小学四年级体育下全册教案(2)

1、学年度第二学期教 案年级：四年级班级：四年一、二班学科：体育教师：经济区实验学校课程表节星期一二三四五六12345678教案说明1授课日期：上课当天填写。2课题：写出本节课授课课题。3课型：自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。4教学目标：按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。5教学重点：本节课要完成的主要教学内容。6教学难点：本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。7教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施） ： 教学步骤（环节） ，该环节所处理的教学内容及组织形式；突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；重要的导语、

2、过渡语、结束语等；课堂练习的内容（教材* 题、练习册 * 题、补充练习* 题等）8设计意图：为什么要这样设计？要达到什么样的效果？9教学回顾：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。（根据需要填写）10板书设计：一般体现主板书，要少而精。（根据需要填写）年班学生成绩表学测测测月期测测期备姓名测测号验 1验 2验 3验 4验 5验 6验 7考注中末1234567891011121314151617181920212223242526272829303132教师教学工作计划学年度第二学期一、学情分析：小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟

3、，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标：1. 进一步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2. 通过讲解、游戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，技能的掌握，进一步发展

4、身体素质，提高身体基本活动能力。3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重点、难点：1. 坚持“健康第一”的指导思想 , 促进学生健康成长。2. 激发运动兴趣 , 培养学生终身体育的意识。3. 增进身体健康 , 提高心理健康水平。4 获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。四、教学措施：1. 学习目的明确， 积极自觉的上好体育课。 注意听讲， 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2. 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定

5、地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3. 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4. 在课堂上严格执行教师的各项要求， 不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5. 要爱护体育器材， 不得有意损害各种体育设备和用品， 课后要按教师的要求如数送还各种器材。教学进度表2010 2011 学年度第二学期序时间号1 月 日2 月 日3 月 日4 月 日5 月 日6 月 日7 月 日8 月 日9 月 日10 月 日11 月 日12 月 日13 月 日14 月 日15 月 日课题1、体育课上的常规要求2、保护鼻子1、第三套广播体操（预备4 节）2、游戏

6、：迎面接力1、第三套广播体操（5-8 节）2、游戏：报数比赛1、队列队形；2、第三套广播体操1、快速跑：蹲踞式起跑2、游戏：淘汰赛跑1、跳高：跨越式跳高2、游戏：追羊人1、跳高：跨越式跳高2、游戏：救护战友1、游戏：冲过火力网2、跳高：跨越式跳高1、踢毽组合2、游戏：开花结果1、快速跑：起跑后的加速跑2、游戏：快快打活靶1、绳：花样跳长绳2、游戏：会变的迷宫1、 50 米快速跑2、游戏：实心球大传递1、快速跑：终点跑2、游戏：看谁投得准1、短绳：双摇跳2、游戏 :多彩童年1、小排球：双手下手垫球2、游戏：同心协力计划执行课时备注进度进度11111111111111116 月 日17 月 日18

7、 月 日19 月 日20 月 日21 月 日22 月 日23 月 日24 月 日25 月 日26 月 日27 月 日28 月 日29 月 日30 月 日31 月 日32 月 日1、小排球：双手上手传球2、游戏：思想素质锻炼1、立定跳远2、游戏：丢沙包1、立定跳远2、游戏：双脚跳绳接力比赛1、踢毽：踢毽比多少2、游戏：快乐大比拼1、踢毽：左、右脚外侧踢毽2、游戏：快快长大1、跑： 50 米让距离跑2、游戏：板鞋比赛1、跑： 50 米让距离跑2、游戏：丢沙包1、跑： 50 米追逐跑2、小足球比赛1、跳小绳2、游戏：迎面接力1、跳十字双绳2、小足球：顶球比赛1、抛实心球2、同心协力1、立定跳远2、游

