2014-2015第一学期期终试卷高二语文

1、兰州市五十二中学2014-2015学年第一学期期终考试座位号高二年级 语文 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题纸相应的位置上。2本卷满分150，考试用时120分钟。第卷一、默写：本大题共37小题，每小题37分。1、回眸一笑百媚生，_ _。（白居易长恨歌）2、_，两朝开济老臣心。_ _，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相）3、_，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，_。（张若虚春江花月夜）4、千岩万转路不定，_。熊咆龙吟殷岩泉，_。云青青兮欲雨，_。（李白梦游天姥吟留别）5、小楼昨夜又东风，_。（李煜虞美人）6、_，此恨绵绵无绝期。（白居易长恨歌）7、花自飘零水自流。_，_。此情无计可

2、消除，_，_。（李清照一剪梅）8、我欲因之梦吴越，_。湖月照我影，_。（李白梦游天姥吟留别）9、_，梨花一枝春带雨。（白居易长恨歌）10、过春风十里，_。自胡马窥江去后，_，犹厌言兵。渐黄昏，_，都在空城。（姜夔扬州慢）11、塞上长城空自许，_。出师一表真名世，_！（陆游书愤）12、丞相祠堂何处寻？_。_，隔叶黄鹂空好音。（杜甫蜀相）13、_，中原北望气如山。_，铁马秋风大散关。（陆游书愤）14、云中谁寄锦书来？_，_。（李清照一剪梅）15、_，江月年年望相似。_，但见长江送流水。（张若虚春江花月夜）16、主人何为言少钱，_。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，_。（李白将进酒）17、此时相望不相

3、闻，_。鸿雁长飞光不度，_。（张若虚春江花月夜）18、鹿门月照开烟树，_。_，惟有幽人自来去。（孟浩然夜归鹿门歌）19、_，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，_。（李白梦游天姥吟留别）20、_，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，_。（张若虚春江花月夜）21、上穷碧落下黄泉，_。（白居易长恨歌）22、_，乾坤日月浮。亲朋无一字，_。戎马关山北，_。（杜甫登岳阳楼）23、春水碧于天，_。垆边人似月，_。_，还乡顺断肠。（韦庄菩萨蛮）24、细草微风岸，_。_，月涌大江流。（杜甫旅夜书怀）25、世间行乐亦如此，_。_？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。_，使我不得开心颜？（李白梦游天姥吟留别）26、_ _，

4、官应老病休。飘飘何所似，_ _。（杜甫旅夜书怀）27、君不见黄河之水天上来，_ _。_ _，朝如青丝暮成雪。（李白将进酒） 28、_，但愿长醉不愿醒。_，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，_。（李白将进酒）29、人生得意须尽欢，_。天生我材必有用，_。（李白将进酒）30、水面清圆，_。（周邦彦苏幕遮）31、野哭千家闻战伐，_。卧龙跃马终黄土，_。（杜甫阁夜）32、在天愿作比翼鸟，_。（白居易长恨歌）33、杜郎俊赏，_。_，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，_。_，年年知为谁生？（姜夔扬州慢）34、_，只是朱颜改。问君能有几多愁？_。（李煜虞美人）35、酌酒以自宽，_。心非木石岂无感？_。

5、（鲍照拟行路难）32、歌台暖响， ； ，风雨凄凄。（阿房宫赋）33、明星荧荧， ；绿云扰扰， 。（阿房宫赋）34、秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（阿房宫赋）35、 ,千金散尽还复来。(李白将进酒)36、熊咆龙吟殷岩泉, 。(李白梦游天姥吟留别)37、天之亡我， ！且籍与江东子弟八千人 ，今无一人还， ，我何面目见之？纵彼不言， ？（司马迁项羽之死）二、诗歌阅读鉴赏：本大题共3小题，每小题24分。1.阅读下面的唐诗,完成第(1)(2)题。(8分,每小题4分)塞下曲六首(其一)(唐)李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。注:折柳:即

6、“折杨柳”,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。楼兰:指西汉时一个楼兰国王,他曾屡次派人拦杀汉使,后被大将军霍光派人用计杀掉。(1)本诗表现了什么样的思想感情?(2)请任选一联或一个角度,谈谈本诗语言或表达技巧的妙处。2.阅读下面的唐诗,完成第(1)(2)题。(8分,每小题4分)长安秋望(唐)赵嘏云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。注:“鲈鱼”句:典出晋书张翰传,张翰思念故乡的鲈鱼,便辞官回家。“南冠”“楚囚”:左传成公九年:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见锺仪,问之曰:南冠而絷者,谁也?有司对曰:郑人所献

7、楚囚也。”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。(1)简述这首诗颔联在景物描写方面的特色。(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合有关诗句简要分析。三、文言文阅读鉴赏(29分)（一）阅读下面两段文言文，完成下列题。（13）杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属词，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。

8、若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”（节选自新唐书杜甫传）李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。

