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文档简介

妈妈我爱你教案设计教学目标：1、能借助字典认识生字；使用表示心情和神态的词语。2、照样子，用破折号写句子。3、正确、流利地朗读课文；有感情地朗读人物的语言。4、了解课文内容，感受孩子对母亲真挚情感。教学重点、难点：结合文中词语的理解和运用，抓重点句子体会孩子对母亲真挚情感。教学过程：一、导入。1、示题、读题。2、质疑。二、整体了解，学习课文。1、自读课文，想想你知道了什么？2、交流。三、再读课文，体会感情。1、自读课文，文中哪些地方表现了孩子真的爱母亲？2、交流。第3节：、自读、指名读，评议。、你从那男孩的神情中感受到了什么？同桌交流，指名读。、“虔诚”什么意思？鲁佳为什么“虔诚地”把硬币放在小铁罐里？、齐读体会。第5、6节：、女生齐读，想想：孩子为什么“撒谎”？、完成词句活动室1。小组讨论、交流，指名说。第714节：、自由读第714节，你对哪些词句最感兴趣？用“。”或“”画出，并说说理由。小组交流，指名说。、指导朗读，突出心情和神态的词语。、完成词句活动室2。3、齐读第1518节，妈妈收到鲁佳的礼物后，“泪水顿时模糊了双眼”，你能想像一下当时的情景，并向大家描述一下吗？小组讨论、交流。四、复习拓展。1、以“亲

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