8、戏：追羊人1、快速跑：终点跑2、游戏：看谁投得准1、抛实心球2、同心协力饮食卫生的科学性1、跑： 50 米测试2、迎面接力1、立定跳远测试2、会变的迷宫11111111111111111绥中滨海经济区实验学校教案时 间第一周 第一节课 题1、体育课上的常规要求新授课课型2、保护鼻子知识与技能：过学习使学生初步了解上体育课的一些要求。教学过程与方法：增强学生上体育课的纪律性。目标情感态度与价值观： 培养学生遵守纪律，听从指挥的优良品质。重 点了解体育课的要求难 点怎样去遵守这些要求教 学 器 材教 学 方 法讲解教学过程教 学课的内容环 节开始一、课堂常规部1、师生问好、清点人数。分2、宣布课的

9、内容和任务。二、导言师：同学们，我们已经共同上了一个学期的体育课，不知道放了一个漫长的假期同学们还是否记得，在体育课上我们要遵循哪些要求呢？现在就请大家按照以下三点一起共同讨论下，然后回答老师的问题。1、课前要求基2、课上要求本3、课后要求部分三、分小组讨论总结归纳四、回答1、课前要求有哪些： （ 1）缺席要请假（2）整理好服装（3）提前到操场2、课上要求有哪些： （ 1）站队快、静、齐（2）听讲“不走神儿” （ 3）练习要认真（4）上课守纪律（ 5）下课要行礼3、课后要求有哪些： （ 1）不要大量喝水, 尤其不要喝生水。 （ 2）不要在天热时用凉水冲身, 浇头或在背阴“风口”的地方久留。 （

10、3）不要立刻吃东西, 免得胃肠消化不良。五、健康教育（保护鼻子）1、引导学生认识鼻子的外部构造，体会作用。组织学生相互的观察鼻子的外观和构造并要注意鼻孔里的结构和物体并要求同学们在黑板的简臂图上指出他观察到的物体。2、指导学生认识鼻子及鼻毛的作用a 提问：人和许多的动物都有鼻子，你们知道人为什么要长鼻子吗？b 让学生回答并积极的讨论c 教师总结鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。d 有的同学在观察鼻孔是发现：鼻孔里鼻毛，你们知道鼻毛有什么作用吗？结鼻毛是重要的呼吸器官，鼻毛可以过滤空气中灰尘，所以，用鼻呼吸要比用口腔呼吸科学，卫束生。部e 鼻子还有哪些作用？假如这里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴

11、尝的情况下，怎样区分？分f 请同学们总结鼻子和鼻毛的作用3、介绍怎么样保护鼻子鼻子是我们重要的呼吸器官和嗅觉器官，人人离不开它。 如果它生了病。 就会影响呼吸与嗅觉，我们必须好好保护它。大家以前一定听说过保护鼻子的方法，结合刚才学习的内容，你们知道应怎样保护鼻子吗？学生进行讨论，教师针对不足的地方给予补充六、作业1、说一说，常规要求有几方面内容？2、鼻毛有何作用？教学1、课上 3、 1 发言积极，气氛活跃，总体上对知识掌握的较好,我应多注意调节课堂气愤。2、同学们的对自己的鼻子有了一个很好了解,知道了鼻毛的作用 .也明白了鼻子的重要性.在生活中要用什么样的方法来保护鼻子.回顾1、课堂常规要求2

12、、保护鼻子课前要求作用保护板书课上要求呼吸鼻毛过滤灰尘适时增减衣服课后要求嗅觉嗅气味单独的使用洗脸用具设计不挖鼻孔， 不往鼻孔里塞东西1、复习：第三套广播体操（预备4 节）时 间课 题1、第三套广播体操（5-8 节）课型复习课时 间课 题2、游戏：迎面接力课型复习课2、游戏：报数比赛教知识与技能： 本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。知识与技能： 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。教学过程与方法： 学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。学目过程与方法： 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。目标情感态度与价值观：生遵守课堂纪律，听从指挥的好

