第2单元-社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济-政治-大纲版

1、 课时课时4 4社会主义初级阶段的经济制度社会主义初级阶段的经济制度 课时课时5 5社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经济的基本特征 单元总结提升单元总结提升 社会主义初级阶段社会主义初级阶段 第二单元第二单元 的经济制度和社会的经济制度和社会 主义市场经济主义市场经济 社会主义初级阶段社会主义初级阶段 第二单元第二单元 的经济制度和社会的经济制度和社会 主义市场经济主义市场经济 考点考向 第二单元第二单元 考点考向考点考向 考考 点点考考 向向 课课 时时 4 1.公有制是社会主义公有制是社会主义 经济制度的基础经济制度的基础 【考向储备考向储备】 本单元主要讲了以下内容：本单元主要讲了

2、以下内容： 1.一个决定：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的一个决定：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的 确立，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决确立，从根本上说，是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决 定的。具体来说，是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的定的。具体来说，是由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的 2.两个体现：公有制主体地位的体现，国有经济主导作用的体现两个体现：公有制主体地位的体现，国有经济主导作用的体现 3.资源配置的两种手段：市场调节与宏观调控资源配置的两种手段：市场调节与宏观调控 4.宏观调控的三种

3、手段：经济手段、法律手段、行政手段宏观调控的三种手段：经济手段、法律手段、行政手段 5.社会主义市场经济的三个基本特征社会主义市场经济的三个基本特征 6.四个地位：公有制经济的地位，国有经济的地位，集体经济的地位，非四个地位：公有制经济的地位，国有经济的地位，集体经济的地位，非 公有制经济的地位公有制经济的地位 7.市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性、开放性市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性、开放性 8.五个概念：公有制经济，非公有制经济，市场经济，社会主义市场经五个概念：公有制经济，非公有制经济，市场经济，社会主义市场经 济，宏观调控济，宏观调控 2.巩固和发展公有制巩固和发

4、展公有制 经济，鼓励、支持和经济，鼓励、支持和 引导非公有制经济发引导非公有制经济发 展展 3.按劳分配为主体、按劳分配为主体、 多种分配方式并存，多种分配方式并存， 确立生产要素按贡献确立生产要素按贡献 参与分配的原则参与分配的原则 4.公民的合法的私有公民的合法的私有 财产不受侵犯财产不受侵犯 课课 时时 5 1.市场经济的市场经济的 一般特征一般特征 【高考趋向高考趋向】 宏观调控不仅是重要的经济学理论，也是重要宏观调控不仅是重要的经济学理论，也是重要 的国家职能和活动；不仅是贯穿整个经济学常识的理论线的国家职能和活动；不仅是贯穿整个经济学常识的理论线 索，也与哲学常识、政治学常识密切相

5、关，因此历来是政治索，也与哲学常识、政治学常识密切相关，因此历来是政治 高考的重点和热点，多以社会热点为背景材料从学科内综合高考的重点和热点，多以社会热点为背景材料从学科内综合 出题，且与政治常识中的国家职能结合起来考查学生分析问出题，且与政治常识中的国家职能结合起来考查学生分析问 题和解决问题的能力。题和解决问题的能力。2012年高考，可能会以国家宏观调控年高考，可能会以国家宏观调控 政策的变化与国家经济发展状况为切入点，考查某个具体的政策的变化与国家经济发展状况为切入点，考查某个具体的 经济政策的运用经济政策的运用(如财政政策、货币政策、产业政策如财政政策、货币政策、产业政策)，也可能，也

6、可能 结合哲学中的规律的客观性与发挥主观能动性、实事求是的结合哲学中的规律的客观性与发挥主观能动性、实事求是的 知识考查我国宏观调控政策调整的依据，还可能将宏观调控知识考查我国宏观调控政策调整的依据，还可能将宏观调控 与国家经济职能结合起来进行考查，以学科内综合出题的可与国家经济职能结合起来进行考查，以学科内综合出题的可 能性比较大能性比较大 2.国家宏观调国家宏观调 控的目标与手控的目标与手 段段 3.社会主义市社会主义市 场经济的基本场经济的基本 特征特征 续表 第二单元第二单元 考点考向考点考向 复习策略 第二单元第二单元 复习策略复习策略 1.对本单元的复习，除了把握课本主干知识和基础

7、对本单元的复习，除了把握课本主干知识和基础 知识外，建议老师有意识地引导学生进行学科内的综合知识外，建议老师有意识地引导学生进行学科内的综合 思考，例如结合第思考，例如结合第4、5、6、8课时从整体上把握宏观调课时从整体上把握宏观调 控的手段，将经济常识中的宏观调控与政治常识中的国控的手段，将经济常识中的宏观调控与政治常识中的国 家职能结合，并运用一切从实际出发、实事求是的思想家职能结合，并运用一切从实际出发、实事求是的思想 方法分析我国当前的经济制度，用辩证的观点看待市场方法分析我国当前的经济制度，用辩证的观点看待市场 调节与国家的宏观调控。调节与国家的宏观调控。 复习策略 2要理论联系实际

