4.1.1几何图形第一课时

1、第四章第四章 图形初步认识图形初步认识 几何图形几何图形 第一课时第一课时 鸟巢图体育馆 观察实物及欣赏图片观察实物及欣赏图片 对于各种各样的物体，除了具有对于各种各样的物体，除了具有颜色、质量、材质等性质外，还具有颜色、质量、材质等性质外，还具有形状形状（如方的、圆的等）、（如方的、圆的等）、大小大小（如（如长度、面积、体积等）和长度、面积、体积等）和位置关系位置关系（如相交、垂直、平行等），物体的（如相交、垂直、平行等），物体的形状、大小和位置关系形状、大小和位置关系是几何中研究是几何中研究的内容。的内容。 长方体 正方形 长方形 线段点我们把从实物中抽象出的各种我们把从实物中抽象出的各种

2、图形统称为图形统称为几何图形几何图形。 圆柱圆柱1 1、请同学观察下列物体，与给出的、请同学观察下列物体，与给出的哪个几何图形相类似？哪个几何图形相类似？ 课本课本115115页页各部分不都在同一平面内的几何图形叫做立体图形2 2、下图中的一些物体形状与我们学过的哪些立体图、下图中的一些物体形状与我们学过的哪些立体图形相类似？形相类似？各部分不都在同一个平面内的图形叫各部分不都在同一个平面内的图形叫做做立体图形立体图形课本课本115115页思考页思考下列实物与给出的哪个几何体相似？下列实物与给出的哪个几何体相似？图1图2图3 棱柱和棱锥棱柱和棱锥三棱柱三棱柱 六棱柱六棱柱 三棱锥三棱锥 四棱锥

3、四棱锥 常见的立体图形：常见的立体图形：长方体长方体 正方体正方体 圆柱圆柱圆锥圆锥球球棱锥棱锥棱柱棱柱 常见常见立体图形的归类立体图形的归类立体图形立体图形柱体柱体锥体锥体球体球体圆柱圆柱棱柱棱柱三棱柱三棱柱四棱柱四棱柱五棱柱五棱柱六棱柱六棱柱圆锥圆锥棱锥棱锥三棱锥三棱锥四棱锥四棱锥五棱锥五棱锥六棱锥六棱锥3 3、你能从下列图片中，发现哪些平面图形？、你能从下列图片中，发现哪些平面图形？ 各部分都在同一个平面内的图形叫做各部分都在同一个平面内的图形叫做平面图形平面图形课本课本116116页思考页思考 找一找：包含哪些简单的平面图形？找一找：包含哪些简单的平面图形？常见的平面图形常见的平面图形

4、长方形长方形正方形正方形三角形三角形五边形五边形 圆形圆形六边形六边形4 4、请与小组同学一起讨论，找出、请与小组同学一起讨论，找出本课学过的几何图形。本课学过的几何图形。5 5、请看课本、请看课本116116页练习页练习 虽然立体图形和平面图形是两虽然立体图形和平面图形是两类不同的几何图形，但它们是互相类不同的几何图形，但它们是互相联系的，立体图形中某些部分是平联系的，立体图形中某些部分是平面图形。面图形。立体图形：立体图形：长方体、正方体、圆长方体、正方体、圆锥、圆柱锥、圆柱 、棱柱、棱锥、棱柱、棱锥平面图形：平面图形：长方形、正方形、三长方形、正方形、三角形、圆角形、圆 这节课我们学习了

5、哪些知识？这些知识这节课我们学习了哪些知识？这些知识有什么联系？有哪些应用？有什么联系？有哪些应用？几何图形几何图形柱体柱体锥体锥体圆柱圆柱棱柱棱柱圆锥圆锥棱锥棱锥四棱柱四棱柱六棱柱六棱柱五棱柱五棱柱三棱柱三棱柱四棱锥四棱锥五棱锥五棱锥六棱锥六棱锥三棱锥三棱锥球体球体 1 1、下列实物中，外形类似于棱柱的有（、下列实物中，外形类似于棱柱的有（ ） 砖头；砖头； 水桶；水桶； 螺母；螺母； 水管；水管； 一堆小麦；一堆小麦；洗衣机包装箱；洗衣机包装箱； 地球仪地球仪 A. 2A. 2个个 B. 3B. 3个个 C. 4C. 4个个 D. 5D. 5个个 2 2、棱柱的侧面都是（、棱柱的侧面都是（

6、 ） A. A. 长方体长方体 B. B. 正方体正方体 C. C. 长方形长方形 D. D. 正方形正方形 3 3、我们玩耍的篮球与我们学过的什么图形类、我们玩耍的篮球与我们学过的什么图形类似似( )( ) A. A. 球体球体 B. B. 圆柱圆柱 C. C. 圆锥圆锥 D. D. 圆形圆形A AC CB 4 4、20082008年奥运会将在我国举行，它的标志是年奥运会将在我国举行，它的标志是五环，五环， 这五环中的每一环的形状与（这五环中的每一环的形状与（ ）类似。）类似。 A. A. 三角形三角形 B. B. 正方形正方形 C. C. 圆圆 D. D. 长方长方形形 5 5、请写出三个以上常见几何体的名称、请写出三个以上常见几何体的名称（ ），（），（ ），（），（ ）。）。C C同步练习同步练习 8383页页-84-84页页教学目标：教学目标：（一）学习目标：一）学习目标： 1、初步认识立体图形和平面图形的概念。 2、能从具体物体中抽象出长方体、正方体、 球、圆柱、圆锥、 棱柱、棱锥等立体图形；能举出类似于长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥的物体实例。（二）能力目标：能从具体事物中抽象出几何图形，并用几体图形描述一些现实中的物体。（三）情感目标：形成