13、作风和迅速排队的能力。标情感态度与价值观：发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。重 点各节的动作要领及要求。难 点动作的准确性和优美大方。重 点各节的动作要领及要求难 点动作的准确性和优美大方教 学 器 材录音机、小垫子教 学 方 法讲解、示范、练习教 学 器 材教 学 方 法结束部分二、游戏：（迎面接力）1、教师讲解游戏要求1、学生认真听讲游戏游戏；规则：和规则。规则。报数比赛1、教师没有发领或击2、学生练习比赛。2、学生练习比赛。规则：3、教师做正确评定胜掌不许起跑。3、分组比赛。1、 必须按教师的要1、 教师讲解游戏的1、 学生认真听游戏2、起跑前不许堆拉负。求顺序

14、报数。中间不方法和规则。的方法和规则。人。得有间隔。2、 教师做正确的示2、 学生练习。组织：教 学教 学环 节环 节准准备备部部分分基本部分基本部分教教课的内容课的内容一、课堂常规：一、课堂常规：1、体委整队、师生问1、体委整队、师生问好、报告人数、检查好、报告人数、检查服装、安排见习生。服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任2、宣布课的内容和任务。务。二、准备活动：二、准备活动：1、跑步热身：1、 跑步热身：沿 400M 跑道慢跑沿 400M 跑道慢跑一圈一圈2、小型徒手操。2、 小型徒手操。3、专项准备活动。3、 专项准备活动。一、复习：第三套广一、第三套广播体操播体操（预备 3）节（

15、5-8 节）预备节第五节，体转运动；第一节，伸展运动；第六节，腹背运动；第二节，扩胸运动；第七节，跳跃运动；第三节，踢腿运动；第八节、整理运动；第四节，体侧运动；学学教师活动教师活动1、教师语言要清晰。1、 教 师 语 言 要 清2、教师讲解课堂要求晰。和任务。2、 教师讲解课堂要3、教师带领学生一起求和任务。做热身慢跑。3、 教师带领学生一4、教师讲解徒手操的起做热身慢跑。动作和要求。4、 教师讲解徒手操5、师生一同练习。的动作和要求。5、 师生一同练习。1、 教师讲解动作要求和方法。1、教师讲解动作要求2、 教师做完整的正和方法。确的示范。2、教师做完整的正确3、 教师个别指导。的示范。4

16、、 找 好 学 生 做 表3、教师个别指导。演。4、找好学生做表演。过程过程学生活动教学组织学生活动教学组织组织：1 、学生站成二列横组织：1、 学生站成二列横队。队。2、学生和教师一同做要求：快、静、齐2、 学生和教师一同二列横队游戏。做游戏。要求：快、静、齐3、学生认真听讲看示3、 学生认真听讲看范。示范。4、学生精神饱满4、 学生精神饱满组织：1、 学生认真听动作组织：要领和方法1、学生认真听动作要2、 学生练习。领和方法要求：注意力集中，3、 分组练习。精神饱满，听从指挥。2、学生练习。4、 动作一致，精神要求：注意力集中，3、分组练习。精神饱满，听从指挥。饱满。4、动作一致，精神饱满

17、。练习练习次数次数11111111444结束部分运动运动负荷负荷教学回顾1、认真听讲情绪饱2、 报错数时必须改范。3、 分组比赛。1、伴有音乐节奏进行满。正报数才可以接着下3、 教师正确评定胜2、下课。一、放松；身体放松面报数。负。2、教师总结本次课的二、小结；情况。3、下课。三、下课一、放松；1、教师总结本次课的1、认真听讲情绪饱二、小结；情况。满。2、下课。2、下课。三、下课心率次 /分180心率次 /分180160160130130100100时间（分）7070时间（分）10203040102030401、跳跃运动合不上节奏。1.做踢腿运动的时候动作不是很到位.2、后面几节容易抢拍，或动

18、作不到位。2.在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正3、学生积极性很高，只是动作不是很理想。3.在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认真,气氛很热烈 .要求：听从老师指挥组织：要求：快、静、齐组织：二列横队，体操队型要求：快、静、齐全课练习密度预计 :35% 全课练习密度预计 :35%全课平均心率预计 :130 次 /分全课平均心率预计 :130 次 /分.时 间1、快队速列跑队：形蹲；踞式起跑课型新复授习课课 题2、游第戏三、套淘广汰播赛体跑操教知识与技能：使通学过生本学次习课蹲的踞学式习起，跑使的学基生本进动一作步方掌法握，队改列进队快形速的跑方的法基与本技技巧术