8、。本单元与热点紧密相连，学习时要理论联系实际。本单元与热点紧密相连，学习时 要自觉运用本单元的理论分析实际。例如，要将我国林权制要自觉运用本单元的理论分析实际。例如，要将我国林权制 度的改革、土地承包经营权流转与我国经济制度相结合，要度的改革、土地承包经营权流转与我国经济制度相结合，要 能分析国家是如何运用宏观调控的手段来刺激经济发展的。能分析国家是如何运用宏观调控的手段来刺激经济发展的。 第二单元第二单元 复习策略复习策略 第二单元第二单元 使用建议使用建议 1本单元在编写中突出了我国的所有制制度与资源配置的两种本单元在编写中突出了我国的所有制制度与资源配置的两种 手段，重点落脚在市场调节与

9、宏观调控。课时手段，重点落脚在市场调节与宏观调控。课时4主要分析了我国现阶段的主要分析了我国现阶段的 所有制制度和分配制度，初步培养学生一切从实际出发、实事求是的思所有制制度和分配制度，初步培养学生一切从实际出发、实事求是的思 想方法。课时想方法。课时5主要分析资源配置的两种手段，引导学生对资源的有限性主要分析资源配置的两种手段，引导学生对资源的有限性 有更明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的意识，自觉地从我有更明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的意识，自觉地从我 做起，从一点一滴做起，养成勤俭节约的好习惯。做起，从一点一滴做起，养成勤俭节约的好习惯。 2本单元的重点包括我国的所有

10、制制度、我国的分配制度、市本单元的重点包括我国的所有制制度、我国的分配制度、市 场经济的一般特征、宏观调控的目标和手段，复习时要注意知识间内在场经济的一般特征、宏观调控的目标和手段，复习时要注意知识间内在 的联系，社会主义国家性质要求我国实行强有力的宏观调控，社会主义的联系，社会主义国家性质要求我国实行强有力的宏观调控，社会主义 公有制经济又为实行强有力的宏观调控提供了经济基础。公有制经济又为实行强有力的宏观调控提供了经济基础。 3本单元的难点是宏观调控，要从整体上把握宏观调控的原因本单元的难点是宏观调控，要从整体上把握宏观调控的原因 、含义、手段、目标，特别是对其手段的把握要根据书中的知识扩

11、展进、含义、手段、目标，特别是对其手段的把握要根据书中的知识扩展进 行，引导学生从多角度把握。行，引导学生从多角度把握。 课时课时4 4 社会主义初级阶段的经济制度社会主义初级阶段的经济制度 知识梳理 考点考点1 公有制是社会主义经济制度的基础公有制是社会主义经济制度的基础 1. 公有制经济的地位。生产资料公有制经济的地位。生产资料 是社会主义的根本经济特征，是社是社会主义的根本经济特征，是社 会主义经济制度的基础。会主义经济制度的基础。 2. 公有制经济的范围。在我国，社会主义公有制经济包括国有经济、集体经公有制经济的范围。在我国，社会主义公有制经济包括国有经济、集体经 济以及混合所有制经济

12、中的济以及混合所有制经济中的 。 3. 公有制的主体地位主要体现在：第一，就全国而言，公有制的主体地位主要体现在：第一，就全国而言， 在社会在社会 总资产中占优势。公有资产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。第二，总资产中占优势。公有资产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。第二， 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现 在在 上。上。 4. 公有制的实现形式。公有制的实现形式是多种多样的，一切反映社会化生公有制的实现形式。公有制的实现形式是多种多样的，一切反映社会化生 产规律的经营方式

13、和组织形式都可以利用，如股份制、产规律的经营方式和组织形式都可以利用，如股份制、 、承、承 包、包、 。公有制实现形式的多样化，不仅有利于公有制经济的发展壮大，。公有制实现形式的多样化，不仅有利于公有制经济的发展壮大， 也有力地推动了整个国民经济的迅速发展。也有力地推动了整个国民经济的迅速发展。 课时课时4 4 知识梳理知识梳理 公有制公有制 国有成分和集体成分国有成分和集体成分 公有资产公有资产 控制力控制力 股份合作制股份合作制 租赁租赁 考点考点2 2 巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非 公有制经济发展公有制经济发展 1.1.非公有制经济的内

14、容。在我国现阶段，除了公有制经济，还存非公有制经济的内容。在我国现阶段，除了公有制经济，还存 在在 、私营经济、外资经济等非公有制经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。 2.2.非公有制经济的作用。非公有制经济是促进生产力发展的重要力量，非公有制经济的作用。非公有制经济是促进生产力发展的重要力量， 是社会主义是社会主义 的重要组成部分。在发展生产，满足人民生活需要，增的重要组成部分。在发展生产，满足人民生活需要，增 加就业，增加国家加就业，增加国家 等方面都发挥着重要作用。等方面都发挥着重要作用。 3 3.大力发展和积极引导非公有制经济。国家保护个体经济、私营经济等大力发展和积极引导非公有制

15、经济。国家保护个体经济、私营经济等 非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的 发展，并对非公有制经济依法实行发展，并对非公有制经济依法实行 。 4.4.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性。从根本上说，是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性。从根本上说，是 由由 决定的。具体说来，是由决定的。具体说来，是由 和和 决定的。决定的。 5.5.正确对待坚持公有制经济和非公有制经济。公有制为主体，促进非公有正确对待坚持公有制经济和非公有制经济。公有制为主体，促进非公有 制经济发展，统一于社

