




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、理解与尊重关注长辈的情感主题班会理解与尊重关注长辈的情感主题班会班会目的:学会理解和尊重长辈,通过这次主题班会,使学生能够体谅父母老师的苦心,能缩短与父母老师之间的心理距离,学会如何与长辈沟通,真正走近父母和老师。参与者:高二(1)班所有同学及部分家长和老师。班会形式:视频欣赏,小品表演,诗歌朗诵及自由发言讨论等。班会过程:1.主持人导入:主持人甲:是谁,把我们带到这美丽的世界?乙:是谁,呵护我们,保护我们,照顾我们?合:是我们的父母。甲:是谁,传授我们知识,教会我们做人?乙:是谁,呕心沥血,兢兢业业,教导我们,叮咛我们?合:是我们的老师。甲:可是,现在的你是否觉得你与父母之间的距离已经慢慢拉
2、大,你和父母已经没有了亲密感了呢?乙:可是,你是否因老师对你的批评而耿耿于怀?你是否觉得你与老师之间有了代沟而不愿与之交流呢?合:今天就让我们一起来学习如何走进父母,走进老师。高二(1)班主题班会:理解与尊重-关注长辈的情感,现在正式开始。甲:非常感谢在场的所有同学和老师来参加我们的班会,特别感谢百忙之中赶来参加我们班会的家长。首先让我们一起来欣赏一段视频。2.观看视频小孩不笨中的一段时间2分钟左右。视频主题是一位父亲为他儿子付出了许多最终因救与社会混混打架的儿子而被人打成重伤住院的情景。3.主持人甲:看完这段感人的视频,我想我们每个人都为剧中父亲为儿子的付出而感动。对于这些,你们有什么感受呢
3、?接下来让我们一起来说说感受吧。4.让学生自由发言。谈谈对亲情的理解和尊重。(10分钟左右)5.请在场家长发言,谈谈对子女的付出和期望。(6分钟左右)6.主持人乙:世界上有一种债,注定了你一旦欠下,永远无法偿还与回报,这就是感情的债。它的珍贵在于:爱的绵延并无需回报。你只需记得:你是深爱你的父母的生命延续。你哭了,他们的心就灰了;你笑了,他们的眉头就开了。你能将生命展现得精彩,你能无论在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。我相信这就是对我们父母全部的回报。下面我们请刘昊峰同学为大家演唱歌曲:懂你,献给在坐的家长及所有的长辈。7.屏幕展示歌曲懂你MTV,刘昊峰同学深情演唱。8.主持人甲:
4、我突然觉得我们真的好幸福。在我们的生活中有着那么多的关爱,除了父母亲人和朋友,还有和我们朝夕相伴的老师们。尽管他们中有些看起来严肃认真,不苟言笑;尽管他们有时会严厉地批评指责我们,但是他们的心是火热的,真诚的;他们的爱是无私的;他们的付出是默默地,不求回报的。下面,让我们一起来感悟一则我们自编自演的小品:老师今天没来。9.小品表演:老师今天没来。主要内容:平时每节英语早自修,张寒秋老师都能及时到位指导督促学生英语早自习。一些学习不自觉的学生一定要老师来了才会学习。有一天,英语早自修张老师没来,大家很吃惊。后来得知张老师病了住院了,再也不能回到她热爱的讲台教室了。同学们惊呆了醒悟了,学习是自己的
5、事情,不应让老师太操心。10.小品观后感。让同学们自由发言,谈谈感受。谈对老师的理解和尊重。11.自编配乐诗歌朗诵:老师,你辛苦了,朗诵者:范晟。12.主持人甲:时间过的真快,我们的班会已接近尾声。下面请我们的班主任毛老师给我们讲几句吧。班主任总结:听着同学们一句句发自肺腑的言语,作为老师,我真的很感动。不过我想语言只是叶子,行动才是果实,我希望同学们能把今天班会上的话语付诸于今后的行动当中,回家时帮爸妈做点力所能及的家务,和父母谈谈心,这是对父母的理解和尊重。上课认真听讲,积极参与课堂活动,这是对老师的尊重;尽管不太情愿但你还是把自认为很酷的稍长的头发理短,这是对学校规范的理解和尊重;走在校园里,随手捡起别人不经意间仍下的纸屑,这是对校园环境的尊重,公车上给老人小孩让个坐,这是对社会的尊重。所以,理解和尊重在我们的生活中无处不在,每个人都有自己的情感世界,都希望得到别人的理解和尊重,假如你真诚地理解别人,会意外地发现你得到的理解要比过去多得多,因为理解是爱,爱是真诚而且是相互的。孩子理解父母真心的爱,能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐,同学之间能相互理解,会给集体带来勃勃生机,增强集体的凝聚力,师生之间相互理解,就不存在代沟但愿大家都能真正学会理解和尊重,做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学年第一学期幼儿教学工作总结模版
- 创先争优个人学习心得体会模版
- 新生儿单纯疱疹病毒感染的临床护理
- 社保委托代表协议
- 重力教学设计
- 上学期八年级语文教学工作总结模版
- 某精密模具有限公司品质管理系统
- 猫咪输液护理常规
- 部编本大小多少教学设计
- 7S管理培训体系精要
- 机载直流用电设备电源特性要求及试验方法
- 项目质量管理评价表
- 饮料生产公司应急预案汇编参考范本
- 养老院老人入(出)院流程图
- 最新-临时救助申请审核审批表模板
- 《有效沟通》PPT课件-(2)
- 蓝色大气商务商业计划书PPT模板
- 青春红绿灯教学设计中小学心理健康心理游戏脚本
- 苏教版二年级(下册)科学全册单元测试卷含期中期末(有答案)
- 三年级数学下册口算脱式竖式练习题
- 17025实验室体系
评论
0/150
提交评论