19、。教学过程与方法：提培高养学生的变灵向活跑反的应能能力力和，克发服展困学难生的奔精跑神能。力及协调、速度等身体素质。学目目标情感态度与价值观：培养学生机遵智守果课断堂，纪不律怕，困听难从，指积挥极的进习取惯，团明结确友个爱人，和互集帮体互的助关的系集。体主义精神，在标重 点活动中养成胜不骄，败不馁，不怕挫折的优良品质。难 点队伍整齐、步伐一致、精神饱满。能够掌握队列队形的技术要点。重 点有力后蹬，摆臂协调难 点起动要快，身体前倾教 学 器 材教 学 方 法二、第三套广播体操（预备 -8 节）预备节第一节，伸展运动；二第、二游节戏，、扩淘胸汰运赛动跑；第三节，踢腿运动；第四节，体侧运动；5、听不

20、同信号做起跑的练习 2-3 次1、 教师讲解动作要61、 30学-生50认真米听快动速作跑求和方法。要领和方法2、 教师做完整的正2、 学生练习。确的示范。31、 分生组认练真习听。游戏学1、 教师讲解游戏的方法和规则。的方法和规则。3、 教师个别指导。4、 动作一致，精神3组织：教 学 器 材教教 学教课的内容教环 学节课的内容环 节一、课堂常规：一、课堂常规：1、体委整队、师生问准 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查教 学 方 法学过程学过程教师活动学生活动教师活动学生活动1、 教 师 语 言 要 清1、 学生站成二列横1、 教 师 语 言 要 清1、 学生站成二列横晰。队。练习教学组

21、织练次习数教学组织次数组织：组织：11结束第五节，体转运动；第六节，腹背运动；第七节，跳跃运动；第八节、整理运动；42、 找师好做学正生确做的表示教饱满。2、 学生练习。范演。3、 分组比赛。3、 教师正确评定胜负。四列横队，体操队型四要列求横：队快，、体静操、队齐型要求：听从老师指挥，遵守游戏规则，注意安全备准好、报告人数、检查部备服装、安排见习生。分部服装、安排见习生。2、宣布课的内容和任分 2、宣布课的内容和任务。务。二、准备活动：二、准备活动：1、 跑步热身：1、 跑步热身：沿 400M 跑道慢跑沿 400M 跑道慢跑一圈一圈2、 小型徒手操。2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。3、

22、 专项准备活动。晰。队。2、 教师讲解课堂要2、 学生和教师一同2、 教师讲解课堂要2、 学生和教师一同求和任务。做游戏。求和任务。做游戏。3、 教师带领学生一3、 学生认真听讲看3、 教师带领学生一3、 学生认真听讲看起做热身慢跑。示范。起做热身慢跑。示范。4、 教师讲解徒手操4、 学生精神饱满4、 教师讲解徒手操4、 学生精神饱满的动作和要求。的动作和要求。5、 师生一同练习。5、 师生一同练习。二列横队二要列求横：队快、静、齐要求：快、静、齐组织：组织：1111部分结束部分一、放松；一、放松；二、小结；二、小结；三、下课三、下课心率180心率1、教师总结本次课的1、认真听讲情绪饱情况。满

23、。21、教下师课总。结本次课的21、下认课真。听讲情绪饱情况。满。2、下课。2、下课。次 /分次 /分组织：组织：1二列横队，体操队型二要列求横：队快，、体静操、队齐型，听求从：老快师、指静挥、。齐，要听从老师指挥。一、快速跑：蹲踞式一、队列队形练习起跑基基本1、语言提示，指导练1、做各就位练习 2-31、教师讲动作方法和1、学生认真听动作方习次要领。法和要领。2、检查纠正动作示2、做预备练习2-3 次2 、教师做正确的2、学生练习。3、鼓励表扬学生3、做慢跑动作跑的练范。3、分组练习。习要求：听从老师指挥1、精神集中，身体放松2、蹬要实，摆要快55运动运动负荷负荷18016016013013