16、会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。 课时课时4 4 知识梳理知识梳理 个体经济个体经济 市场经济市场经济 财政收入财政收入 监督和管理监督和管理 生产关系一定要适应生产力发展的客观规律生产关系一定要适应生产力发展的客观规律 我国的社会主义性质我国的社会主义性质 初级阶段的国情初级阶段的国情 课时课时4 4 知识梳理知识梳理 考点考点3 按劳分配为主体、多种分配方式并存，确立生按劳分配为主体、多种分配方式并存，确立生 产要产要 素按贡献参与分配的原则素按贡献参与分配的原则 1.1.基本原则：在社会主义制度下，基本原

17、则：在社会主义制度下， 是个人消费品分配的是个人消费品分配的 基本原则。基本原则。 2.2.多种分配方式并存。按劳分配以外的个人收入分配方式：按个体多种分配方式并存。按劳分配以外的个人收入分配方式：按个体 劳动者的劳动者的 分配、按生产要素分配、福利性分配和从社会保障中分配、按生产要素分配、福利性分配和从社会保障中 取得的收入。取得的收入。 3.3.客观必然性。这是与我国现阶段的客观必然性。这是与我国现阶段的 相适应的；这是相适应的；这是 由我国由我国 、 的所有制结构决定的；这是发的所有制结构决定的；这是发 展展 的客观要求的客观要求。 按劳分配按劳分配 劳动成果劳动成果 生产力发展水平生产

18、力发展水平 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展 社会主义市场经济社会主义市场经济 课时课时4 4 知识梳理知识梳理 考点考点4公民的合法的私有财产不受侵犯公民的合法的私有财产不受侵犯 1宪法修正案完善对私有财产保护的含义。宪法修正案宪法修正案完善对私有财产保护的含义。宪法修正案 规定：规定：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公 民的私有财产实行征收或者民的私有财产实行征收或者 并给予补偿。并给予补偿。” 2.2.宪法的这一修改，适应了生产力发展的需要，有利于调宪法的这一修改，适应了生产力发展的需要，有利于

19、调 动广大人民群众创造财富的积极性，促进财富的积累和对财动广大人民群众创造财富的积极性，促进财富的积累和对财 富的合理利用，从而为全面建设小康社会，开创中国特色社富的合理利用，从而为全面建设小康社会，开创中国特色社 会主义事业新局面奠定雄厚的物质基础。有利于坚持和完善会主义事业新局面奠定雄厚的物质基础。有利于坚持和完善 社会主义初级阶段的基本经济制度，促进非公有制经济的发社会主义初级阶段的基本经济制度，促进非公有制经济的发 展。有利于保障公民权利的实现，推进展。有利于保障公民权利的实现，推进 。 征用征用 依法治国依法治国 要点探究 探究点一我国的基本经济制度探究点一我国的基本经济制度 (1)

20、内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展， 是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，包括不可分割的是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，包括不可分割的 两个方面，一是公有制占主体，二是多种所有制经济共同发两个方面，一是公有制占主体，二是多种所有制经济共同发 展。展。 (2)原因：符合社会主义初级阶段的生产力状况，符合原因：符合社会主义初级阶段的生产力状况，符合 社会主义的本质要求，符合社会主义的本质要求，符合“三个有利于三个有利于”标准。标准。 (3)态度：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动态度：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动 摇地鼓励、

21、支持和引导非公有制经济发展。摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 课时课时4 4 要点探究要点探究 1.国务院国资委统计显示，目前中央企业国务院国资委统计显示，目前中央企业82.8%的资产集中在石的资产集中在石 油石化、电力、国防、通信、运输、矿业、冶金、机械行业，承担着油石化、电力、国防、通信、运输、矿业、冶金、机械行业，承担着 我国几乎全部的原油、天然气和乙烯生产，提供了全部的基础电信服我国几乎全部的原油、天然气和乙烯生产，提供了全部的基础电信服 务和大部分增值服务。这样做的目的是务和大部分增值服务。这样做的目的是() A提高国有经济在社会总资产中的比重提高国有经济在社会总资产中的比重

22、B提高公有经济对国民经济命脉的控制作用提高公有经济对国民经济命脉的控制作用 C增强国有经济在国民经济中的主导作用增强国有经济在国民经济中的主导作用 D增强公有经济对非公有经济的控制作用增强公有经济对非公有经济的控制作用 课时课时4 4 要点探究要点探究 答案答案C 解析解析 材料中涉及的领域和行业都是关系国民经济命脉的关键领域和重点材料中涉及的领域和行业都是关系国民经济命脉的关键领域和重点 行业，所以这有利于增强国有经济在国民经济中的主导作用，故行业，所以这有利于增强国有经济在国民经济中的主导作用，故C正确。正确。 材料反映的是国有经济在关键领域和重点行业中的比重，不是在社会总资材料反映的是国

23、有经济在关键领域和重点行业中的比重，不是在社会总资 产中的比重，故产中的比重，故A错误。对国民经济命脉发挥控制作用的是国有经济而不错误。对国民经济命脉发挥控制作用的是国有经济而不 是公有经济，故是公有经济，故B错误。公有经济与非公有经济平等竞争，不存在公有经错误。公有经济与非公有经济平等竞争，不存在公有经 济对非公有经济的控制作用，故济对非公有经济的控制作用，故D错误。错误。 课时课时4 4 要点探究要点探究 2010年年7月月30日，国资委主任李荣融在中央企业负责人会议上日，国资委主任李荣融在中央企业负责人会议上 表示，要通过公司制改革，加快央企重组，在年内把央企调整到表示，要通过公司制改革

