对丰县群益中学开展武术健身操的发展现状分析研究

1、目 录中英文摘要:21.前言 22.研究对象及方法 2 2.1 研究对象 2 2.2.研究方法 2 2.2.1问卷调查法 3 2.2.2文献资料法 3 2.2.3数理统计法33.结果与分析3 3.1丰县群益中学开展健身操现状研究3 3.1.1课间操开展武术健身操学生喜爱分析3 3.1.2丰县开展武术健身操学生认可程度调查3 3.1.3武术动作难易程度情况的调查4 3.1.4学生在练习武术操的自我身体感受4 3.1.5丰县群益中学开展武术健身操的师资情况54.结论与建议6 4.1结论5 4.2建议6参考文献6 对丰县群益中学开展武术健身操的发展现状分析研究【摘要】 文章运用问卷调查法、文献资料法

2、、数理统计法，说明武术健身操在丰县群益中学开展过程中受到客观因素的制约。提出武术健身操在开展的过程中，应当加强师资队伍建设,行政监管力度和师资队伍建设，加大对于武术健身操具有科学健身价值的宣传，以便更好的开展武术健身操提供一定的理论支持。【关键词】： 武术健身操；群益中学；发展现状 【Abstract】：This paper uses the method of questionnaire investigation, literature, mathematical statistics, the martial arts fitness exercises in the Fengxian

3、County capital high schools by objective factors in the process of. The martial arts fitness exercises in the development process, should strengthen the construction of teaching staff, the dynamics of administrative supervision and teachers team construction, increase the martial arts, aerobics fitn

4、ess value of scientific propaganda, in order to better carry out the martial arts fitness exercises to provide some theoretical support.【Key word】： Wushu Exercise；Capital high school；Development situation 1.前言: 武术是一项中国传统文化体育项目，在现代汉语词典中武术又称武艺或国术。其内容是把踢打摔拿跌击劈刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫套路和单势练习。中国汉族武术历史

5、悠久，最早可以追溯到商周时期，武术具有极其广泛的群众基础，是中国汉民族的优秀文化遗产之一。在几千年社会历史生活中经过提炼、逐步积累，已形成为具有实用健身意义的一项体育运动，具有浓厚的民族特点。随着社会发展，现在人们逐渐开始追求一些健康时尚的东西，来提高自身身体健康和审美观点。而武术健身操，是我国首次将传统武术基本动作与广播操形式相结合创编而成的第一套民族形式的操。和广播体操相比，武术健身操有三个比较凸显特点，动作跟徒手体操动作不一样，大多数选在武术运动中形态多样、含有攻防、张弛有度、有快有慢作用的动作；练习方法不同于单手体操只有个人单练，还包括通过过招拆招的形式进行配对交手对练方法。武术操适合

6、青少年的身心发展，青少年是成长的关键时期，他们正在长身体、长知识，思想成熟，其中影响最敏感的时期，这个时候，从学习和培训教育最适合他们。教育部和国家体育总局联合编制并颁布了全国中小学生系列武术健身操作为对中小学传统课间操的一种新的创新性改革。在某种程度上，不仅丰富了学校的内容在休息，而且传统的课间活动起到一定的方式和推动的变化。最后建议在课间活动中举办一些简单的武术锻炼，其效果应该比单调的健美操更能受学生喜欢，整套武术健身操以武术技击性动作为主要内容能达到相应的锻炼效果，增强我国儿童和青少年身心健康为目的的体育锻炼。2. 研究对象及方法2.1 研究对象丰县群益中学开展武术健身操的情况研究2.2

7、 研究方法2.2.1 问卷调查法根据研究设计问卷,对丰县群益中学里的学生发放调查问卷，对于武术操的推广情况进行抽样调查。其中，发放学生问卷100份，教师和领导问卷30份，收回学生有效问卷96份,收回教师及领导有效问卷28份。主要对学生学了武术操后的情况进行调查了解。2.2.2 文献资料法据本课题研究的需要，在图书馆以及中国知网全文数据库查阅了大量学校体育教学、武术教学、广播体操等相关资料，收集资料。2.2.3 数理统计法将统计好的数据运用体育统计学的相关知识进行处理，运用计算机对调查问卷得出的数据进行统计学常规处理和客观的量化分析,运用EXCEL电子表格软件进行相应的统计学运算，如求总和、百分

