铺垫，这个游戏是我们幼儿园的小朋友经常玩而且很爱玩的一个游戏，尤其是到了最后没有猴子了，他们就特别兴奋，这个游戏中还涉及到了猴子数量的变化及数字14的倒数，我想通过游戏孩子们更容易接受。图画阅读：观察画面并大胆表达。引导幼儿逐页进行观察。从封面开始，我针对性地提出问题，鼓励幼儿大胆回答，敢于表达自己内心的想法，并且引导幼儿仔细观察图画，如：猴子的表情、动作，鳄鱼的想法。培养幼儿的观察能力与口语发展能力。总结分享：认读题目，总结故事在这个部分，我翻回封面，给幼儿讲述完整的故事，给幼儿一个完整的结尾。带领幼儿去户外荡秋千，让幼儿开心地离开场地。这个读本讲述的是幼儿所熟悉的猴子和鳄鱼的故事，因此孩子们在看大书的时候都很兴奋，对于老师的提问也能积极发言，观察图画时，孩子们基本能说出图画的意思来，而且语言表达也比较完善。如：观察第一页时，孩子们把小猴子的形态描述得很仔细，当问带猜猜谁来了？孩子们根据手指游戏的联想，很快便想到了鳄鱼。在第三页和第七页中，我引导幼儿模仿鳄鱼的动作，幼儿兴趣很高，他们喜欢用肢体动作来表现。总
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