24、，加快央企重组，在年内把央企调整到100家家 以内。要提高央企运行质量，还要进一步推进央企布局结构调整，加快以内。要提高央企运行质量，还要进一步推进央企布局结构调整，加快 培育具有较强国际竞争力的大企业、大集团。这样做培育具有较强国际竞争力的大企业、大集团。这样做() 说明混合所有制经济是公有制经济的重要组成部分有利于完善公说明混合所有制经济是公有制经济的重要组成部分有利于完善公 有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度有利于加强国有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度有利于加强国 有经济对民营经济的控制有利于社会资源的合理配置和产业结构的优有经济对民营经济的控制有利于社会资

25、源的合理配置和产业结构的优 化化 A B C D 答案答案 D 解析解析 错误，混合所有制经济中的公有成分才是公有制经济。错误，混合所有制经济中的公有成分才是公有制经济。 公司制改革体现了多种所有制经济共同发展，正确。在市场条公司制改革体现了多种所有制经济共同发展，正确。在市场条 件下，各种经济的市场地位都是平等的，错误。企业重组是资件下，各种经济的市场地位都是平等的，错误。企业重组是资 源的一种配置，也包含着产业结构的调整，正确。源的一种配置，也包含着产业结构的调整，正确。 课时课时4 4 要点探究要点探究 探究点二非公有制经济的比较探究点二非公有制经济的比较 个体经济个体经济 私营经济私营

26、经济 外资经济外资经济 区区 别别 含含 义义 由劳动者个人或家庭占有由劳动者个人或家庭占有 生产资料，从事个体劳动生产资料，从事个体劳动 和经营和经营 以生产资料私有和雇佣劳动以生产资料私有和雇佣劳动 为基础，以取得利润为目的为基础，以取得利润为目的 外国投资者和港澳台投资者在外国投资者和港澳台投资者在 我国大陆设立的独资企业以及我国大陆设立的独资企业以及 中外合资企业、中外合作经营中外合资企业、中外合作经营 企业中的外商投资部分企业中的外商投资部分 特特 点点 以劳动者自己的劳动为基以劳动者自己的劳动为基 础，劳动成果归劳动者所础，劳动成果归劳动者所 有和支配。以手工劳动为有和支配。以手工

27、劳动为 主，规模小、投资少，设主，规模小、投资少，设 备简单、经营灵活备简单、经营灵活 存在雇佣劳动。规模较大，存在雇佣劳动。规模较大， 设备较先进，劳动生产率比设备较先进，劳动生产率比 较高较高 规模大、技术水平高、管理方规模大、技术水平高、管理方 法先进法先进 作作 用用 投资少、经营灵活，可利投资少、经营灵活，可利 用分散的资源，保存和发用分散的资源，保存和发 展传统技艺、活跃市场、展传统技艺、活跃市场、 方便人民生活以及增加劳方便人民生活以及增加劳 动就业动就业 发展生产和满足人民生活需发展生产和满足人民生活需 要；吸收就业，增加劳动者要；吸收就业，增加劳动者 收入和国家税收；提高国家

28、收入和国家税收；提高国家 的综合经济实力的综合经济实力 引进境外的资金和先进技术、引进境外的资金和先进技术、 学习境外的先进管理经验；有学习境外的先进管理经验；有 利于扩大就业，扩大出口，增利于扩大就业，扩大出口，增 加财政收入加财政收入 联系联系 地位：都是社会主义市场经济的重要组成部分。态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引地位：都是社会主义市场经济的重要组成部分。态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引 导非公有制经济发展。作用：在扩大就业、方便人民生活、促进国家经济发展方面起重要导非公有制经济发展。作用：在扩大就业、方便人民生活、促进国家经济发展方面起重要 作用作用 课时课时4 4 要点探究要点

29、探究 例例2 22010江苏卷江苏卷 国务院关于鼓励和引导民间国务院关于鼓励和引导民间 投资健康发展的若干意见投资健康发展的若干意见提出，要规范设置投资准入门提出，要规范设置投资准入门 槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、 石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件 。这是为了。这是为了() 创造公平竞争的市场环境消除对非公有制经济的创造公平竞争的市场环境消除对非公有制经济的 歧视性障碍取消不同所有制企业的投资准入门槛歧视性障碍取消不同所有制企业的投资准入门槛 发挥市场在资

30、源配置中的基础性作用发挥市场在资源配置中的基础性作用 A B C D 课时课时4 4 要点探究要点探究 例2 答案 C 解析解析 解读材料有效信息：不得单独对民间资本投资设置解读材料有效信息：不得单独对民间资本投资设置 附加条件，这是政府在消除非公有制发展的歧视性障碍附加条件，这是政府在消除非公有制发展的歧视性障碍 ，从而为非公有制经济参与市场竞争创造公平的竞争环，从而为非公有制经济参与市场竞争创造公平的竞争环 境，正确；非公有制经济的发展有利于促进社会主境，正确；非公有制经济的发展有利于促进社会主 义市场经济的发展，故正确。答案为义市场经济的发展，故正确。答案为C。 点评点评 四选三可用排除

