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文档简介
1、一年级数学(1)得 分学校 一年 班 学号 姓名 内容:准备课 位置1 5的认识和加减法答卷时间:40分钟 全卷85分(请老师用普通话读题一至二遍,但不能暗示答案。)1.先数后写。(4分)2.先数后填。(3分)一、算一算。(共16分)2-1 =2 + 2 =3 + 2 =3-2 =5-2 =5-1 =4+1 =2+0 =0 + 0=0 + 4=5-4=3+1 =1-1 =4-2 =5-0=4-1 =、填一填。(共49分)4 .按顺序填数。(4分)135311.用自己的方式表示出下面算式的意思。(4分) 32口5 .在口里填数。(4分)4 56 .我会做。(6分)(1)在多的口里画。(2分)后叠
2、会海浮浮属虎野浮口 信口(2)在正确的答案上画。(4分)。的下面是(口 口的左边是(o 。的上面是(口 口的右边是(1) 一共有()只小动物。从左边数,渝排第(),排第()是自(3)从右边数,给第5只小动物涂上颜色。(4)把右边的3只小动物圈起来。8 .看图画“ q”。(4分) ooooq5t9 .涂一涂,比一比。(5分)和同样多 3 = 310 .把算式抄写在日字格内并计算。(6分)5-4=2+2=3-3=3+2 =4 2 =四、看图列式计算。(每题5分,共20分)口=口2016学年第一学期学生学习水平单元评价一年级数学(1)数学实践活动一、你说我贴。(共5分)学校 一年 班 学号 姓名得
3、分活动要求:选择课本第11页第3题或第12页第5题进行操作。设计两人一组的 游戏活动,一人发“指令”,另一人操作,然后两人交换“角色”。评价要点:让学生任意做不少于5次。评价重点学生会用“上下”“前后”“左 右”描述并交流相对位置。二、你说我摆。(共5分)活动要求:用实物或学具摆一摆5以内数的分与合,再根据摆出的内容用自己喜 欢的图形或符号表示,把它们画和写下来。评价要点:让学生任意做不少于5个。在活动过程中教师应该重点观察学生能否 有序地:摆一一画一一写。每摆对一个得 1分。三、你说我算。(共5分)活动要求:教师提供用实物或情境图,同位学生轮流说和算 15的加减法,如 “左边有2支铅笔,右边有3支铅笔,一共有几支?评价要点:让学生任意说算不少于5个算式。重点学生会说算式表示的意思。每 对一个得1分。 xmr,s怎a.1/ -* . * 1一
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