8、数等，从而得出相关数据。3结果与分析3.1 丰县群益中学开展武术健身操现状研究3.1.1 课间操开展武术健身操学生喜爱程度分析中学生课间操的内容能够引起学生兴趣，提高课间操质量。以前丰县群益中学的课间操都是体操形式的操练为主要内容，根据调查得到以下情况，（表1，表2）。表1 广播体操学生喜爱程度分析 n=96选 项 人 数（人） 比 例（%） 喜欢练 30 31 不喜欢练 66 65 表2 武术健身操学生喜爱程度分析 n=96选 项 人 数（人） 比 例（%） 喜欢练 64 63 不喜欢练 32 33 由表1，2可以看出，传统的广播体操喜欢人数为30人，占总数的31%，不喜欢人数为66人，占总

9、数的65%。武术健身操的学生喜欢人数为64人，占总数的63%，不喜欢的人数为32人，占总人数的33%。传统的课间操，学生对它不是很感兴趣，传统的课间操比较单调，很难引起学生的兴趣。学生们在被动的情况下学习广播操，那课间操的质量和它将未达到预期效果。而武术健身操，承载着浓厚的民族文化内涵，它动作形态多样、妙趣横生，含有攻防作用，能引起学生的兴趣，是适合中小学课间操较好的项目。3.1.2 丰县开展武术健身操学生认可程度调查武术健身操作为我们国家推广的新兴的科目和第一套民族形式的健身操，结合中学生的崇拜武术的心理，有一部分学生有进一步学习武术的愿望，（表3）。由此可见，武术健身操开展能够在解决丰县中

10、学学生对课间操不感兴趣的情况，大多数的学生在武术健身操方面的兴趣很大。同时有63%的学生表示对武术感兴趣，只有33%的学生不喜欢学习武术健身操。如此受欢迎的武术操由当前的社会环境的主要影响。表3 学生对武术健身操认可度调查 n=96选 项 有进一步练习武术的想法 感兴趣 没有兴趣 人 数（人） 47 31 18 比 例（%） 48.9 32.3 18.8 由此可见，有进一步练习武术想法的总人数为47人，占总人数的48.9%，感兴趣的人数为31人，占总人数的32.3%，不感兴趣的人数为18人，占总人数的18.8%。武术操不像体操那样单调乏味，这是武术基本动作为主要内容，并将其与体操结合起来的一种

11、锻炼方法。在中小学的课间操，除了进行武术操练习，还能够在进行攻防实践中培养学生的学习兴趣，所以目前在中小学开展的武术健身操不仅丰富课间操还能激发学生们的学习兴趣。3.1.3 武术操动作难易程度情况的调查武术操顾名思义当然是武术的动作改编而成，动作难度或许在一般人眼里会很难，很难就会很难吸引学生，（表4）表4 学生武术操动作难易程度情况的调查 n=96选 项 难 不难 简单 人 数（人） 21 60 15 比 例（%） 21.9 62.5 15.6 由此可见，认为难的人数为21人，占总人数的21.9%；认为不难的人数为60人，占总人数的62.5%；认为简单的人数为15人，占总人数的15.6%。所

12、以武术操并没有想象中的那么难，它只是以武术的基本技术动作为基础，按照广播体操的运动规律及要求创编的体操化的武术。学生可以更容易的学习和了解。所以才能更好的推广和开展武术健身操。3.1.4 学生在练习武术操的自我身体感受表（5） 学生在练习武术操的自我身体感受 n=96选 项 非常累 适中 不太累 不累 人 数（人） 8 29 59 0比 例（%） 8.3 30.2 61.4 从表（5）可以看出，在练习武术操的学生中认为非常累的为8人，占总人数的8.3%，适中的29人，占总人数的30.2%，认为不太累的人数为59人，占总人数的61.4%，所以武术操的强度和量度比较适合中小学练习。观察学生练习时的

13、面部表情，可以看出学生在练习时对自身的要求非常高，并体会出武术操中的攻防技术。3.1.5 丰县群益中学开展武术健身操的师资情况丰县群益中学体育教师主要是由以前的老教师和近几年统一招聘进入的年轻教师和临时代课的教师组成。本文调查的体育教师主要是在丰县部分担任体育教学的教师，他们的学历情况分别是，（表6）。表6 丰县群益中学体育教师学历情况 n=28学 历 中专 大专 本科 研究生 人 数（人） 9 12 7 0 比 例（%） 30 46.7 23.3 0 从表6可以看出，中专人数9人，占总人数的30%，大专人数12人，占总人数的46.7%，本科生为7人，占总人数的23.3%。由此可见，丰县中学体