31、法快速确定答案。如本题可提取四选三可用排除法快速确定答案。如本题可提取 材料关键词：要规范投资准入门槛，可知不是取消准入材料关键词：要规范投资准入门槛，可知不是取消准入 门槛，排除；可确定答案为门槛，排除；可确定答案为C。 课时课时4 4 要点探究要点探究 2010年年11月月26日，国务院办公厅印发日，国务院办公厅印发关于进一步鼓关于进一步鼓 励和引导社会资本举办医疗机构的意见励和引导社会资本举办医疗机构的意见，鼓励和引导社会资本发展，鼓励和引导社会资本发展 医疗卫生事业，举办医疗机构。国家这样做是因为医疗卫生事业，举办医疗机构。国家这样做是因为() A发展医疗卫生事业和举办医疗机构具有巨大

32、的利润空间发展医疗卫生事业和举办医疗机构具有巨大的利润空间 B非公立医疗机构已成为我国医疗机构的主体非公立医疗机构已成为我国医疗机构的主体 C非公立医疗机构享有与公立医疗机构平等的市场竞争地位非公立医疗机构享有与公立医疗机构平等的市场竞争地位 D非公立医疗机构与公立医疗机构在所有制结构中的地位是平等非公立医疗机构与公立医疗机构在所有制结构中的地位是平等 的的 答案答案 C 解析解析 医疗机构分为公立和非公立两种，非公立医疗机构不是我国医医疗机构分为公立和非公立两种，非公立医疗机构不是我国医 疗机构的主体，疗机构的主体，B说法错误。国家鼓励和引导社会资本发展医疗卫生说法错误。国家鼓励和引导社会资

33、本发展医疗卫生 事业，举办医疗机构，体现了坚持公有制为主体、多种所有制经济共事业，举办医疗机构，体现了坚持公有制为主体、多种所有制经济共 同发展的基本经济制度，国家鼓励在社会主义市场经济条件下各市场同发展的基本经济制度，国家鼓励在社会主义市场经济条件下各市场 主体平等竞争，主体平等竞争，C符合题意。符合题意。A、D说法错误，故选说法错误，故选C。 (1)生产与分配关系。生产与分配关系。 课时课时4 4 要点探究要点探究 探究点三我国的分配制度探究点三我国的分配制度 (2)分配方式。分配方式。 课时课时4 4 要点探究要点探究 按劳分配按劳分配 其他分配方式其他分配方式 按个体劳动者劳动成果分配

34、按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配按生产要素分配 含含 义义 在公有制经济中，在对社会总在公有制经济中，在对社会总 产品作了各项必要扣除之后，产品作了各项必要扣除之后， 以劳动者向社会提供的劳动为以劳动者向社会提供的劳动为 尺度分配个人消费品，多劳多尺度分配个人消费品，多劳多 得，少劳少得得，少劳少得 个体劳动者个人占有生产资料，个体劳动者个人占有生产资料， 独立从事生产经营活动，其劳动独立从事生产经营活动，其劳动 成果扣除成本和税收后直接归劳成果扣除成本和税收后直接归劳 动者所有，从而构成他们的个人动者所有，从而构成他们的个人 收入收入 生产要素所有者凭借生产要素所有者凭借 对生产要素

35、的所有权对生产要素的所有权 参与收益分配。包括参与收益分配。包括 按劳动要素分配、按按劳动要素分配、按 资本要素分配、按技资本要素分配、按技 术要素分配、按管理术要素分配、按管理 要素分配等要素分配等 原原 因因 生产资料公有制是前提；生产生产资料公有制是前提；生产 力发展水平是物质基础；社会力发展水平是物质基础；社会 主义条件下人们劳动的性质和主义条件下人们劳动的性质和 特点是直接原因特点是直接原因 在现阶段存在着大量的个体经济在现阶段存在着大量的个体经济 生产要素分配的合理生产要素分配的合理 性根源于市场配置资性根源于市场配置资 源的内在要求源的内在要求 现阶段的生产力特点；社会主义初级阶

36、段的所有制结构；社会主义市场经济的发展现阶段的生产力特点；社会主义初级阶段的所有制结构；社会主义市场经济的发展 课时课时4 4 要点探究要点探究 按劳分配按劳分配 其他分配方式其他分配方式 按个体劳动者劳动成果分配按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素分配按生产要素分配 特特 点点 范围：公有制经济。对范围：公有制经济。对 象：个人消费品。尺度：象：个人消费品。尺度： 劳动。后果：多劳多得，劳动。后果：多劳多得， 少劳少得少劳少得 个体劳动者既是劳动者，又是经个体劳动者既是劳动者，又是经 营者、投资者，不仅付出劳动、营者、投资者，不仅付出劳动、 谋划发展，还要承担经营风险谋划发展，还要承担经营风

37、险 是对市场经济条件下各是对市场经济条件下各 种生产要素所有权存在种生产要素所有权存在 的合理性、合法性的确的合理性、合法性的确 认，体现了国家对公民认，体现了国家对公民 权利的尊重，对劳动、权利的尊重，对劳动、 知识、人才、创造的尊知识、人才、创造的尊 重重 意意 义义 激发劳动者的积极性，推动激发劳动者的积极性，推动 劳动者努力学习科学技术，劳动者努力学习科学技术， 提高劳动技能，有力地促进提高劳动技能，有力地促进 社会生产的发展；体现劳动社会生产的发展；体现劳动 者共同劳动、平等分配的社者共同劳动、平等分配的社 会地位会地位 提高个体劳动者积极性提高个体劳动者积极性 有利于让一切生产要素