9、白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著官锦袍坐舟中，旁若无人。（节选自新唐书李白传）注：李邕：诗人、书法家。1、句子编为四组，其中不能分别表现杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”的一组是（3分）（ ）A数上赋颂，因高自称道 白犹与饮徒醉于市B不拜，改右卫率府胄曹参军 白常侍帝C伏惟天子哀怜之 益骜放不自修D有臣如此，陛下其忍弃之 著官锦袍坐舟中，旁若无人2、对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A杜甫年少时生活贫困，但是很有才能。他客居在吴越等地，李邕很看重他的才能，第一个去看望他。后来他参加进士考试没有考取，滞留在长安。B杜甫为了摆脱贫困，一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱

10、”而“数上赋颂”，一方面这是古代文人积极进取的表现，另一方面也体现了杜甫郁郁不得志的愁苦。C李白诗名远扬，被贺知章称为“神仙下凡”。后李白得到玄宗的厚爱，被授予官职，可是他狂骜不驯，常常和酒友到闹市上喝得烂醉。D李白文采出众，志向高远，但蔑视权贵，不屑与高力士、崔宗之等人为伍，借醉酒让高力士为他脱靴，使其受辱。他拒绝皇帝封官赏赐，云游天下。3、言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。（4分）译文： （2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（3分）译文： （二）.阅读下面的文言文,完成下列题。(16分)游天都(明)徐霞客初四日。十五里,至汤口。五里,

11、至汤寺,浴于汤池。扶杖望朱砂庵而登。十里,上黄泥冈。向时云里诸峰,渐渐透出,亦渐渐落吾杖底。转入石门,越天都之胁而下,则天都、莲花二顶,俱秀出天半。路旁一歧东上,乃昔所未至者,遂前趋直上,几达天都侧。复北上,行石罅中。石峰片片夹起;路宛转石间,塞者凿之,陡者级之,断者架木通之,悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森,枫松相间,五色纷披,灿若图绣。因念黄山当生平奇览,而有奇若此,前未一探,兹游快且愧矣!时夫仆俱阻险行后,余亦停弗上;乃一路奇景,不觉引余独往。既登峰头,一庵翼然,为文殊院,亦余昔年欲登未登者。左天都,右莲花,背倚玉屏风,两峰秀色,俱可手揽。四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处!非再至,焉知其奇

12、若此?遇游僧澄源至,兴甚勇。时已过午,奴辈适至。立庵前,指点两峰。庵僧谓:“天都虽近而无路,莲花可登而路遥。只宜近盼天都,明日登莲顶。”余不从,决意游天都。挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧,从流石蛇行而上。攀草牵棘,石块丛起则历块,石崖侧削则援崖。每至手足无可着处,澄源必先登垂接。每念上既如此,下何以堪!终亦不顾。历险数次,遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈,澄源寻视其侧,得级,挟予以登。万峰无不下伏,独莲花与抗耳。时浓雾半作半止,每一阵至,则对面不见。眺莲花诸峰,多在雾中。独上天都,予至其前,则雾徙于后;予越其右,则雾出于左。其松犹有曲挺纵横者;柏虽大干如臂无不平贴石上如苔藓然山高风钜雾气去来无定

13、。下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海;再眺山下,则日光晶晶,别一区宇也。日渐暮,遂前其足,手向后据地,坐而下脱;至险绝处,澄源并肩手相接。度险,下至山坳,暝色已合。复从峡度栈以上,止文殊院。(选自徐霞客游记)1、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A.陡者级之级:凿石级。B.悬者植梯接之植:立(梯子)。C.从流石蛇行而上蛇:像蛇一样。D.惟一石顶壁起犹数十丈壁:石壁。2.下列各句对文章内容的阐述,不正确的一项是()(3分)A.本文以空间的变化为线索,以游览的路线为顺序,运用逐层衬托的写法,着重描写黄山天都峰的奇观。B.作者“决意游天都”,遇险阻“终亦不顾”,登顶得见:隐约可见的莲

14、花诸峰,富于变化的云海浓雾,别具姿态的奇松怪柏写出了黄山特有的奇观。C.文章记叙翔实。文中旅游的日期、里程、方向、沿途经过的地点,一一点明,不厌其详。石罅、文殊院、莲花峰、天都峰,游踪所及,写来都详细生动。D.游记文中有我,语中含情,寓情于景,藏议于景。作者勇于登山,奋发向上的精神及对大自然的热爱都蕴涵于字里行间。3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)因念黄山当生平奇览,而有奇若此,前未一探,兹游快且愧矣!(3分) (2)非再至,焉知其奇若此?(3分) (3)下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海;再眺山下,则日光晶晶,别一区宇也。(4分) 。五、作文(60分)15.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。有一位牧师被派到新教区,他发现前任牧师种了数百株郁金香,然而附近学校上学的学童走过花园,见花便摘。一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的。要是