14、育教师主要是以中低学历的老教师为主，缺乏现代的新鲜师资的注入，一定程度上阻碍了新鲜的武术健身操进入校园。他们相对来说思想比较守旧，接受新鲜事物比较慢，对改革持有观望的态度。在这些体育教师中有很大一部分教师对武术并不是很精通，因此在推广的过程中也造成一定的阻碍，（表6）。表7 丰县中学体育教师师资调查 n=28 接受过武术训练 有过短期的武术训练 没有接受过武术训练人 数（人） 4 8 16比 例 （%） 13.3% 26.7% 60.0%由表7可以发现，有13.3%的教师受过武术训练，26.7%的人只是有过短期的训练，而更有60.0%的教师没有接受过武术训练。所以，教学武术健身操的老师中的大部

15、分体育老师没有过武术训练，教师的数量有少数民族背景的专业培训，而武术健身操是以武术动作为主要内容。因此在开展武术操的操作过程中，要想保证武术操的质量，必须要对师资力量方面提出高要求。有武术专业训练经历的体育教师能够在推广武术过程中发挥更大作用。武术方面师资力量不足也正是这些地方开展武术健身操主要的问题，有些学生对于武术健身操确实非常感兴趣。除了练武术健身操在课间休息的时候，也有同样的想法？武术的长期研究，但从现在开始，我们的武术教师不能满足学生的要求。4. 结论与建议4.1 结论4.1.1 在中学开展武术健身操是国家为更好的推广武术和培养学生的民族文化精神进行的正确选择。4.2 丰县群益中学学

16、生对常规的课间操缺乏兴趣，对武术健身操表现出较大的兴趣。4.1.3 丰县群益中学学生认为武术操动作简单易学，比广播体操更能让学生接受。4.1.4 丰县群益中学体育教师学历水平相对较低，对武术精通的教师也较少，在一定程度上阻碍了武术健身操的教育和推广。4.1.5 丰县群益中学学生对武术相对比较喜爱，有一部分学生对武术表现出有进一步的学习欲望。4.2 建议4.2.1 加强中学生的武术文化熏陶,培养尊重和爱护群益文化遗产的精神。4.2.2 采取各种措施，调动学生的兴趣和爱好，为更好的发展武术健身操提供支持。4.2.3 加强丰县学校的师资队伍建设，吸引专业背景的武术人才进入校园，与专业院校建立合作关系

17、，充分发掘武术资源。4.2.4武术是我国的传统的体育项目，内容很多很丰富，各个中学应该把武术专业人才列入招聘计划。而且通过这些有武术专业背景的人才对体育专业教师进行武术教学培训，可以解决学校缺少武术教练问题。4.2.5根据武术操的特点明确武术操锻炼的主要身体部位，通过什么样的形式能够做到让每个学生都能达到增强体质的目的。4.2.6开展武术健身操，之所以开展部分较困难，专业人才的缺乏是一个重要的原因，没有一个好的师资队伍。所以，在开展“武术健身操”的过程应该吸取经验和教训，在失败之前加强学校的师资队伍建设 参考文献1李利军.谈拳操在中学体育教学中的运用价值 J.体育研究 ，2006,7：165-

18、166.2 郭有意.中学生课外体育锻炼现状调查与分析 J.山西教育 ，2005,(7):1314. 3门志平.李玉健 .徒手体操受冷落引发的思考 J.西安体育学报，第 11 卷增刊.1994,10:11-12. 4郭玉亭武术健身价值和教育价值的运用与研究J搏击武术科学，2005（3）：35-375 陈和霖.中小学武术课间操初探M.学校体育.206；24-26 附录：对学校开展武术操的调查问卷 亲爱的同学，希望占用你五分的时间填写关于学校武术操开展现状的调查问卷，谢谢支持与参与。 （注：请在”的地方填入相应文字，在您认可处打“”）1.你的年龄2.你的性别？男生 女生3.你喜欢中学武术吗？非常喜欢 比较喜欢 一般 不太喜欢 不喜欢4.你认为武术操难吗？非常容易 比较容易 一般 比较难 很难5.你对所学武术动作感觉如何？非常新颖 比较新颖 一般 不太新颖 不新颖6.如果用武术操代替普通的体育课的准备活动，你接受吗？完