38、有利于让一切生产要素 的活力竞相迸发，让一的活力竞相迸发，让一 切创造社会财富的源泉切创造社会财富的源泉 充分涌流，以造福人民充分涌流，以造福人民 续表 课时课时4 4 要点探究要点探究 【思维拓展思维拓展】 劳动收入并不等同于按劳分配收入。如下图所示：劳动收入并不等同于按劳分配收入。如下图所示： 所有制不同，收入不同所有制不同，收入不同 公有制公有制 下，个下，个 人收入人收入 按劳分配所得：工资、奖金、津贴（劳动所得或劳动收入）按劳分配所得：工资、奖金、津贴（劳动所得或劳动收入） 非按劳非按劳 分配所分配所 得得 对劳动者生活起保障作用的福利分配对劳动者生活起保障作用的福利分配 从社会保障

39、中取得的各种收入从社会保障中取得的各种收入 非劳动所得非劳动所得 非公有制非公有制 下，收入下，收入 劳动所得劳动所得 个体劳动者的劳动成果个体劳动者的劳动成果 按生产要素分配中，按劳动要素分配所按生产要素分配中，按劳动要素分配所 得（私营企业或外资企业的打工收入）得（私营企业或外资企业的打工收入） 非劳动所得：按资本要素，土地非劳动所得：按资本要素，土地 要素，技术、信息要素，管理要要素，技术、信息要素，管理要 素分配所得素分配所得 课时课时4 4 要点探究要点探究 收入收入 劳动收入劳动收入 公有制下：按劳分配所得收入（工资、奖金、津贴）公有制下：按劳分配所得收入（工资、奖金、津贴） 非公

40、有非公有 制下制下 按个体劳动者的劳动成果分配所得按个体劳动者的劳动成果分配所得 按生产要素分配中按劳动要素分配所得按生产要素分配中按劳动要素分配所得 非劳动非劳动 收入收入 公有制下：公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利分配。公有制下：公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利分配。 从社会保障中取得的各种收入从社会保障中取得的各种收入 非公有制下：按资本、土地、技术、信息、管理等要素分配非公有制下：按资本、土地、技术、信息、管理等要素分配 所得所得 课时课时4 4 要点探究要点探究 科技人员的分配形式有以下几种：科技人员的分配形式有以下几种： A公有制企业中科技人员的分配方式主要是按劳公

41、有制企业中科技人员的分配方式主要是按劳 分配，还有非按劳分配的福利性分配和社会保障收入。分配，还有非按劳分配的福利性分配和社会保障收入。 B股份制企业中，科技人员凭技术向企业投资入股份制企业中，科技人员凭技术向企业投资入 股，获得相应的股份，从股份制企业获得收入，属于按技股，获得相应的股份，从股份制企业获得收入，属于按技 术要素分配所得的收入。术要素分配所得的收入。 C私营企业或外资企业中，科技人员受雇于私营私营企业或外资企业中，科技人员受雇于私营 企业主和外商，其所得工资是按劳动要素分配。企业主和外商，其所得工资是按劳动要素分配。 D科技人员自办实体，自办公司，其科研成果或科技人员自办实体，

42、自办公司，其科研成果或 技术专利归自己所有，通过转让成果或专利所获得的收入技术专利归自己所有，通过转让成果或专利所获得的收入 属于按个体劳动者的劳动成果分配。属于按个体劳动者的劳动成果分配。 例例3 2010安徽卷安徽卷 李某是一名国有企业工程师，去年李某是一名国有企业工程师，去年 工资收入工资收入36000元，奖金元，奖金8000元，个人专利转让收入元，个人专利转让收入5000 元；其妻开一家个体杂货店，年收入元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房元；家里有房 出租，年收入出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按元。去年，李某一家按劳分配收入和按 生产要素分配收

43、入分别是生产要素分配收入分别是() A44000元元26000元元B36000元元19000元元 C49000元元21000元元D44000元元11000元元 课时课时4 4 要点探究要点探究 答案答案 D 课时课时4 4 要点探究要点探究 解析解析 按劳分配存在于公有制经济中，包括工资、奖金按劳分配存在于公有制经济中，包括工资、奖金 等，所以按劳分配收入是等，所以按劳分配收入是36000元元8000元元44000元元 。个体杂货店收入。个体杂货店收入15000元属于按个体劳动者劳动成果元属于按个体劳动者劳动成果 分配。转让专利、出租房屋收入属于按生产要素分配分配。转让专利、出租房屋收入属于按

44、生产要素分配 。所以按生产要素分配收入是。所以按生产要素分配收入是5000600011000元。元。 2010年年2月，业余作家李某发表一部小说，获得月，业余作家李某发表一部小说，获得 稿酬稿酬5000元。李某的稿酬属于元。李某的稿酬属于() A非劳动收入非劳动收入 B按生产要素分配所得的收入按生产要素分配所得的收入 C按劳分配所得的收入按劳分配所得的收入 D个体劳动经营所得的收入个体劳动经营所得的收入 课时课时4 4 要点探究要点探究 答案答案 B 课时课时4 4 要点探究要点探究 解析解析 我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分 配制度，按