24、0100107070时间（分）时间（分）1020304010203040全课练习密度预计 :35% 全课练习密度预计 :35%全课平均心率预计 :130 次 /分全课平均心率预计 :130 次 /分本部部分分4、选动作好的学生表4、动作一致，精神饱3、教师个别指导。演4、做蹲踞式起跑 2-34、找好学生做表演。满。5、区别对待学生，次教学教学回顾回顾本次课同学们积极性非常高，经过队列的再次练习，学生的进步很大，步伐能够一致。但是学生在队列学练生习的过模程仿中能精力神很不好够，集能中够，简小单动的作了时解常并有掌。握蹲踞式起跑的动作要领。学生课堂积极性很高，在在练习过程中都认真完成。6、小结，评

25、价时 间1、跳高：跨越式跳高课型新授课课 题2、游戏：救追护羊战人友教知识与技能： 使学生掌握跨越式跳高的动作方法，改进跳高的基本技术。学过程与方法： 提高学生的灵活反应能力，发展学生跳跃能力及协调、速度、灵敏等身体素质。目标情感态度与价值观： 使学生表现较高的锻炼热情，独立自主， 增强自信心和美的感受力，陶冶性格和情操。重 点助跑、起跳、过竿、落地动作协调配合难 点起跳积极用力，摆动腿上摆教 学 器 材教 学 方 法教学过程教 学课的内容教师活动学生活动练习环 节教学组织次数一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问1、 教 师 语 言 要 清1、 学生站成二列横1准好、报告人数、检查晰。队。

26、备服装、安排见习生。2、 教师讲解课堂要2、 学生和教师一同部二列横队分2、宣布课的内容和任求和任务。做游戏。要求：快、静、齐1务。3、 教师带领学生一3、 学生认真听讲看二、准备活动：起做热身慢跑。示范。11、 跑步热身：4、 教师讲解徒手操4、 学生精神饱满沿 400M 跑道慢跑的动作和要求。一圈5、 师生一同练习。2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。组织：一、跳高：跨越式跳1、语言提示，指导练1、按节奏助跑起跳练高习习2、检查纠正动作2、起跳摆腿脚踢悬挂1、精神集中，身体放松基3、鼓励表扬学生物2、蹬要实，摆要快5结束部分运动运动负荷负荷二、游戏：救追护羊战人友；一、放松；二一、小放结

27、松；三二、下小课结；三、下课心率180心率1601801601301301001007070起跳的跨越式跳高完整动作练习5、分组互评互练互纠6、动作好的示范7、观摩评比表演8、个性发展练习1、语言提示， 指导练1、分组进行练习习2、鼓励表扬引导学生2、分组互评互练23、检设查计纠条正件动进作行练3、游戏：救追护羊战人友习3、。鼓励表扬学生4、研究讨论方法4、选担动任作裁好判的并学评生比表5、竞赛小结演5、指导讲评。5、区别对待学生，6、小结，评价1、教师总结本次课的1、认真听讲情绪饱情1、况教。师总结本次课的满1、。认真听讲情绪饱情2、况下。课。满2、。下课。2、下课。2、下课。次 /分次 /

28、分时间（分）时间（分）102030403组织：组织：*要求：1、遵守规则要2、求终：于遵安守全规则、积极进取、注意安全。1组织：二列横队，体操队型要求：快、静、齐，听从老师指挥。全课练习密度预计 :35% 全课练习密度预计 :35%全课平均心率预计 :130 次 /分全课平均心率预计 :130 次 /分本4、选动作好的学生表3、骑在横竿上做摆动部演腿分5、区别对待学生，内旋，上体前倾内转6、小结，评价移重心两腿依次过竿教学教学回顾回顾本次的学习，课堂教学10中设置情境20，促学乐学30，就是创设40有利于教师教、学生学的教学背景，调动学本生次的情学感习因，素教积师极要参抓与住学每习一活个动教，