45、劳分配是公有制经济中的分配方式；个体劳动配制度，按劳分配是公有制经济中的分配方式；个体劳动 者经营收入的主体是个体经济，故者经营收入的主体是个体经济，故C、D均不符合题意。作均不符合题意。作 家发表小说获得稿酬是作家付出劳动后获得的收入，是按家发表小说获得稿酬是作家付出劳动后获得的收入，是按 生产要素分配所得的收入，属于劳动收入，故生产要素分配所得的收入，属于劳动收入，故A错误，错误，B符符 合题意，排除合题意，排除A、C、D。故选。故选B。 课时课时4 4 要点探究要点探究 探究点四处理好效率与公平的关系探究点四处理好效率与公平的关系 效率效率 公平公平 是什么是什么 对立对立 效率是指经济

46、活动中投入与产出的效率是指经济活动中投入与产出的 比率，它表示资源有效利用的程度比率，它表示资源有效利用的程度 收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等， 即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求 保证人们的基本生活需要保证人们的基本生活需要 统一统一 在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提 高经济效率的保证高经济效率的保证 为什么为什么 关系关系 角度角度 效率是公平的物质前

47、提。社会公平效率是公平的物质前提。社会公平 的逐步实现只有在发展生产力，提的逐步实现只有在发展生产力，提 高经济效率、增加社会财富的基础高经济效率、增加社会财富的基础 上才有可能上才有可能 公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分 的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产 力，提高经济效率的积极性力，提高经济效率的积极性 必要必要 性角性角 度度 我国人口众多，人均自然资源相对我国人口众多，人均自然资源相对 匮乏。发展经济必须充分调动各方匮乏。发展经济必须充分调动各方 面的积极性，提高资源利

48、用效率面的积极性，提高资源利用效率 要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能 促使人们奋进，使社会具有生机和活力促使人们奋进，使社会具有生机和活力 怎怎 么么 办办 总体总体 思想思想 发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效 率，又要促进公平率，又要促进公平 具体具体 策略策略 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；

49、在 鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富 课时课时4 4 要点探究要点探究 【思维拓展思维拓展】 基尼系数。基尼系数是意大利经济学基尼系数。基尼系数是意大利经济学 家基尼于家基尼于1922年提出的定量测定收入分配差异程度的指年提出的定量测定收入分配差异程度的指 标。它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分标。它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分 配的百分比。基尼系数最小等于配的百分比。基尼系数最小等于0，表示收入分配绝对平，表示收入分配绝对平 均；最大等于均；最大等于1，表示收入分配绝对不平均；实际的基尼，表示收入分配绝对

50、不平均；实际的基尼 系数介于系数介于0和和1之间。如果个人所得税能使收入均等化，之间。如果个人所得税能使收入均等化， 那么，基尼系数即会变小。联合国有关组织规定：若低那么，基尼系数即会变小。联合国有关组织规定：若低 于于0.2表示收入高度平均；表示收入高度平均；0.20.3表示比较平均；表示比较平均；0.3 0.4表示相对合理；表示相对合理；0.40.5表示收入差距较大；表示收入差距较大；0.6以上以上 表示收入差距悬殊。表示收入差距悬殊。 例例4 按收入高低把总人口分为高、中、低三组，下图所示为各组收按收入高低把总人口分为高、中、低三组，下图所示为各组收 入占总收入比重的两种不同状态。下列做

51、法有利于由状态入占总收入比重的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态向状态b转转 变的是变的是() 加大扶贫开发与救济力度个人收入按超额累进税率缴税加大扶贫开发与救济力度个人收入按超额累进税率缴税 发挥市场的自发调节作用降低劳动报酬占初次分配比重发挥市场的自发调节作用降低劳动报酬占初次分配比重 A B C D 课时课时4 4 要点探究要点探究 答案答案 A 课时课时4 4 要点探究要点探究 解析解析 图中状态图中状态a是贫富差距悬殊的状态，而状态是贫富差距悬殊的状态，而状态b是社会是社会 基本公平的状态，而题目考查的是实现社会公平的做法。基本公平的状态，而题目考查的是实现社会公平的做法。

52、均不合理，排除，故选均不合理，排除，故选A。 我们可以断定，漫画我们可以断定，漫画施舍施舍中的企业不会有中的企业不会有 长远的发展。这是因为长远的发展。这是因为 () A无高工资就无高效率无高工资就无高效率 B高工资是高效率的基础高工资是高效率的基础 C公平与效率的一致性公平与效率的一致性 D公平与效率的矛盾性公平与效率的矛盾性 课时课时4 4 要点探究要点探究 答案答案 C 课时课时4 4 要点探究要点探究 解析解析 漫画从反面告诉我们，如果工人的工资收入不能与企漫画从反面告诉我们，如果工人的工资收入不能与企 业的发展同步增长，必然会影响企业职工的生产积极性，阻业的发展同步增长，必然会影响企