29、学引环起节欲寻望找，学情生趣的求感知受，在将课情堂境上贯使穿师整生节产课生中感，情为共学鸣生。营造一个健康、轻松、愉快的学习环境和良好的学习氛围。练习 4、 57 步助跑时 间课 题1、 游戏：冲过火力网新授课课型2、跳高：跨越式跳高知识与技能：通过跨越式跳高和游戏的学习，可以发展学生弹跳能力、协调性、灵敏性、耐力素质、提高教学生的应变能力。学过程与方法： 发展学生的速度、力量、耐力、协调、灵活反应等身体素质。目标情感态度与价值观：通过学习提高学生的适应能力、提高学生的自信心， 使学生养成乐观向上、积极进取、始终充满自信的信心。重 点投准投远难 点动作连贯、协调教 学 器 材跳高架、小沙包教

30、学 方 法讲解、示范、练习教学过程教 学课的内容教师活动学生活动练习环 节教学组织次数一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问1、 教 师 语 言 要 清1、 学生站成二列横1准好、报告人数、检查晰。队。备服装、安排见习生。2、 教师讲解课堂要2、 学生和教师一同部二列横队分2、宣布课的内容和任求和任务。做游戏。要求：快、静、齐1结务。3、 教师带领学生一3、 学生认真听讲看束二、准备活动：起做热身慢跑。示范。1部分二、 跳高：跨越式跳高一、放松；6、区别对待学生，7、适时点拨，总结。1、语言提示， 指导练习2、检查纠正动作3、鼓励表扬学生4、选动作好的学生表演5、区别对待学生，6、小结，评价

31、1、教师总结本次课的6、观摩评比表演。7、个性发展练习。1、按节奏助跑起跳练习2、起跳摆腿脚踢悬挂物3、骑在横竿上做摆动腿内旋，上体前倾内转移重心两腿依次过竿练习 4、57 步助跑1、认真听讲情绪饱3组织：1、精神集中， 身体放松2、蹬要实，摆要快1组织：1、 跑步热身：4、 教师讲解徒手操4、 学生精神饱满沿 400M 跑道慢跑的动作和要求。一圈5、 师生一同练习。2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。组织：二、小结；情况。2、下课。三、下课心率次 /分180满。2、下课。二列横队，体操队型要求：快、静、齐，听从老师指挥。运动1、指导学生进行练习1、分组进行练习。一、游戏：冲过火力2、用哨声

32、语言交流练2、互评互练互纠。负荷网习3、游戏：投弹打靶。基3、搭配双语进行教学4 、研究讨论取胜5本方部4、设置情景，启发提法。要求：分教学示5、竞赛大比拼。1、遵守规则，注意安全5、鼓励表扬学生回顾2、团结友爱，互帮互助160全课练习密度预计 :35%130100全课平均心率预计:130 次 /分70时间（分）10203040本次的学习，是室外课，学生积极性很高，兴趣很浓，教师根据不同的学生给予辅导和帮助，因材施教，教学效果显著，学生都体验着运动的乐趣。时 间课 题1、绳快：速花跑样：跳起长跑绳后的加速跑新授课课型2、游戏：会快变快的打迷活宫靶知识与技能：学会跳快绳速的跑方的法简，动并作任方

33、意法组，合养搭成配正，确掌的握跑一姿定。的技术技能，并达到一定的标准。教学过程与方法：发组展练速习度，、教灵师敏指、点协，调相等互身评体价素。质。提高学生的投掷能力和奔跑能力。分目标情感态度与价值观： 培建养立学和生谐勇的敢师果生断关，系遵，守友纪伴律关，系积以极及进良取好，的顽合强作拼精搏神，不从怕而困培难养，学团生结勇友敢爱顽的强优，良见品义质勇。为，乐于助人的优良品质和公正、负责、协作的精神。6、区别对待7、口头评价二、游戏：会变的迷1 、教师提示游戏规宫则，二、游戏：快快打活1 、教师提示游戏规靶2、提出要求， 指导巡则，视2、提出要求， 指导巡4、动作好的示范5、游戏：比比谁最快6、个性发展练习1、迷宫穿越练习2、互评