53、业职工的生产积极性，阻 碍效率的提高，进而影响企业的长远发展。这反映了公平与碍效率的提高，进而影响企业的长远发展。这反映了公平与 效率相互影响、相互作用的一面，故效率相互影响、相互作用的一面，故C正确。高工资不一定正确。高工资不一定 会有高效率，会有高效率，A、B错误。错误。D在漫画中不能得到体现。在漫画中不能得到体现。 1 2010年年5月月13日，国务院颁布了日，国务院颁布了国务院关于鼓励和引导民间投国务院关于鼓励和引导民间投 资健康发展的若干意见资健康发展的若干意见，意见鼓励和引导民间资本进入基础产业和，意见鼓励和引导民间资本进入基础产业和 基础设施、市政公用事业和政策性住房建设、社会事

54、业、金融服务等基础设施、市政公用事业和政策性住房建设、社会事业、金融服务等 领域，鼓励和引导民间资本重组联合和参与国有企业改革、积极参与领域，鼓励和引导民间资本重组联合和参与国有企业改革、积极参与 国际竞争，推动民营企业加强自主创新和转型升级。这就是非公经济国际竞争，推动民营企业加强自主创新和转型升级。这就是非公经济 “新新36条条”。从市场主体角度看，非公有制经济。从市场主体角度看，非公有制经济() A更适合股份制经济发展的要求更适合股份制经济发展的要求 B是社会主义经济的重要组成部分是社会主义经济的重要组成部分 C为公有制经济的发展注入了活力为公有制经济的发展注入了活力 D与公有制经济的地

55、位是平等的与公有制经济的地位是平等的 课时课时4 4 教师备用习题教师备用习题 教师备用习题教师备用习题成书课件中将选用部分成书课件中将选用部分2011年最新模年最新模 拟试题供教师参考。拟试题供教师参考。 课时课时4 4 教师备用习题教师备用习题 解析解析股份制是所有制的一种实现形式，公有制经济、股份制是所有制的一种实现形式，公有制经济、 非公有制经济都可以搞股份制，判断股份制企业的性非公有制经济都可以搞股份制，判断股份制企业的性 质，关键要看控股权掌握在谁的手里，质，关键要看控股权掌握在谁的手里，A不选。非公有不选。非公有 制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，制经济是社会主义市场经济的

56、重要组成部分，B不选。不选。 材料中心是国家鼓励非公有制经济的发展，并没有体材料中心是国家鼓励非公有制经济的发展，并没有体 现为公有制经济的发展注入了活力，现为公有制经济的发展注入了活力，C不选。在国民经不选。在国民经 济中，公有制经济和非公有制经济地位不平等，但在济中，公有制经济和非公有制经济地位不平等，但在 市场经济中的地位是平等的，因而选市场经济中的地位是平等的，因而选D。 答案答案 D 2 2010连云港模拟连云港模拟 目前我国公民收入类型主要分为以目前我国公民收入类型主要分为以 下几种：劳动型收入、资产型收入、劳资混合型收入、技能下几种：劳动型收入、资产型收入、劳资混合型收入、技能

57、声誉型收入等。我国公民存在多种收入类型最根本的原因是声誉型收入等。我国公民存在多种收入类型最根本的原因是 () A我国存在着多种所有制形式我国存在着多种所有制形式 B我国生产力发展水平不平衡我国生产力发展水平不平衡 C我国存在多种生产经营方式我国存在多种生产经营方式 D我国实行兼顾效率与公平的原则我国实行兼顾效率与公平的原则 课时课时4 4 教师备用习题教师备用习题 答案答案 B 解析解析生产决定分配，我国存在多种分配方式，根本原因生产决定分配，我国存在多种分配方式，根本原因 是生产力发展水平不平衡。是生产力发展水平不平衡。 3 2010淮南模拟淮南模拟 亚当亚当斯密在斯密在道德情操论道德情操

58、论中指中指 出：出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到 大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是 有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。”这一论述这一论述 表明表明() 经济发展要兼顾效率与公平公平是提高效率的保经济发展要兼顾效率与公平公平是提高效率的保 证要做到社会成员的平均分配效率是公平的证要做到社会成员的平均分配效率是公平的 物质前提物质前提 A B C D 课时课时4 4 教师备用习题教师备用习题 答案答案 A 解析解析材料体现了公平分配的重要性，符合题

59、意。材料体现了公平分配的重要性，符合题意。 平均分配的观点错误。不符合题意。平均分配的观点错误。不符合题意。 课时课时4 4 教师备用习题教师备用习题 42010苏州模拟苏州模拟 在我国社会主义初级阶段的多种在我国社会主义初级阶段的多种 分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按 劳分配的对象是劳分配的对象是() A社会总产品社会总产品 B个人消费品个人消费品 C生活必需品生活必需品 D物质总产品物质总产品 答案答案 B 解析解析按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配 的基本原则，的

60、基本原则，B项正确。社会总产品中包含的生产资料部项正确。社会总产品中包含的生产资料部 分，上交国家和企业自留的净产品不参与分配，分，上交国家和企业自留的净产品不参与分配，A、D两两 项不选。生活必需品与高档耐用品是相对应的，不是按项不选。生活必需品与高档耐用品是相对应的，不是按 劳分配的对象，劳分配的对象，C不选。不选。 课时课时4 4 教师备用习题教师备用习题 5某国有企业改组为股份公司，技术员王某购买了内部职工股，某国有企业改组为股份公司，技术员王某购买了内部职工股， 年终按股分红得年终按股分红得3000元，他还将自己的专利技术投入公司入股，年终又获元，他还将自己的专利技术投入公司入股，年